【正文】 五、結(jié)束語：10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。他們在這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學(xué)習(xí)，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。像在家里，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個(gè)孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習(xí)慣。還有在和個(gè)別家長交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對孩子很不公平。（3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好行為；（1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。但也有小部分幼兒沒辦法完成。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。首先介紹下本班的老師，我姓周本學(xué)期擔(dān)任大三班班主任，另一位是阮老師，保育員是將阿姨，我們一起負(fù)責(zé)大三班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一：班級情況：本班現(xiàn)幼兒50人，女25人，男25人一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。希望這次交流溝通過之后，你們對幼兒園的一些課程有所了解，對孩子的要求有些改變，能更多地支持我們的工件。幼兒園不是先把小學(xué)的知識學(xué)一學(xué)，到上小學(xué) 就可以輕松些，相反，小學(xué)的內(nèi)容幼兒園都學(xué)過了，而且學(xué)得不是很好，到了上小學(xué)，他可能不再對上課的內(nèi)容感興趣，反而起到了相反的效果。我們大三班的學(xué)生大部分來自校外兩個(gè)私立園，少數(shù)是外地轉(zhuǎn)王村就讀的。為了孩子們能更好地在園學(xué)習(xí)、活動，我們園有著一系列的切實(shí)可行的常規(guī)，如：早上入園和晚上離園都要求家長簽字并寫明時(shí)間，這不是為難你們，是為孩子的安全考慮。會后，也請各位家長留下你們最新的聯(lián)系方式，最好是手機(jī)號，因?yàn)橛行╇娫捨掖蜻^去提示已停機(jī)或無人接聽。之所以會說“盼”是因?yàn)槲乙恢毕敫蠹易鲆淮蚊鎸γ娴恼降臏贤āＴ俅沃x謝你們的到來。我們班在上學(xué)期建立了一個(gè)“蘋果寶貝”，希望有條件的家長能加入我們的，及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒園有關(guān)信息動態(tài)、如何家園配合，積極參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子，號88076917。作業(yè)按時(shí)完成。如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。幼兒的接送問題：為了孩子的安全，請家長們準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，這個(gè)問題每學(xué)期都有強(qiáng)調(diào)，請家長們一定要注意，教育幼兒不可私自的離開或跟別的家長離開幼兒園。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。但也有個(gè)別的幼兒在個(gè)別的方面能力有待加強(qiáng)?！逼鋵?shí)，這樣是很傷孩子心的。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗(yàn)樂趣，發(fā)揮潛能。開展棋類和多種運(yùn)動鍛煉。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。增加幼兒閱讀和識字量據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我想在這學(xué)期起嘗試在每天為孩子讀一到兩篇文章，一來可以培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力，二來可以提高幼兒的閱讀理解和語言表達(dá)能力。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做。實(shí)施一學(xué)期以來，基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。今天我們會議的內(nèi)容有四個(gè)方面：班級情況介紹介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及有關(guān)事項(xiàng)需要各位家長配合的內(nèi)容及要求聽取各位家長的建議和意見一、班級情況介紹因?yàn)槭歉嗌蟻淼?，所以今天在場的家長大部分都認(rèn)識我，但也有不認(rèn)識我的，我就再次的自我介紹一下：我姓楊。第三篇：大三班家長會發(fā)言稿大三班家長會發(fā)言稿大班是孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，也是孩子們進(jìn)入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。無論在哪里安全永遠(yuǎn)是頭等大事，每天來園時(shí)檢查孩子的書包和衣兜不帶危險(xiǎn)物品如。只有你們積極的配合我們才能更快更好的開張有利于孩子的活動，才能讓孩子們有進(jìn)步由于大班是非常關(guān)鍵的一年所以請家長們回家后做好家園共育活動，現(xiàn)在要求孩子書寫和讀書的作業(yè)很多，我們拿語文為例來說拼音是語文的基礎(chǔ)，我們的孩子不僅要學(xué)會書寫區(qū)分還要會拼讀，我們幼兒園時(shí)期會細(xì)致為孩子講解，可一節(jié)課的時(shí)間不可能提到每位幼兒，只有留家庭作業(yè)，在幼兒園三位老師面對的是26幼兒可在家里你們可能會做到兩位家長面對一位幼兒所以效果大家可想而知，家長們可能覺得自己每天上班做飯很累沒空可我們只要抽出十分鐘的時(shí)間來陪孩子讀書就好了，長期下去這也是一件很出效果的工作，我希望我們老師和家長們共同陪孩子辛苦這一年，把孩子的基礎(chǔ)打扎實(shí)等到明年上小學(xué)你們就不再費(fèi)力了，不然到時(shí)想補(bǔ)也不知從何補(bǔ)起，有上小學(xué)的孩子家長可能會深有感觸，有嗎？請舉手來分享下你的感受。盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師。本學(xué)期的大型活動有十月份 童話劇比賽，十一月份安全消防演練，十二月份過圣誕節(jié)，迎元旦新年晚會 一月份各項(xiàng)工作總結(jié) 在我們班有一位進(jìn)步比較大的幼兒，我們請盧一澤的媽媽來作為家長代表講話掌聲歡迎。大大增加了幼兒的識字量，為以后的閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（每月說話主題）本學(xué)期我們開設(shè)的課程有蒙氏教學(xué) , 一年級上冊語文和數(shù)學(xué)。游戲活動時(shí)自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。但是，這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于教師家長的正確引導(dǎo)。對在活動中違背規(guī)則的行為，兒童常常會“群起而攻之”。比如，在表演 游戲中能夠幾個(gè)小朋友在一起分配角色、道具，能以語言、動作等進(jìn)行表現(xiàn)。這一階段在生活自理方面較前更獨(dú)立了，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用能不影響別人安靜地入睡。（分享親子游戲）1；我們班在評價(jià)自己時(shí)會說：“我會唱歌跳舞，但畫畫不行。楊老師畢業(yè)于曲周職教中心幼教專業(yè)，在幼兒園已有三年的時(shí)間了，她的性格活潑開朗，特長是唱歌跳舞，深受小朋友的喜愛，她也非常有責(zé)任心，相信她一定會帶好我們班的小朋友。在進(jìn)餐方面進(jìn)步較大的有朱研旭、郭梓騰、李哲逸，在睡覺方面進(jìn)步較大的有 劉辰瑤、宋蕊、楊苗、呂一帆，在完成作業(yè)方面進(jìn)步較大的有李佳燁、盧俊杰、婁松燃、李天佑、李欣然，在上課時(shí)認(rèn)真聽講的有韓政怡、薛焱文、石子墨、馬子洲、王俊喆、張藝萌，在接待時(shí)禮貌問好的有 孫乙鳴、李雨昊、牛佳銘、黃梓萱，樂于助人的有盧一澤、張瀚宇、馬梓瀚、呂一博。男孩子17人，女孩子9人。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。結(jié)束語：