【正文】 優(yōu)補(bǔ)差工作。教育全體高二學(xué)生正確認(rèn)識(shí)本的重要性和特殊性，從思想到行動(dòng)上樹立瞄準(zhǔn)高考的坐標(biāo)。同時(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織的自律和自制作用，針對(duì)不同的學(xué)生類型，如尖子生、特長(zhǎng)生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座談會(huì)等多種教育方式。對(duì)“后進(jìn)生”也須加強(qiáng)管理，可分期分批分階段地促其改進(jìn)和轉(zhuǎn)變，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲的目標(biāo)。糾正考風(fēng)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。在全年級(jí)范圍內(nèi)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的糾查力度，端正考紀(jì)考風(fēng)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)公正公平的氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)全面提升與轉(zhuǎn)變。每次月考和學(xué)校組織的期中期末考試，我們都進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的宣傳，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)和太極賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余鍛煉自身能力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的養(yǎng)成，鍛煉學(xué)生個(gè)人能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神，充分表現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。我們年級(jí)非常重視主題班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)班都做了《安全教育》為主題的班會(huì)，取得很好的效果。召開家長(zhǎng)會(huì)。在6月初我們，組織了一次特長(zhǎng)生家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)家長(zhǎng)基本齊全，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、年級(jí)工作的關(guān)心和支持，有力地推動(dòng)年級(jí)工作有序開展。，豐富課余生活。為了落實(shí)黨的教育方針，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間上早操、課間操。班主任密切配合，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考勤，使早操質(zhì)量和課外活動(dòng)不斷提高。早操隊(duì)伍步伐整齊、口號(hào)響亮、學(xué)生精神面貌飽滿。三．教學(xué)與教研工作認(rèn)真組織好教研活動(dòng)。在教學(xué)研究活動(dòng)中，各備課組要努力搞好每周一舉行的集體備課活動(dòng)，力求落到實(shí)處，真正起到提升全體教師教學(xué)水平的作用。備課中，要有中心發(fā)言人，要有詳實(shí)的文字材料，其它教師應(yīng)積極踴躍發(fā)言，集思廣益，形成合力，推動(dòng)教學(xué)水平的提升。各備課組長(zhǎng)要真正負(fù)起重任，督促全體教師把教學(xué)研究落到實(shí)處。同時(shí)各備課組也要精心每周的公開課，全員參與聽課。下周備課時(shí)要對(duì)該次課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫助講課教師改進(jìn)缺陷，提升教學(xué)水平，達(dá)到共同提高的目的。針對(duì)年級(jí)教師特點(diǎn)，業(yè)務(wù)能力有差異，對(duì)青年教師采取與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶的辦法，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來。加強(qiáng)教師聽課，課后對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題及時(shí)指出來，對(duì)教學(xué)方法及手段進(jìn)行交流與探討。每月進(jìn)行一次月考，并進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié)，針對(duì)考試中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整，包括人員安排及教學(xué) 安排。每學(xué)期進(jìn)行期中、期末教學(xué)大檢查，舉辦公開課、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展極大地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平。總而言之，在這一學(xué)年中，全體教師謹(jǐn)遵“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、任勞任怨的工作作風(fēng)，在各個(gè)方面都圓滿完成任務(wù)，確保全年無安全責(zé)任事故。在新的一年里，我們將繼續(xù)面對(duì)全體學(xué)生，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，以學(xué)為本，因?qū)W施教，既開發(fā)學(xué)生智力又培養(yǎng)學(xué)生能力，注重尖子生又要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，重視其道德品質(zhì)的培養(yǎng)，既教書又育人，讓學(xué)生成人成才，為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。高二年級(jí)組 20**年6月15日第五篇：高二年級(jí)工作總結(jié)20112012學(xué)年上學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)高二年級(jí)我們的工作目標(biāo)是：繼續(xù)抓好本屆學(xué)生三年成長(zhǎng)(成才)計(jì)劃，努力搞好本屆承上啟下的年級(jí)。配合各處室將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，突出教學(xué)這個(gè)中心工作。我們根據(jù)目標(biāo)確定了工作思路，提出了：“認(rèn)真貫徹在校行會(huì)議多次提出的‘無逢隙管理’會(huì)議精神，也按照胡校長(zhǎng)的‘不求完美，只求突破’的工作思路，調(diào)動(dòng)全年級(jí)班主任、學(xué)科教師、學(xué)生干部的積極性。根據(jù)高二年級(jí)特點(diǎn)確定了對(duì)學(xué)生以養(yǎng)成教育為目的，實(shí)行嚴(yán)格量化管理的具體作法。一、狠抓計(jì)劃的落實(shí)。工作思路確立后，年級(jí)班子經(jīng)過認(rèn)真討論研究制訂了本學(xué)的整體工作計(jì)劃，九月初我們召開了高二年級(jí)全體班主任和備課組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了本學(xué)期年級(jí)整體工作計(jì)劃，對(duì)班主任工作提出了明確要求。確定了班主任早晚到班制度，學(xué)生日常行為規(guī)范及班級(jí)管理量化辦法。也貫徹了學(xué)校如何選資料和如何訂資料的總原則，學(xué)習(xí)了教科處就開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的工作安排。開學(xué)至今高二年級(jí)組為工作的落實(shí)負(fù)出了大量的心血，高二年級(jí)組的幾位同仁個(gè)個(gè)任勞任怨，從不叫苦叫累。年級(jí)組通過年級(jí)、班級(jí)建設(shè)等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育、責(zé)任教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)報(bào)答。在后幾次年級(jí)備課組長(zhǎng)、班主任會(huì)議上，結(jié)合年級(jí)組前段的實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行回顧與總結(jié)，對(duì)工作認(rèn)真成績(jī)顯著的老師適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，并對(duì)下一段工作提出具體要求與指導(dǎo)意見。使全年級(jí)上下學(xué)習(xí)有榜樣，奮斗有目標(biāo)。在教師中初步形成了和諧與競(jìng)爭(zhēng)并存的人際關(guān)系，形成了激情熱烈與細(xì)致入微共有的教學(xué)工作氛圍。二、管好三條線。從年級(jí)的管理來看，重要是抓好備課組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生干部三支隊(duì)伍建設(shè)。抓住了備課組長(zhǎng)就意味著抓住