【正文】 本次無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作，給我們提供了一個很好的機(jī)會，從中發(fā)現(xiàn)了一些容易出現(xiàn)的問題，為以后的操作提供了很好的借鑒。小組討論時有些案例并沒有一個最合理的答案，充分討論，得出一個大家一致認(rèn)可的結(jié)果就可。我們要積極參與討論，聲音洪亮、清楚。本來我們覺得一個采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論來考評應(yīng)聘者，應(yīng)該很簡單，可是通過這次的模擬實踐，讓我了解到一個公司要采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式來進(jìn)行面試選拔并不是這么容易的。首先，在這次模擬測評中，我們不僅扮演了受測評者，更是模擬了測評人員。（一）、討論流程安排：培訓(xùn)面試官選定場所和時間討論前的準(zhǔn)備工作致介紹詞開始無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分和做出決策致結(jié)束語（二、命題思路：通過此次無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，觀察應(yīng)聘者的主動性、溝通能力、演繹能力、團(tuán)隊合作能力、自信等，預(yù)測應(yīng)聘者在未來崗位上的表現(xiàn)、成功的可能性。五、開題語感謝各位前來參加此次xx，這是一個團(tuán)體討論活動，現(xiàn)在各位有8分鐘的時間獨(dú)自閱讀與答題，請務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)，利用有限的信息完成試卷中需要填答的部分。（得0分）評分方法：按照下表中6個測評要素分別給每個被評價者進(jìn)行評價（假定7個人一個小組），在每個測評要素上按照0~2分來打分，“差”計0分，“中”計1分，“好”計2分。（得1分）發(fā)言很少，不敢發(fā)表不同意見，不能提出新的見解和方案，強(qiáng)調(diào)自己的觀點時沒有說服力。（得2分）解決問題的思路基本清晰周密，邏輯性和時間觀念較強(qiáng)，能把握解決問題的要點。（得0分）人際合作能夠尊重別人，善于傾聽他人的意見，善于把眾人的意見引向一致。（得1分）說話吞吐，言語表達(dá)不清，不能表達(dá)自己的意思，不會運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z音、語調(diào)、目光和手勢。能主動參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能，協(xié)助上級做好本崗位接任人選的培養(yǎng)。任職資格內(nèi)容教育水平必備條件備注行政管理、人力工作經(jīng)驗技能與能力資管理相關(guān)專業(yè)水平25年以上熟悉辦公軟件，熟悉行政人事工作流程；熟悉績效考核，規(guī)章制度的編寫，薪酬福利的管理，勞動合同等；其他要求： 個性與品質(zhì) 性別與年齡個性和品質(zhì)： 認(rèn)真務(wù)實，遵紀(jì)守法，工作態(tài)度端正，有較強(qiáng)的責(zé)任感，勤奮敬業(yè)，堅守崗位，按時完成工作，有效利用工作時間，品德優(yōu)良，有團(tuán)隊精神；工作關(guān)系內(nèi)部協(xié)調(diào)關(guān)系： 公司各部門外部協(xié)調(diào)關(guān)系： 招聘范圍，辦公用品采購商。工作內(nèi)容與崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)公司各崗各職位人員人事招聘工作；負(fù)責(zé)出勤考勤考核工作；負(fù)責(zé)監(jiān)督并檢查各部門工作單工作；負(fù)責(zé)公司會計工作；負(fù)責(zé)各通知通告上傳下達(dá)；負(fù)責(zé)公司公文、信件的發(fā)送；負(fù)責(zé)傳真件，復(fù)印件的收發(fā)工作；負(fù)責(zé)辦公室辦公用品的保管工作，做好物品的出入 庫登記；負(fù)責(zé)辦公室的各類文件、信息、機(jī)要和保密工作、做好辦公室檔案收集、整理工作；負(fù)責(zé)辦理員工的，入職、請假、調(diào)動、離職等相關(guān)手續(xù)，員工檔案資料的建立；1及時做好并更新公司宣傳欄的內(nèi)容；1隨時更新和管理人員的通訊記錄并發(fā)放各員工及經(jīng)理處；1承辦員工考勤工作并外出登記，每天檢查到崗情況，1統(tǒng)計每月考勤并交到財務(wù)做賬，留底。接著討論了“怎樣力爭上游、做好全面發(fā)展的好學(xué)生”，明白了我們只有以正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我們才能培養(yǎng)良好的素質(zhì)，鍛造出非凡的意志。對于黨內(nèi)的許多問題，比如黨內(nèi)腐敗、民主等方面，的確應(yīng)該再加以改進(jìn)，但并不能因此而改變我們對黨的堅定信念，回顧改革開放20年的經(jīng)歷，中國的巨大變革，讓人無比堅信中國共產(chǎn)黨的強(qiáng)大力量。經(jīng)過幾天的黨課學(xué)習(xí)，大家對黨從理論上有了深刻的認(rèn)識，也使自己受益匪淺。對計算機(jī)專業(yè)人才大致可以分為三類：從事應(yīng)用型(信息化類型)的專門人才，主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)方面第一線的技術(shù)應(yīng)用性工作，以及在計算機(jī)與軟件企業(yè)中從事代碼編寫、數(shù)據(jù)錄入、系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)等技術(shù)工作；從事工程型工作的專門人才，主要從事計算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開發(fā)和實現(xiàn)工作；從事研究型工作的專門人才，主要從事計算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作。當(dāng)然創(chuàng)新也是必不可少的，在這個瞬息萬變的快速發(fā)展的時代，創(chuàng)新也無處不在！這也是當(dāng)代大學(xué)生實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一把利器。決策時思考全面、不馬虎，洞察事物的根本，并隨時能夠變化自己的策略。即要有知行天下的能力、分析能力、領(lǐng)導(dǎo)群眾能力和危機(jī)處理能力。一個優(yōu)秀的公民的社會價值觀應(yīng)該是公正、有社會責(zé)任感、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?；人生價值觀應(yīng)該是積極