【正文】 放暑假前要求各個(gè)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防食物中毒的宣傳教育，教育他們不要購買流動(dòng)攤點(diǎn)食品、無證經(jīng)營(yíng)食品、三無食品，特別是在假期間不要隨意采摘、食用野果子、野生菌等；要求各校在學(xué)期末的各類考試中，認(rèn)真遵守《永興鄉(xiāng)中心學(xué)?？荚嚢踩芾磙k法》；要求各個(gè)學(xué)校認(rèn)真安排、落實(shí)假期值班人員，并于放假前將值班人員名單交到中心學(xué)校。其中，安全工作的宣傳教育重點(diǎn)是：開展“五個(gè)一”森林放火宣傳教育，教育學(xué)生不玩火、不放火；加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生節(jié)假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準(zhǔn)載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對(duì)車輛的識(shí)別知識(shí)；開展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導(dǎo)學(xué)生不食用無證、不衛(wèi)生的食品、食物等；進(jìn)行防溺水教育，教育學(xué)生不私自到校外游泳、洗澡；開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。自“”特大交通事故發(fā)生以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體師生員工再次重溫了“永興鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作管理制度”、“永興鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)安全工作責(zé)任制”、“永興鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定”、“永興鄉(xiāng)中心學(xué)校摩托車駕駛管理暫行規(guī)定”等一系列安全工作制度。根據(jù)云教發(fā)電[xx]34號(hào)《云南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)安全工作兩個(gè)文件的緊急通知》和楚教傳[xx]35號(hào)《關(guān)于切實(shí)抓好暑假學(xué)校安全工作的緊急通知》的傳真電報(bào)要求，以及教育局關(guān)于安全工作的電話通知精神，在暑假來臨之際，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：一、高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，在學(xué)校每周一次的行政例會(huì)上，“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無條件地把安全放在第一位。如我們?cè)诖舜螜z查中，先后發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)校路口沒有交通安全警示牌，馬上責(zé)令其學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)制作、設(shè)置警示牌；發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生宿舍用電線路老化，立即進(jìn)行了更新改造；發(fā)現(xiàn)有少數(shù)電器開關(guān)不是市場(chǎng)品牌產(chǎn)品，立即要求進(jìn)行了更換，學(xué)校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規(guī)定：凡是涉及到安全問題的設(shè)施如電器開關(guān)、插座、電線、燈具、實(shí)驗(yàn)和體育器材等等，必須使用市場(chǎng)上的名優(yōu)品牌產(chǎn)品，嚴(yán)防假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入校園。安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃榱髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由值周教師負(fù)責(zé)每周對(duì)全體師生進(jìn)行宣講教育；二是飲食安全，由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；三是宿舍安全，由學(xué)?？倓?wù)處及值周教師負(fù)責(zé)；四是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)，由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)；五是教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等），由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)；六是教室安全和學(xué)生安全教育，由學(xué)校教導(dǎo)處和各年級(jí)組負(fù)責(zé)。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈”。第四篇：永興鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作總結(jié)文章標(biāo)題：永興鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作總結(jié)鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作總結(jié)學(xué)校是社會(huì)文明和進(jìn)步的象征，反映著一個(gè)地區(qū)文明程度和文化底蘊(yùn)，作為教育工作者，我們始終努力使學(xué)校成為安全、文明、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。打算申報(bào)“留守兒童“心理分分健康教育課題，進(jìn)行專門研究?！昂恪熬褪且驖u進(jìn)持之以恒。“聽話是優(yōu)點(diǎn)，太聽話是缺點(diǎn)”、“蹲下來和孩子說話”這些新觀念進(jìn)入學(xué)生家庭，讓科學(xué)育兒為國(guó)教子蔚然成風(fēng)。真抓實(shí)干是關(guān)鍵。通過我們不斷努力，取得了一定成績(jī)。五、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校是失之東隅制流生的有效手段多年來，通過全校教師的努力，家長(zhǎng)的通力合作，學(xué)校無一人輟學(xué)，無一人因困流失，無一人因殘流失。家長(zhǎng)們紛紛表示，不管怎么樣，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)必須做到要學(xué)習(xí)，做孩子的榜樣，學(xué)會(huì)欣賞孩子的能力，呵護(hù)孩子的自信，尊重孩人子的個(gè)性和愛好家長(zhǎng)學(xué)校齊抓共管共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)對(duì)學(xué)生布置作業(yè)適當(dāng)，有利孩子發(fā)展，對(duì)孩子作業(yè)加碼是不科學(xué)的教育言法要學(xué)會(huì)夸自己的孩子，不應(yīng)拿自己的孩子缺點(diǎn)去比別人孩子的優(yōu)點(diǎn)要知道“我家的孩子你真棒”。另外，根據(jù)家長(zhǎng)意見箱收集的資料來音，有些問題家長(zhǎng)們提得好，提得實(shí)。2007年，六安文播電視臺(tái)記者，姚敏、涂甜甜一行3人為汪德柱捐款1000元。多年來，我們對(duì)所有特困學(xué)生全部設(shè)立救助檔案。六（1）班學(xué)生李大明，先天弱智，加之母親早世，父親年齡大，生活非常困難，家校老師魯明珠多次登門向家長(zhǎng)傳授家校知識(shí)，并且專門為李大明設(shè)置淺層次作業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)孩子已經(jīng)會(huì)做作業(yè)，并且能用信件表達(dá)對(duì)魯老師的感激之情，本學(xué)期該生作文《爸爸我多想給你泡泡腳啊》被全校評(píng)為三等獎(jiǎng)。有的孩子甚至思想偏激。我們召開三次隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓這些隔代家長(zhǎng)親身聆聽一些育兒方法，通過座談研討，學(xué)校發(fā)現(xiàn)不少問題。家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)各年級(jí)段分層次先培訓(xùn)后檢測(cè)，并實(shí)行家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)證制度。學(xué)校每個(gè)月必須上一次家校課，家長(zhǎng)必須盡最大努力出席。多年來我校家長(zhǎng)學(xué)校從流動(dòng)型教室發(fā)展到固定型教室。其次，每學(xué)期開學(xué)的第二周舉辦，一次一年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議采取上大課形式，對(duì)年輕父母進(jìn)行了家教方面的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)知識(shí)教育，如：6—7歲孩子如何進(jìn)行教育，8—12歲孩子應(yīng)該如何教育。為確保學(xué)生安全，我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，同時(shí)采取相應(yīng)的措施。當(dāng)然，在自檢自查的過程中，也還存在一些亟待解決的安全問題，需要我們更進(jìn)一步去改善和處理。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校走讀生往返學(xué)校，以前我們主要對(duì)其進(jìn)行宣講教育，“”特大交通事故后，我們除了對(duì)走讀生進(jìn)行安全宣講教育外，還責(zé)成班主任、值周教師對(duì)走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現(xiàn)象）進(jìn)行定期不定期的檢查；一師一校的校點(diǎn)要求教師每天接送學(xué)生。對(duì)各個(gè)大塊內(nèi)的