【正文】 4）許多教學(xué)工作上的安排要以人為本，不要只是在口頭上。七．建議1）定期召開年級(jí)成員（5人）工作專題會(huì)議，討論工作中出現(xiàn)的問(wèn)題（如巡堂）并提相應(yīng)的要求。因?yàn)閷W(xué)校、年級(jí)、班主任的齊抓共管，每次期中或期未考試的考風(fēng)是比較純潔的。正因?yàn)槿w班主任的共同努力，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了較大的改變；男生留長(zhǎng)發(fā)、女生燙發(fā)、染發(fā)等現(xiàn)象得到極大遏制；帶手機(jī)進(jìn)班的現(xiàn)象少了；教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作常抓不懈，面貌煥然一新。其思想、興趣、個(gè)性等方面都有各自的特征。培優(yōu)與轉(zhuǎn)差并重，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)整體優(yōu)化。在班主任工作上提出：班主任工作要努力做到“愛心、耐心、凡心、恒心、慧心。依我們來(lái)看，效果顯著。因此在班干部的培養(yǎng)上，高二年級(jí)全體班主任都是不遺余力。堅(jiān)持間隔一周的集體評(píng)課制度，堅(jiān)持“備教改”的常規(guī)檢查，堅(jiān)持每月學(xué)生評(píng)教活動(dòng)制度化建設(shè)，真正讓學(xué)生評(píng)教活動(dòng)成為全年級(jí)教學(xué)管理一個(gè)重要的興奮點(diǎn)。抓住了備課組長(zhǎng)就意味著抓住了教學(xué)，備課組長(zhǎng)是年級(jí)學(xué)科的帶頭人，也是第一責(zé)任人。使全年級(jí)上下學(xué)習(xí)有榜樣，奮斗有目標(biāo)。也貫徹了學(xué)校如何選資料和如何訂資料的總原則，學(xué)習(xí)了教科處就開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的工作安排。根據(jù)高二年級(jí)特點(diǎn)確定了對(duì)學(xué)生以養(yǎng)成教育為目的，實(shí)行嚴(yán)格量化管理的具體作法。在新的一年里，我們將繼續(xù)面對(duì)全體學(xué)生，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，以學(xué)為本，因?qū)W施教，既開發(fā)學(xué)生智力又培養(yǎng)學(xué)生能力，注重尖子生又要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，重視其道德品質(zhì)的培養(yǎng)，既教書又育人，讓學(xué)生成人成才，為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。每月進(jìn)行一次月考，并進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié)，針對(duì)考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，包括人員安排及教學(xué) 安排。同時(shí)各備課組也要精心每周的公開課，全員參與聽課。三．教學(xué)與教研工作認(rèn)真組織好教研活動(dòng)。，豐富課余生活。組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)和太極賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余鍛煉自身能力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的養(yǎng)成，鍛煉學(xué)生個(gè)人能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神，充分表現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。對(duì)“后進(jìn)生”也須加強(qiáng)管理，可分期分批分階段地促其改進(jìn)和轉(zhuǎn)變，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲的目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，適應(yīng)外部情況的變化，讓自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。號(hào)召班主任“緊跟班，跟緊班”，不斷提高紀(jì)律教育的質(zhì)量和力度，使本學(xué)期各班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。、養(yǎng)成教育常抓不懈。二、強(qiáng)化學(xué)生管理加強(qiáng)學(xué)生的管理。這樣基本上控制了學(xué)生上課睡覺的情況，一年來(lái)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)有了很大的好轉(zhuǎn)。要求教師按時(shí)到崗，全身心地投入工作中。班主任是班級(jí)管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識(shí)，做到按時(shí)到崗，有效管理。第四篇：高二年級(jí)工作總結(jié)高二年級(jí)工作總結(jié)*****年第二學(xué)期半年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高二年級(jí)全體教師圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以學(xué)校重大會(huì)議精神為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。積極參加教研活動(dòng)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷完善自我。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，目前學(xué)生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女；父母長(zhǎng)期不在身邊，而跟隨其他親人生活的；因經(jīng)濟(jì)條件不好或太好等情況。3，能力發(fā)展目標(biāo):掌握和運(yùn)用體育健身基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法和技能，善于合作，敢于競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)集體意識(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識(shí)、田徑(短跑、中長(zhǎng)跑)，體操(以廣播操為主)、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高。組織進(jìn)行一些小型比賽，提高學(xué)生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。球類戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的具體運(yùn)用。四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：田徑中的俯臥式跳高，障礙跑雙杠擺動(dòng)中的前(后)擺挺身下。讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，以便更好地完成測(cè)評(píng)考核。通過(guò)素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)計(jì)劃、器材準(zhǔn)備等第2—5周復(fù)習(xí)并純熟掌握第三套廣播體操—舞動(dòng)青春第6—9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球第10—14周跑：耐久跑200米全程計(jì)時(shí)跑、彎道跑跳躍：跳長(zhǎng)繩、短繩投擲：雙手從體前后拋實(shí)心球游戲：猜猜誰(shuí)是領(lǐng)頭羊、聽數(shù)抱團(tuán)、開火車第15—18周力量、柔韌性訓(xùn)練、俯臥撐、坐位體前屈跳躍訓(xùn)練單雙腿連續(xù)跳第19周溫習(xí)預(yù)備體育測(cè)驗(yàn)第20周報(bào)送成績(jī)高二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)哦素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。上課講解時(shí)，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準(zhǔn)確。使之學(xué)為所用，提高