學(xué)習(xí)教師節(jié)蔣書記講話心得體會-wenkub.com
2025-10-30 17:32 本頁面
【正文】 如果學(xué)生感到老師”才高八斗、學(xué)富五車”，肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強了自己對知識的求知欲，來向老師看齊；反之逆言。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的。所幸的是”沒有教不好的學(xué)生”這一觀念已在許多學(xué)校，作為一個要求向教師提出。但在傳統(tǒng)教育的影響下，我們教師當(dāng)中有部分人愛學(xué)生常常以學(xué)生的學(xué)業(yè)、品德優(yōu)劣來轉(zhuǎn)移的。我在教育教學(xué)過程中，積極進行師德的自我修養(yǎng)，并結(jié)合單書記講話精神和這學(xué)期的工作實踐，我的體會主要有如下幾方面。更新教育觀念，改革教學(xué)方法，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，忠誠黨的教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學(xué)生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正地成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長的引路人。為了帶好有27個留守兒童的34人畢業(yè)班，她除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)，更成為了孩子們的“知心姐姐”。努力做一名充滿責(zé)任與愛的教師。最后，要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)?！鞍雅嘤?xùn)作為教師最大的福利”這是蔣書記說的，而在于我們自己，就要求不斷學(xué)習(xí)，充實自己，抓住每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)，我深受鼓舞。這使我想起了，網(wǎng)上《中國最美的深山女教師》一文。所以我們要不斷充實和更新自己，才能跟上時代、社會的飛速發(fā)展和滿足學(xué)生不斷增長的文體知識需求。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的”身教重于言傳。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。所以，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來熱愛他們，不因?qū)W生的一時好壞而下永久性的結(jié)論，我想這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。對一個學(xué)生的評價更多地傾向于他的學(xué)習(xí)的好壞。一、愛學(xué)生：教書育人，誨人不倦。五、加強教師隊伍建設(shè)，進一步夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)。通過親切的項目標(biāo)題、豐富的內(nèi)容吸引家長的關(guān)注，引起家長的共鳴，達(dá)到共同教育的目的。要做好家長工作，很好的達(dá)到家?；樱捅仨殞ふ腋鞣N有效途徑，使繁忙中的家長也能即時的了解到學(xué)校教育，孩子發(fā)展的現(xiàn)狀。對一所學(xué)校來說，能在一個充滿競爭的環(huán)境中保持領(lǐng)先位置，需要的是在課程改革、教學(xué)管理方面不斷探索，在教師隊伍建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生潛能方面有獨到的特色，同時在把握學(xué)校發(fā)展的進程中，要敢于創(chuàng)新，勇于實踐，不斷謀求更大的發(fā)展。近兩年來，上級黨委政府、我縣縣委縣政府對教育工作的高度關(guān)注和高度重視及對教育的大力投入，形成了共同推動我縣教育發(fā)展的合力，可以說沒有領(lǐng)導(dǎo)重視和支持，我縣的教育就不會有今天這樣的大好局面。為此每一位教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要善于吸收新教育科學(xué)成果，將其運用于教學(xué)中，努力做一個創(chuàng)造型的教師，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳”。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，
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