【正文】 學(xué)生住宿、教師辦公等辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。在期中考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)同比上學(xué)期有一定的提高。加強(qiáng)日常安全教育。上好健康教育課和兩操兩活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。每月各班開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，崗位人員職責(zé)明確，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足”課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。（五）學(xué)校管理與教育教學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)6人，班子成員廉潔奉公，作風(fēng)民主，勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。學(xué)校圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。近年來(lái)，借“兩創(chuàng)”的東風(fēng)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)儀器等內(nèi)設(shè)配備不斷優(yōu)化更新。學(xué)校實(shí)行收支兩條線，學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校收費(fèi)符合國(guó)家收費(fèi)政策。針對(duì)留守兒童較多的實(shí)際，學(xué)校每學(xué)期對(duì)留守兒童進(jìn)行一次摸底調(diào)查登記，完善家校聯(lián)系制度，落實(shí)管理責(zé)任，以“三個(gè)優(yōu)先” 為前提（即政策上優(yōu)先考慮與傾斜、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)與督促、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧），為其童年健康成長(zhǎng)提供保障。學(xué)校制定有中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，在3到5年內(nèi)，將蓮花中心學(xué)校辦成教學(xué)質(zhì)量居全縣中上游，校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧；學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。三、綜合情況（一）辦學(xué)方向?qū)W校始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，堅(jiān)持“科學(xué)管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)。二、自評(píng)工作過(guò)程統(tǒng)一思想，明確目的?，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r蓮花中心學(xué)校位于天竺山南麓，箭河北岸，始建于1978年，占地5096平方米。送子車安全的問(wèn)題。三、整改措施。教師年齡結(jié)構(gòu)不合理。學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整。在鎮(zhèn)政府學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，學(xué)校的安全工作得到了極大的保證，學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。鎮(zhèn)政府把學(xué)校的安全工作列入政府工作議事日程，成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長(zhǎng)畢化斌任組長(zhǎng)，主管教育的領(lǐng)導(dǎo)單超群任副組長(zhǎng)，組員：譚福龍、崔振華、孫立軍、戶亞利。鎮(zhèn)政府保學(xué)控輟領(lǐng)導(dǎo)小組工作積極，成效顯著，包保各村的領(lǐng)導(dǎo)工作十分努力，成績(jī)特別顯著，小學(xué)適齡兒童入率為100%，輟學(xué)率為0%。保學(xué)控輟工作。領(lǐng)導(dǎo)重視。2005年，被中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)評(píng)為“國(guó)家教育科研先進(jìn)單位”；2007年，被自治區(qū)評(píng)為“教育科研先進(jìn)單位”。重視教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施打造青年教師的“青藍(lán)工程”，形成 “合格教師—骨干教師—學(xué)科帶頭人”三級(jí)培養(yǎng)模式。成立音樂(lè)、美術(shù)課外活動(dòng)小組，按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，每年都有30余名學(xué)生被藝術(shù)院校錄取。認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展“33211工程”和“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，加強(qiáng)對(duì)早操、課間操、眼保健操、跑操、大課間體育活動(dòng)的管理，保證效果。在自治區(qū)組織的物理、生物、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽中，共有24人次獲獎(jiǎng)。高考中，三本以上上線總?cè)藬?shù)1366人，上線率84。班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育、公德教育和誠(chéng)信教育，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)。教師辦公設(shè)備齊全，有兩個(gè)年級(jí)裝備了現(xiàn)代化的微格辦公桌、轉(zhuǎn)椅；另一個(gè)年級(jí)教師的辦公桌為寫(xiě)字臺(tái)、彈簧椅?，F(xiàn)有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一塊、100米直跑道10條，自行設(shè)計(jì)的噴淋設(shè)施完善，場(chǎng)地狀況良好。建有光纖接入覆蓋全校的校園網(wǎng)，建立的學(xué)校網(wǎng)站，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)暢通。教學(xué)設(shè)施齊全新實(shí)驗(yàn)樓2007年11月投入使用，四層，16個(gè)標(biāo)64座標(biāo)準(zhǔn)教室，總面積3600㎡。教學(xué)主樓、校門前裝有射燈，逢節(jié)日開(kāi)啟，裝點(diǎn)、美化環(huán)境，烘托晚間的建筑風(fēng)格。（二）基礎(chǔ)設(shè)施完備校園規(guī)劃布局合理，各個(gè)功能區(qū)完善，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)錯(cuò)落有致、布局合理，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)。四個(gè)食堂中，有兩個(gè)A級(jí)，兩個(gè)B級(jí)。成立舍務(wù)辦，負(fù)責(zé)住宿生管理工作。踐行“珍愛(ài)生命，安全第一”的宗旨，成立綜合治理辦公室，健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定各類安全預(yù)案，實(shí)行安全工作責(zé)任制。硬化地面干凈整潔，校園無(wú)垃圾、無(wú)紙屑。重視校園環(huán)境建設(shè)和環(huán)境保護(hù)。財(cái)務(wù)管理制度健全，財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)明確，校產(chǎn)管理制度完善。理化生教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。根據(jù)師資隊(duì)伍情況，下一步“青藍(lán)工程”工作重點(diǎn)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和地區(qū)名師。定期開(kāi)展各種課堂教學(xué)展示活動(dòng)，通過(guò)組織新課程展示課、學(xué)科組長(zhǎng)展示課、有效教學(xué)研究課等多種形式，展示教師風(fēng)采，構(gòu)建有效教學(xué)、高效課堂的新模式。認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，成立學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，購(gòu)進(jìn)全套測(cè)試設(shè)備，制定測(cè)試計(jì)劃，測(cè)試過(guò)程嚴(yán)密有序，測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)有效，上報(bào)及時(shí)。增強(qiáng)了科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，使教學(xué)工作、教學(xué)研究、科學(xué)研究融為一體，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。接受培訓(xùn)的教師認(rèn)真聽(tīng)講，積極反思，不斷改進(jìn)管理思路和育人策略，及時(shí)提交學(xué)習(xí)心得體會(huì)。成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，修訂完善《家長(zhǎng)學(xué)校章程》和《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》。每學(xué)期制定有針對(duì)性和實(shí)效性的學(xué)校德育工作計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的主題教育?，F(xiàn)有特級(jí)教師1人，自治區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人1人，呼倫貝爾市級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人4人，內(nèi)蒙古大興安嶺林業(yè)管理局級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人21人，內(nèi)蒙古大興安嶺林業(yè)管理局級(jí)學(xué)術(shù)骨干28人，自治區(qū)級(jí)骨干教師4人，呼倫貝爾市級(jí)骨干教師35人，呼倫貝爾市級(jí)名師1人。加強(qiáng)職工之家建設(shè)，現(xiàn)有活動(dòng)場(chǎng)所6個(gè)：標(biāo)準(zhǔn)臺(tái)球室1個(gè)，乒乓球室2個(gè)，器械健身室2個(gè)，太極拳、瑜伽練功室1個(gè)，各類活動(dòng)室利用率高，為提高教職工身體素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。制定師德建設(shè)工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教職工無(wú)違反師德行為。建立健全規(guī)章制度和各類崗位職責(zé)，成立相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)教育教學(xué)工作及后勤工作進(jìn)行有效的監(jiān)控和調(diào)節(jié)。實(shí)行民主管理，充分調(diào)動(dòng)教職工參政、議政的積極性。班子成員進(jìn)行了明確的分工，在工作中能分工協(xié)作、相互溝通、相互支持、團(tuán)結(jié)一致，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，整體效能發(fā)揮好。制訂學(xué)?！秾W(xué)籍管理辦法》，設(shè)計(jì)學(xué)籍管理流程圖，嚴(yán)格按照市教育局的要求做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)把出入關(guān)，做到轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休復(fù)學(xué)手續(xù)齊全規(guī)范，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。新領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，對(duì)科級(jí)干部崗位進(jìn)行調(diào)整。自2003年以來(lái)，開(kāi)始對(duì)學(xué)困生考試成績(jī)跟蹤統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示，所有參加學(xué)困生弱科輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)都有很大提高。要求全體教師在課堂教學(xué)中要面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為最終歸宿，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮我校作為自治區(qū)級(jí)示范學(xué)校的示范、輻射、牽動(dòng)和帶頭作用，為早日實(shí)現(xiàn)真正與海拉爾二中并駕齊驅(qū)的目標(biāo)而努力奮斗”的奮斗目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為本, 對(duì)國(guó)家、民族的未來(lái)負(fù)責(zé), 努力培養(yǎng)人格健全、基礎(chǔ)厚實(shí)、善學(xué)上進(jìn)、體魄強(qiáng)健、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的棟梁之材”的辦學(xué)宗旨。對(duì)校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)行整體性規(guī)劃，讓校園文化不僅具有外在的美的熏陶，更具有內(nèi)在的啟迪。五、整改措施繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，側(cè)重實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上從“經(jīng)驗(yàn)型”向“探究型”轉(zhuǎn)變；在教學(xué)思想上由“教書(shū)型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，在知識(shí)能力機(jī)構(gòu)上由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。四、存在的不足學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)還需要進(jìn)行整體性思考，讓其最大限度地發(fā)揮其育人功能，真正實(shí)現(xiàn)“一花一木皆育人”的目標(biāo)。C40——輻射作用我校在會(huì)儀鎮(zhèn)的8個(gè)教學(xué)點(diǎn)中頗有聲譽(yù)。學(xué)校組建了團(tuán)隊(duì)，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)期都有相應(yīng)的計(jì)劃、活動(dòng)過(guò)程和總結(jié)，開(kāi)展了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富了校園文化。此項(xiàng)評(píng)估為優(yōu)秀。在加強(qiáng)兩個(gè)常規(guī)管理的同時(shí)，重視社會(huì)環(huán)境建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)，倡導(dǎo)“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)”。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，更讓學(xué)生講文明，懂禮貌，助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮好學(xué)、不斷進(jìn)取。在對(duì)學(xué)生精神文化營(yíng)造上，善于運(yùn)用教學(xué)設(shè)施，活用教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、行為規(guī)范、思想品德、安全衛(wèi)生教育等。這種人性化制度形態(tài)的校園文化把“軟文化”與“硬制度”溶于一爐。學(xué)生朝著積極健康的方向發(fā)展，深受社會(huì)、家長(zhǎng)及中學(xué)教師的好評(píng)。每學(xué)期在少先隊(duì)組織的帶領(lǐng)下。此項(xiàng)目自評(píng)為優(yōu)秀 C34——整體發(fā)展水平學(xué)生具有較好的交流合作能力，主動(dòng)參與班級(jí)建設(shè)、少先隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主體作用發(fā)揮好；學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到良好的發(fā)展。按小學(xué)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)生考核率高，適齡兒童體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上，視力不良率2%以下，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在學(xué)校體育課中教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，特長(zhǎng)得到了發(fā)揮。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行種樹(shù)、種草、種花、種菜，美化了學(xué)校環(huán)境，陶冶了學(xué)生情操，提高了學(xué)生的勞動(dòng)技能，通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能修理水筆、水龍頭，制作簡(jiǎn)單工藝美術(shù)作品，勞動(dòng)課基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，勞動(dòng)技能的考核和合格率達(dá)100%，學(xué)生一般能掌握五種以上簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。C——32勞動(dòng)技能素質(zhì)在全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的形式下，勞動(dòng)科技教育的重要地位日益顯現(xiàn)出來(lái)，我校在努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，全面開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的教育活動(dòng)。通過(guò)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，多數(shù)學(xué)生能掌握正確的實(shí)驗(yàn)方法，學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力有了較大的提高，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。此外，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及心理、生理變化特點(diǎn)組織有關(guān)心理健康，生理健康教育，加強(qiáng)學(xué)生思想政治品德的養(yǎng)成教育，我校學(xué)生思想品德達(dá)到了國(guó)家教育大綱的相關(guān)要求，在校學(xué)生品德評(píng)定合格人數(shù)占在校學(xué)生數(shù)的95%以上，學(xué)生具有文明禮貌，助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，拾金不昧的良好風(fēng)氣，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣。學(xué)校以班級(jí)為單位，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，樹(shù)立正氣。A4——教育質(zhì)量 B12——學(xué)生素質(zhì) C30——思想道德素質(zhì)我校歷年來(lái)把師生的思想道德建設(shè)作為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)管理制度辦事，工會(huì)民主監(jiān)督、審核、向社會(huì)公布，堅(jiān)持收支兩條線。B11——后勤管理 C28——校園校舍管理校園建設(shè)布局與功能搭配合理，校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，做到綠化、凈化、美化，教室、辦公室及其它各室窗明幾凈，設(shè)施擺放有序，有利于少年兒童身心健康；校園文化教育性強(qiáng)，努力構(gòu)建凸現(xiàn)教育感染魅力的環(huán)境文化，注重構(gòu)建營(yíng)造師生和諧發(fā)展的制度文化，注重構(gòu)建學(xué)校活力源泉的精神文化。扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。我校堅(jiān)持每周一次的課堂教學(xué)研討，集體備課便與每周一次課堂研討結(jié)合起來(lái)，即上課教師設(shè)計(jì)出教案并進(jìn)行設(shè)計(jì)說(shuō)明后，教研組的老師們提出改進(jìn)建議，再由任課教師進(jìn)行修改。C27——教育科研加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，實(shí)施標(biāo)桿教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平。此項(xiàng)自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。此項(xiàng)自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。積極鼓勵(lì)學(xué)生的亮點(diǎn)和進(jìn)步，讓學(xué)生感受到進(jìn)步的快樂(lè)。三四年級(jí)能在不同的時(shí)間、地點(diǎn)熟練地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)日常生活中的基本禮節(jié)；自覺(jué)遵守交通規(guī)則和公共秩序。建立不同年段的德育工作體系，每周依據(jù)德育工作體系開(kāi)展學(xué)生思想教育工作，主題是：感恩教育、禮儀教育、安全教育、自律教育、團(tuán)結(jié)教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)教育等。充分發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)進(jìn)行認(rèn)真抓管、督促。此項(xiàng)自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。選拔了師德好、管理協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學(xué)生。學(xué)校每年同教職工簽定《和平小學(xué)教師駕駛機(jī)動(dòng)車安全合約》，提高教師交通安全防范意識(shí)。每學(xué)期舉行一次安全應(yīng)急撤離演練。加強(qiáng)安全隱患排查，防患于未然。健全了安全穩(wěn)定工作制度，落實(shí)工作責(zé)任。C20——學(xué)生管理學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)》，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；以“五愛(ài)”教育、“三生教育”為重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，自我保護(hù)教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人；按照《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心理健康等方面的教育，使學(xué)生做到遵紀(jì)守法；關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。C19——民主管理堅(jiān)持執(zhí)行校辦公會(huì)、教代會(huì)制度，重大事項(xiàng)民主決策，每學(xué)期開(kāi)展黨員活動(dòng)，每月組織一次工會(huì)活動(dòng)。但只有電教室有多媒體，師生使用都不方便。此項(xiàng)自評(píng)為優(yōu)秀。此項(xiàng)自評(píng)為優(yōu)秀。學(xué)校以德育組為主，大隊(duì)部和班主任積極配合，師生齊動(dòng)手，抓文明習(xí)慣教育和養(yǎng)成教育，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)校園清潔整潔，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校體育器械配備，音樂(lè)器械配備，美術(shù)器械配備以及實(shí)驗(yàn)配備均已經(jīng)達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。實(shí)施“學(xué)課——備課——說(shuō)課——議課——上課——評(píng)課”的操作流程，上課教師寫(xiě)好說(shuō)課稿，教研組寫(xiě)好評(píng)課稿，組織互動(dòng)討論，著力打磨每一節(jié)課，提高實(shí)踐課的效能。開(kāi)展每周一次的教研組學(xué)習(xí)，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，并在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)時(shí)間輪流推薦文章、學(xué)習(xí)體會(huì)。此項(xiàng)自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。C9——師德規(guī)范我校加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。B4——教師隊(duì)伍 C8——結(jié)構(gòu)優(yōu)化我校按編制配備教師，但缺乏音體美專職教師。學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系，形成良好的、民主和諧的學(xué)校工作環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高政治和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，并做到有計(jì)劃、有措施，并認(rèn)真落實(shí)。遇到重大事項(xiàng)由集體討論決策，并有工會(huì)組織教職工討論通過(guò)。通過(guò)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)、抓管，學(xué)校教師輿論導(dǎo)向正確，文明習(xí)慣良好，師生關(guān)系融洽，人際關(guān)系和諧，此項(xiàng)自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。做到教職工人人有目標(biāo)，人人有事做，事事有人管。為建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，我們首先從領(lǐng)導(dǎo)抓起，抓領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮教師言傳身教的作用，最后落實(shí)到班級(jí)班風(fēng)及學(xué)生的學(xué)風(fēng)。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，家長(zhǎng)法制意識(shí)不斷增強(qiáng)，從沒(méi)有發(fā)生擾亂教育教學(xué)秩序的事件。B2辦學(xué)思想 C4依法治校治教我校重視法