學(xué)習(xí)教師節(jié)蔣書記講話心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的影響下，我們教師當(dāng)中有部分人愛學(xué)生常常以學(xué)生的學(xué)業(yè)、品德優(yōu)劣來轉(zhuǎn)移的。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的。如果學(xué)生感到老師”才高八斗、學(xué)富五車”，肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲，來向老師看齊；反之逆言。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學(xué)生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正地成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。更新教育觀念，改革教學(xué)方法，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。曹瑾生前是重慶市巫山縣的一名鄉(xiāng)村女教師，2010年6月重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)后，她放棄了在城市的工作機(jī)會(huì)，主動(dòng)要求回到家鄉(xiāng)巫山縣支教，分配到偏遠(yuǎn)的平河鄉(xiāng)小學(xué)擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的班主任。首先，要做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。第五篇：學(xué)習(xí)教師節(jié)單書記講話心得體會(huì)學(xué)習(xí)教師節(jié)單書記講話心得體會(huì)在第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過學(xué)習(xí)市委單書記在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話，使我的心久久不能平靜，深感市委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師們的關(guān)心和愛護(hù)，對(duì)教育事業(yè)的大力支持，我們教師的責(zé)任光榮而偉大；俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)身正就是要修師德，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠(yuǎn)的影響，對(duì)于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的意義。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空，在一些我們認(rèn)為的”壞孩子”身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對(duì)他們同樣的傾注一些愛、一份尊重。三、愛自己：以身作則，做學(xué)生的榜樣。所以我們要不斷充實(shí)和更新自己，才能跟上時(shí)代、社會(huì)的飛速發(fā)展和滿足學(xué)生不斷增長(zhǎng)的文體知識(shí)需求。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。對(duì)一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)更多地傾向于他的學(xué)習(xí)的好壞。最后，要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。通過學(xué)習(xí)，我深受鼓舞。作為一名教師，強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心，敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感，是從事教育工作不可或缺的。在講話中，蔣書記也多次提到要培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資，注重內(nèi)涵提升，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量等，說明了其對(duì)教師素質(zhì)的重視，構(gòu)建“底面寬、中間實(shí)、頂部尖”的人才金字塔，對(duì)如我這樣的教壇新人而言，也指明了未來發(fā)展之路。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)與生活，她不畏艱辛，已經(jīng)在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家當(dāng)做教室?！倍韲?guó)的車爾尼雪夫斯基指出：”教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人。二、愛事業(yè)：忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。在新教材的沖擊下，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生。（3）建立“校園網(wǎng)”建立“校園網(wǎng)”并定期更換網(wǎng)頁內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在家中也能看到孩子的各方面情況，了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)設(shè)立“有話大家說”和“校長(zhǎng)信箱”欄目，家長(zhǎng)可隨時(shí)與教師互相交流。只有這樣，學(xué)校才能不斷前進(jìn)，不斷取得進(jìn)步。第二篇：學(xué)習(xí)2011年教師節(jié)蔣書記講話心得體會(huì)學(xué)習(xí)教師節(jié)蔣書記講話心得體會(huì)馬建飛在第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過學(xué)習(xí)縣委蔣書記在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話，使我的心久久不能平靜，深感縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師們的關(guān)心和愛護(hù)，對(duì)教育事業(yè)的大力支持，我們教師的責(zé)任光榮而偉大；俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)身正就是要修師德，教師的職
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