【正文】 為進(jìn)一步促進(jìn)教育發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對校長、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實(shí)干上下功夫，在教學(xué)質(zhì)量上出實(shí)效，努力辦人民滿意的學(xué)校。辦學(xué)水平不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鄉(xiāng)級獎勵90篇，南陽市級及以上獎勵53篇，區(qū)級獎勵68篇。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實(shí)。南張營小學(xué)投資80多萬元的新教學(xué)樓已建成使用，大石碑小學(xué)教學(xué)樓已經(jīng)封頂，老薛營小學(xué)校內(nèi)硬化、南側(cè)教室改造已經(jīng)完工，邰莊小學(xué)教學(xué)樓新接部分已經(jīng)完工，新增教室4個。依照上級文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定下發(fā)了《**鄉(xiāng)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鄉(xiāng)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評選鄉(xiāng)級特長生。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。有力地推動了教學(xué)工作。二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查后，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實(shí)新課程理念。鄉(xiāng)中心學(xué)校校先后組織一中、二中、趙橋小學(xué)、西張營小學(xué)等10所學(xué)校120名教師到南陽市九小、南陽市三中現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。為教師成才搭建平臺。二是利用本鄉(xiāng)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師隊(duì)伍建設(shè)。校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。結(jié)合我鄉(xiāng)教育工作實(shí)際，建立完善教師交流制度。同時(shí)要秉持“和諧+創(chuàng)新”理念，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力推動教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，真正做到讓社會滿意，讓每一個家長放心。一是教師隊(duì)伍數(shù)量嚴(yán)重不足，老年化嚴(yán)重，教師職位斷層現(xiàn)象明顯；第二，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不夠，校際之間發(fā)展不平衡，在一定程度上阻礙了學(xué)校的均衡發(fā)展；三是初級中學(xué)配套不完善，有房子有牌子，缺乏設(shè)備。（四）重視各項(xiàng)活動的開展。營造“熏陶型”校園環(huán)境文化。五是質(zhì)量與管理精細(xì)。三是設(shè)備設(shè)施和場地圖書基本符合要求。這些學(xué)校，一是學(xué)校設(shè)置與班額合理。強(qiáng)化對安全工作的檢查督導(dǎo)，每學(xué)期舉行兩次安全大檢查，對安全工作措施不力存有安全隱患的單位，及時(shí)發(fā)放整改通知，限期整改，確保了學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)安全。認(rèn)真落實(shí)安全防范措施。還專門設(shè)計(jì)了模范班級一覽表，每周為模范班級張貼“先進(jìn)星”或者“小紅旗”，大大刺激了學(xué)生的創(chuàng)星熱情。（三）以“五星爭創(chuàng)”考評學(xué)生。（二）以“量化積分”考評教師。在實(shí)際工作中，各校校長切實(shí)做到了“六帶頭。9月份，鄉(xiāng)中心學(xué)校對全鄉(xiāng)中小學(xué)提出了圍繞“四風(fēng)建設(shè)”、搞好“五項(xiàng)活動”的具體要求。針對各學(xué)校工作情況采取相應(yīng)的考評推進(jìn)措施。53名教師通過網(wǎng)絡(luò)參加12個學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，5名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了農(nóng)村校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。采取走出去取經(jīng)，請進(jìn)來送寶，提高教師整體素質(zhì)。大膽探索高效課堂新教學(xué)模式，逐步深化課程改革。檢查教師上崗情況，簽到記錄、請假審批程序；查看學(xué)生點(diǎn)名冊、班級日志、請假條。鄉(xiāng)中心學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，雷打不動。二是優(yōu)化教師資源配置。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，校容校貌大有改觀，一年來獲得省級“先進(jìn)家長學(xué)?！薄^(qū)“信訪穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”區(qū)田徑運(yùn)動會“中學(xué)組二等獎”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。過去的成績是我鄉(xiāng)今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)懼進(jìn)，開拓創(chuàng)新。圖書借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度 的健全，使用正常，效果良好。認(rèn)真組織，開展體育教學(xué)等活動。關(guān)心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。撫貧幫困工作一直是我鄉(xiāng)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學(xué)生捐款600多元，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)各校共組織各種捐款達(dá)7次，金額近5000元。平時(shí)定期或不定期對學(xué)校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。我們牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識。要求學(xué)校成立五大監(jiān)督崗，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀(jì)崗”和“衛(wèi)生崗”。如“迎國慶”進(jìn)行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育黑板報(bào)，召開“國慶史情”教學(xué)班會?；顒邮菍W(xué)生的活動，自主發(fā)展是學(xué)生的實(shí)質(zhì)。（3）抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特點(diǎn)。在今年中考中，我鄉(xiāng)九年級八門學(xué)科共有6科總成績位居全區(qū)前列。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師的聲譽(yù)和形象，為此我鄉(xiāng)本做了以下幾點(diǎn)工作：（1）強(qiáng)化教育教學(xué)管理。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，廣大教師明確課改的最大特點(diǎn)就是通過課改改革，促使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道，通過學(xué)習(xí)提高知識，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，相信每位學(xué)生都可以教好的，實(shí)施分層教育，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。今年，我鄉(xiāng)圍繞課程改革，組織教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，收看網(wǎng)上直播的新課程改革通識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)西峽“三疑三探”課堂教學(xué)模式，利用教驗(yàn)活動，組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)理論知識，使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 》《義務(wù)教育課程設(shè)置施實(shí)方案》各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。二、增強(qiáng)依法治教意識，深化教育教學(xué)改革。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學(xué)生在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導(dǎo)，觀看錄象等學(xué)習(xí)形式，采用集中和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，十八大精神和十八屆三中、四中會議精神，開展了群眾路線專題學(xué)習(xí)教育活動；學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，通過學(xué)習(xí)使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想為形成良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為確保學(xué)生安全，我們將加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，同時(shí)采取相應(yīng)的措施。當(dāng)然，在自檢自查的過程中，也還存在一些亟待解決的安全問題，需要我們更進(jìn)一步去改善和處理。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校走讀生往返學(xué)校，以前我們主要對其進(jìn)行宣講教育，“”特大交通事故后，我們除了對走讀生進(jìn)行安全宣講教育外，還責(zé)成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現(xiàn)象）進(jìn)行定期不定期的檢查；一師一校的校點(diǎn)要求教師每天接送學(xué)生。對各個大塊內(nèi)的安全工作，學(xué)校則要求各責(zé)任部門落實(shí)更細(xì)致的檢查措施，如總務(wù)處負(fù)責(zé)的宿舍安全，由值周教師進(jìn)行一天一查，并進(jìn)行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進(jìn)行一次評比，評出當(dāng)月安全文明宿舍，頒發(fā)流動紅旗。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴(yán)要求。對每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學(xué)?？倓?wù)處及值周教師負(fù)責(zé)，再分解到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。在校領(lǐng)導(dǎo)重視下，學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“**鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定。教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待于進(jìn)一步提高，只有更上一層樓，才能走得更高更遠(yuǎn)。十一月份根據(jù)區(qū)教育局“關(guān)于開展學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鄉(xiāng)對兩所寄宿制學(xué)校的食堂、宿舍進(jìn)行改造，并通過了檢查，受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。年初我鄉(xiāng)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學(xué)校安全工作管理責(zé)任書”，每學(xué)期進(jìn)行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時(shí)對校舍場地等其他教育教學(xué)設(shè)施，生活設(shè)施安全檢查。每個學(xué)生都有鍛煉、展示的機(jī)會，體驗(yàn)為集體，為同學(xué)服務(wù)的快樂與責(zé)任，學(xué)校也根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立了許多崗位，如：學(xué)習(xí)求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學(xué)生都能尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學(xué)生都有為集體出力，為大家服務(wù)的機(jī)會，學(xué)會自我管理，當(dāng)家作主。增設(shè)服務(wù)崗位，人人參與管理。結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，積極開展五愛教育。我鄉(xiāng)鼓勵教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上認(rèn)真開展研究和總結(jié)，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉(zhuǎn)寫論文的積極性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，區(qū)級論文16篇。進(jìn)一步增強(qiáng)科研先導(dǎo)意識，堅(jiān)持教科研為教育教學(xué)改革和教育行政決策服務(wù)，健全教科研管理。從課堂上，教師有意識地注重從學(xué)生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學(xué)法的研討使青年教師受益非淺。學(xué)校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，教師們都能深入地鉆研學(xué)大綱和教材，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，廣大教師明確課