高二年級體育工作總結(編輯修改稿)
2024-11-09 12:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用男、女分班(組)上課。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，目前學生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女；父母長期不在身邊，而跟隨其他親人生活的；因經(jīng)濟條件不好或太好等情況。這些學生最大的問題是心理是否健康，如何正確的引導他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學工作的重點和難點，也是體育教學工作的重點和難點。二、教學目的及要求發(fā)展體育運動，落實全體學生學習武術計劃；增強學生體質，提高學生的機體免疫力；養(yǎng)成良好的體育行為和體育習慣；培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識；讓學生在運動中體會成功感；三、教學措施全面了解和分析學生的基本情況，對學生的體育基礎，身體活動能力、興趣、愛好、身體素質和健康狀況進行全面的了解和分析，以確保教學計劃的實施；以教學大綱為基本出發(fā)點，以教材為藍本，并最新教學理念為指導思想。從學校的實際情況出發(fā)，充分利用學校的場地和器材，備好每一課；培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開展教學工作；總結每次課的教學效果，積累教學經(jīng)驗。積極參加教研活動，開展批評和自我批評，不斷完善自我。四、教學內(nèi)容及課時安排課時教學內(nèi)容備注第一周上好體育課的意義、本學期任務、課堂要求理論課第二周第九周校本課程兩套武術操的教學第十周第十三周田徑模塊教學，發(fā)展身體素質和跑的能力。包括耐久跑（彎道跑技術、途中跑技術）、接力跑。每周一次武術訓練課第十四周第十九周籃球、氣排球模塊教學每周一次武術訓練課第十九周期末考核及評價。第四篇：高二年級工作總結高二年級工作總結*****年第二學期半年來，在校領導的正確領導下，我們高二年級全體教師圍繞學校本學期工作目標，以學校重大會議精神為指導，團結協(xié)作，努力完成學校下達的各項任務。本學期，我們的工作重點主要是：狠抓教學質量；注重學生的德育工作；積極配合學校各部門的工作，動員全體師生積極主動參與學校的各項活動。現(xiàn)總結如下：一．重視教師管理強化教師管理力度，尤其是對班主任教師的管理，建設一支高素質的班主任隊伍。認真落實班主任周會集體研究制度，建立健全了班主任崗位責任制。班主任是班級管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識，做到按時到崗，有效管理。班主任之間加強交流，相互協(xié)作，處理好班級工作中的問題，確保年級的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。任課教師也應當配合班主任工作，參與到對學生的規(guī)范教育中來，與班主任加強聯(lián)系，及時掌握學生動態(tài)，為班級建設、年級建設出謀劃策。強化工作紀律。要求教師按時到崗，全身心地投入工作中。年級對坐班情況進行考勤記載，將平時的工作態(tài)度和投入與考核結合起來進行考評，確保教學投入。同時教師應努力提高自身教學水平和素養(yǎng)，不斷提高自身業(yè)務能力。我們年級每天由值班人員對全體教師進行考勤檢查，確保教師準時到崗，并且每天不定期對教師上課情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當場 糾正。這樣基本上控制了學生上課睡覺的情況，一年來學風、教風有了很大的好轉。我們堅持每月召開一次年級全體教師大會，做好全體教師的政治思想工作，調動全體教師工作的積極性和熱情，要求教師從思想上認識到自身的主人翁地位，力爭把工作做得更好。督促廣大教師努力提高自身業(yè)務水平，尤其是青年教師。青年教師在教學中還存在諸多問題，要努力鉆研教材，深入思考教學藝術，研究教學理論尤其是最新的教育教學研究成果，并向經(jīng)驗豐富的教師學習、請教，提高業(yè)務水平和教學能力。二、強化學生管理加強學生的管理。加強學生學習目標的教育，發(fā)揮目標的激勵作用，通過發(fā)奮努力讓學生不斷提高水平。重視學習方法的改進和學習效率的提高，邀請優(yōu)秀學生介紹經(jīng)驗，學習資源共享，讓同學們理解：良好的學習方法和習慣是高效優(yōu)質學習的保證。抓好班紀和班風教育，落實“勤奮、踏實、爭先”的要求，形成有序競爭的氛圍，促成年級學習工作上臺階。、養(yǎng)成教育常抓不懈。年級每周例會進行上周工作總結并安排下周工作要點。實名通報檢查情況，對各班工作進行督導、分析、批評、表揚。根據(jù)學校中心工作和實際情況，各班通過主題班會加強學生常規(guī)教育，強調學生衛(wèi)生保潔、文明禮貌等養(yǎng)成教育問題，提高學生文明素質。號召班主任“緊跟班，跟緊班”，不斷提高紀律教育的質量和力度，使本學期各班的班風正、學風濃。加強年級德育工作。通過周小結、班會課、黑板報等途徑加強學生世界觀、人生觀、價值觀教育，教育學生樹立正確的人生目標，做到個人目標和社會需求相一致。對學生開展集體主義教育，在日常教學活動中注重良好行為規(guī)范和習慣的養(yǎng)成教育，構建和諧班集體。加強學生心理素質的培養(yǎng)和訓練，培養(yǎng)學生良好的心理素質，適應外部情況的變化，讓自己的資質、潛能得到充分發(fā)揮。做好培
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