浙教版八下41定義與命題2篇-wenkub.com
2025-11-25 06:17 本頁(yè)面
【正文】 定理也可以作為判斷其他命題真假的依據(jù)。 （ 4） 一 個(gè)圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變化，像和原圖形全等。 ?難點(diǎn)： 公理、命題和定義的區(qū)別 ] 【 教學(xué)過程 】 （一） ：合作 學(xué)習(xí)： １：復(fù) 習(xí)命題的概念，思考下列命題的條件是什么？結(jié)論 是什么？ （ 1） 邊長(zhǎng)為 a（ a＞ 0）的 等邊三角形的面積 為√ 3/4ａ ２ ． （ 2） 兩條 直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行 （ 3） 對(duì)于任何實(shí)數(shù)ｘ，ｘ ２ ＜０． 提問：上述命題中，哪些正確？哪些不正確？ ２：得出真命題、假命題的概念：正確的命題稱為真命題，不 正確的命題稱為假命題。”．這個(gè)命題可以改寫如果“三個(gè)角是一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角，那么這三個(gè)角的和等于 180176。 （ 1） 【 教學(xué)目 標(biāo) 】 1． 了解定義的含義． 2． 了解命題的含義． 3． 了解命題的結(jié)構(gòu)，會(huì)把一個(gè)命題寫成“如果??那么??”的形式． 【 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 ?重點(diǎn)： 命題的概念． ?難點(diǎn)： 象范例中第（ 3）題，這類命題的條件和結(jié)論不十分明顯，改寫成 “如果?那么?” 形式學(xué)生會(huì)感到困難，是本節(jié)課的難點(diǎn)． 【 教學(xué)過程 】 一 、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 （ 1）閱讀新華社酒泉 2021年 10月 11 日這篇報(bào)導(dǎo)： 神舟六號(hào)載人飛船將于 10 月 12 日上午發(fā)射，? ?神舟六號(hào)飛船搭乘兩名航天員，執(zhí)行多 天飛行任務(wù)．按計(jì)劃，飛船將從中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，運(yùn)行在軌道傾角176?！?； (6) 如果“一個(gè)點(diǎn)在一個(gè)角的平分線上，那么這個(gè)點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊距離相等”． 例 2 下列語(yǔ)句中，哪些是命題，哪些不是命題 ? (1)若
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