【文章內(nèi)容簡介】 。高二（1）班的班主任張芃老師在班會上對學(xué)生說：“習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大事業(yè)就得從身邊小事做起?！彼诮逃龑W(xué)生時，以說服教育表揚為主，充分信任尊重每一個學(xué)生，最大限度 地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好學(xué)生一日常規(guī)，扎扎實實做好班級工作。讓學(xué)生始終知道：兩操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過期中考試督促學(xué)生及時總結(jié)，告訴他們“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路?！备叨?）班解立紅老師： 從作業(yè)管理做起，關(guān)注學(xué)生的每一科的作業(yè)上交的情況，做統(tǒng)計報及時匯總，把不交作業(yè)的情況做分類，及時和任課老師溝通學(xué)生作業(yè)問題，找出其中的原因，及時和家長溝通，加強監(jiān)督。爭取讓學(xué)生當日作業(yè)當日完成。每個班會對完成作業(yè)很好的同學(xué)給予表揚。從而形成了一種良好的習(xí)慣。班會中把優(yōu)秀的作業(yè)照片展示出來。讓學(xué)生從完成作業(yè)中體會到學(xué)習(xí)中克服困難的喜悅。讓學(xué)生從完成作業(yè)中體會到知識落實的欣喜，讓學(xué)生不再為遙遠的目標而彷徨，讓學(xué)生從完成作業(yè)中，體會到自己朝著成績的提高又邁進了一步。讓學(xué)生感到成績的提高是水到渠成的事。讓學(xué)生知道落實知識成為一種習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功就會離自己不遠。關(guān)注學(xué)生，及時給予幫助與引導(dǎo)親其師，信其道。我們在嚴格要求學(xué)生的同時，在工作中理解學(xué)生，注重對學(xué)生的引導(dǎo)，重視情感滲透，與學(xué)生產(chǎn)生情感的共鳴。學(xué)生在情感上接受老師，把老師當成是親人，老師在進行管理時就水到渠成。高二（1）班的班主任辛維群老師在班級管理方面注重情感教育，嚴格要求的同時進行情感的滲透。期中開始結(jié)束，（1）班學(xué)生進行考試總結(jié)，有個學(xué)生給辛老師寫了一封長信，其中寫道“……這些心事我從未跟別人提起，我恐懼遭他人嘲諷的眼關(guān)與言論，我將這些話說給您聽，是因為您與我并非同齡人卻傳遞一種心境。我真的想做一次簡簡單單的孩子，我想把我的心說給他人聽，我想把握逃離許久的世界看得更清楚些，我想把我的話講給一個不會在聽后挖苦我的人……”孩子們把她當成最親近的人，最貼心的人。Shoot for the moon!Even if you miss, you’ll land among the stars.——奔月，縱然失之交臂，也得與群星為伴。這是高二（1）班板報上的一句話，是辛老師給孩子們的班主任寄語。辛老師關(guān)愛每一名學(xué)生，實施的給予他們鼓勵與肯定。高二（5）班的任瑞春老師是本學(xué)期中途接班，面對在學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成方面存在問題比較多的普通班的學(xué)生，任老師表現(xiàn)出極大的愛心和耐心，她利用班會課對學(xué)生進行教育。這是那節(jié)班會課上任老師對學(xué)生說的話“說幾句心里話：真心希望大家好，不讓人瞧不起，自己就應(yīng)該做到。心有多高就能飛多遠。加把勁，努努力，爭口氣，給自己，給父母家人……不求與人相比，但求超越自己。要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格，與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天?！比卫蠋煂W(xué)生以誠相待，工作細致入微，對問題生不斷的鼓勵、肯定，并幫助他們提升成績，確立信心。短短三個月的時間，任老師以辛勤的付出得到了家長和學(xué)生的認可和信任。加強家校聯(lián)系，親情投入 尊敬的家長：您好！感謝您在百忙之中閱讀此信！首先，向您對本學(xué)期上半學(xué)期孩子們的在校學(xué)習(xí)情況和一些事項做一說明：孩子們都能很好的由剛剛熟悉的班級過渡到新班級，并在開學(xué)的社會實踐活動和校秋季運動會中表現(xiàn)出很強的班級榮譽感和責(zé)任心。我班在社會實踐活動中取得了年級拔河比賽第一名、秋季運動會集體跳繩比賽第一名的好成績！在10月進行的月考中，孩子們對待考試態(tài)度認真、成績真實地反映出了他們在本學(xué)期第一階段的學(xué)習(xí)情況。11月初期中考試，有很多同學(xué)經(jīng)過對月考成績的認真總結(jié)分析，改進了學(xué)習(xí)方法，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了進步。在其他方面，10月下旬學(xué)校進行了免費為孩子接種流感疫苗的活動，剛剛進行了社保醫(yī)療的續(xù)保補辦工作，10月上旬收繳了本學(xué)期教材費共531元，班費13元。周霄宇：你在進入新高二班級伊始，就有了強烈的班級榮譽感和責(zé)任心，和我在高一剛剛認識的那個周霄宇一樣，不同的是，進入高二以來，老師明顯感覺到你在班級活動的組織能力和參與積極性方面都較以往提高了，這是我為什么選你當體育委員的原因，另外，你的學(xué)習(xí)目的較以往明確了，可能與你參加學(xué)校體育特長生訓(xùn)練有關(guān)吧。不管怎樣，老師為你對于自己的未來有了明確的目標并開始為之努力而感到高興！同時，我也想提醒你，還要在上課時再專心一些，課后在文化課上要多下些功夫，把基礎(chǔ)性的知識補一補，老師相信你在體育方面一定能取得優(yōu)異的成績，不要因為文化課而實現(xiàn)不了自己的愿望！加油！還有，書桌上只放當堂用到的書，干凈利索一些，像你本人那樣!班主任：Mrs Liang 以上是這個學(xué)期期中后家長會高二（4）班梁鑫老師給學(xué)生寫的一封信，信的前半部分是梁老師在班級管理方面與家長的溝通，后半部分她針對每一名學(xué)生的情況作了具體的分析，肯定學(xué)生的進步，指出不足的同時幫助學(xué)生明確下一步努力的方向。梁老師本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)很重，在剛剛進行的由北京市英語教研組專家參與聽評課的市級公開課。在這種緊張的狀況下，她利用點滴時間給全班每一名學(xué)生寫了這樣的一封信，我相信這是基于一種教師的責(zé)任和對學(xué)生的愛。這種付出對學(xué)生的影響是潛移默化的，市級公開課后專家們的第一句話就是：“孩子們很懂事，與老師的情感交流非常好，學(xué)校的德育工作做得很好……”期中考試結(jié)束，我們召開高二年級家長會，我以“陪伴 關(guān)注 相信”為題目，對年級工作進行總結(jié)和介紹，希望得到家長一如既往的理解與支持。家長會后，我收到了一位家長的短信“開完了家長會心中蕩漾起一陣陣波瀾，我為我的孩子能在這樣一所學(xué)校里生活學(xué)習(xí)感到幸運滿足，我的孩子能有這樣的好老師教育，授予知識，在人生的成長過程中給予我不能的力量，我由衷地向您們說一聲“謝謝”。您們在用您們的生命點亮孩子們的人生之路，是我無法用語言表達的崇敬。老師，辛苦了！多保重身體！”這是對我們工作的認可，同時，能夠通過自己的工作使家長對學(xué)校的工作給予支持和肯定，這是對我們莫大的鼓舞。團結(jié)協(xié)作，共同承擔高二年級組的老師們由老中青三個年齡段組成，老教師在教育教學(xué)方面給予青年老師無私的幫助，對年級組工作更是大力地支持。本學(xué)期期中考試結(jié)束后，我們以“懷忐忑心情 做踏實工作”為題目召開了成績分析會，在會上我們對年級所有學(xué)生以及每一名學(xué)生的各科成績進行了分析，老師們一致決定對學(xué)生進行細化管理，分層教學(xué)，使成績進一步提高。在會上，我也引用了一段文章?！拔覀兤疵膶W(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒人教過我們：你跌倒時，怎樣跌的有尊嚴；你的膝蓋破的血肉模糊時，怎么清洗傷口，怎么包扎；你疼的無法忍受時，用什么樣的表情去面對別人；你一頭栽下時，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎樣收拾？誰教過我們，在跌倒時，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過？跌倒怎樣可以變成遠行的力量？失敗，為什么往往是人生的修行？何以跌倒過的人，更深刻、更真誠？你的修行開始。在你與世隔絕的修行室外，有許多人希望能給你一句輕柔的話、一個溫暖的眼神、一個結(jié)實的擁抱。我們都在這里，等著你。每一個孩子都是珍貴的存在，讓我們?yōu)楹⒆涌鞓烦砷L而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用生命去引導(dǎo)?！蓖ㄟ^這段文章我們達成共識：高中三年是人生中的重要階段，學(xué)生們逐漸的走向成人，在學(xué)業(yè)、親情、友情等等方面會有新的思考、新的心得，在這個過程中他們需要老師的關(guān)注、陪伴和信任。作為教育工作者我們被賦予為更多的人開啟心智，提升思想境界的責(zé)任。任重而道遠。我們需要在一種堅信與努力中提升自己。二、反思一個學(xué)期的工作已經(jīng)度過一半的時間，我們也在反思：學(xué)生的兩極分化問題（成績、管理）如何調(diào)動學(xué)生參與年級管理的積極性我們會一如既往的對學(xué)生嚴格管理，同時本著對學(xué)生更多的愛心、耐心、細心、關(guān)心的原則，引導(dǎo)他們不斷的成長，不斷用心去傾聽花開的聲音。2011年高二年級組第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強化教師的角色意識，危機意識，質(zhì)量意識為重點，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成，青年教師成熟較快。一、主要工作進一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標和工作重點，在xx年的**市期末統(tǒng)一測試中，我們高二年級的學(xué)生考試成績大幅度上升，絕大多數(shù)學(xué)科成績位居武穴市普高第一，圓滿完成了上級和學(xué)校下達的各項指標。落實各項教研活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課（尤其是語文、數(shù)學(xué)、外語備課組），精心準備、周密組織了校公開課60余節(jié)次，并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評課選優(yōu)活動。老帶新工作得到充分重視。針對高二年級新教師較多的特點，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅，讓他們從