【正文】 同時加強教育孩子不咬他人，在車上被其他小朋友咬了要馬上告訴駕駛員，早發(fā)現(xiàn)早處理。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動。（并且堅持說普通話）如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切忌當著孩子的面否認教學。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡?。?；三是生理因素的影響（多動）；四是家庭教育的因素。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中，不要讓孩子一個人進來，防止孩子摔傷。小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。其次是教學內(nèi)容本學期共有五個主題“我上幼兒園啦”、“認識我自己”、“秋葉飄果兒香”、“顏色的秘密”、“我愛小動物”這些主題滲透在各科教學活動中，并且需要我們家長配合收集材料和帶孩子觀察來完成各個教學內(nèi)容。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯兩巾制。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。同時，如果您有藥品需要給孩子服用，請于早晨入園時交給保健老師，同時登記藥品名稱等，保健老師會根據(jù)您的需要給孩子喂藥，老師是不能喂藥的。在教育方面，小班上午共設了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。有我們負責?。ㄈ┌嗟慕虒W保育工作。這個學期開始，我們會加強幼兒動手能力方面的鍛煉與培養(yǎng)。家園聯(lián)系也是幼兒成長的一部分，上學期我們班的寶寶在幼兒園操節(jié)比賽中喜獲三等獎，在園公開課中鄰班老師借班上課，我們班的寶寶的課堂常規(guī)也得到了園領導的一致認可，特別是在我們班寶寶的語言表達能力方面，做為他們的老師，我感到很驕傲、自豪。”建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。因為網(wǎng)站的技術問題，網(wǎng)站不能及時的更新，所以家長經(jīng)常會收不到幼兒園發(fā)得信息，或者幼兒的照片和幼兒園教學內(nèi)容看不見等等情況也請家長能夠諒解，當然，我們也會盡量的把照片及教學內(nèi)容及時上傳到班級博客的。五、有關家園聯(lián)系方式的說明（一）、寶寶在線使用說明寶寶在線是我園家園互動的網(wǎng)絡平臺，它有三項功能：接收老師的消息。，與幼兒的成人成才直接相關。這些非智力因素，往往對人的成功成才起著更大的作用。我們有的家長總會認為我們孩子還小，也因為看到孩子越幫越忙，或者拖時間，不放手讓幼兒去做；例如：有很多幼兒其實能自己吃飯，而且他也很愿意自己動手，但是作為家長，有的是為了去哪個工廠打工，有的僅僅是為了自己的娛樂事業(yè)，就剝奪了孩子的動手能力，每到吃飯的時候就說，快快，媽媽喂喂得了。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎。四、本學期主要學習計劃（一）、教育教學方面本學期在學習方面根據(jù)季節(jié)特征，我們開設了6個主題活動：2月份《親親熱熱一家人》、三月《我的故事》、四月份《春天真美麗》、五月份《六個好寶貝》，6月份《小朋友的節(jié)日》、《夏天真真快樂》，結合實際，我們的主題也會隨時調(diào)整的。其次，無關刺激的干擾、孩子的第四篇：小三班家長會發(fā)言稿2014小班下學期家長會發(fā)言稿小三班一、開場歡迎詞親愛的各位家長，大家好！很高興今天又和大家相聚在一起討論有關孩子們的成長、發(fā)展以及本學期的主要工作，本次討論會預計時長30分鐘，在開始前請各位家長把手機調(diào)至靜音模式，謝謝！二、介紹班級情況及新老師各位家長對我和陸老師已經(jīng)和熟悉了，今天我要向大家隆重推出我們的新老師“吳老師”，我們吳老師是一位富有愛心、教育教學經(jīng)驗豐富，家長工作出色的全能型老師，下面有請我們吳老師簡單的向各位做一下自我介紹。只要敢于承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。但是，表揚也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。家長也可以試一試。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。引導幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點，獲取直接經(jīng)驗。在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單衣服、鞋子。”其實，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”。）舉例請家長每天關心一下門口的“敬請留意”，并積極配合。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。下午4：50以后接孩子。”只有遵循孩子的身心特點，我們的教育才是科學、可行的。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。學前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯誤定向的時期，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期”。注重對孩子能力的培養(yǎng)，這點很值得發(fā)揚。當然考慮到我們班孩子年齡普遍較小，所以我們本學期先學習小班第一學期認識顏色、大小、等內(nèi)容；大家也都知道禮儀一直是我們中華民族的美德，本學期我們主要學習的有：早上好！下午好！再見！謝謝！對不起！沒關系！等例如：見到老師，叔叔阿姨會主動問好；接下來，使我們幼兒園的一日流程；我們家長可以詳細的了解一下！（詳見一日流程表）孩子的安全和健康也是最重要的，幼兒園也一直將其工作放在首位。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學、說中學、動中學。首先我做下自我介紹：我是咱們小三班的班主任，大家可以叫我劉老師！我們都知道隨著社會文明程度的提高，幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關注。在孩子成長的過程中屬于原則問題的都不是小問題。（要親自看的話可以報名參加班里的半日開放活動）陪伴孩子成長，重點養(yǎng)成及時與家長交流的習慣和用語言表達簡單想法和簡單講述一件事情的習慣和方法。在這些方面配合最好的是：王梓涵、徐翊菲、陳啟元、朱朗坤等家長。如：3月份開展“媽媽我愛您的活動”要了解爸爸媽媽愛做什么？講“媽媽愛我的一件事”學會用行動愛媽媽……。在幼兒園要學會輪流的玩喜歡的玩具，懂得分享的真實含義。115：45——16：30 是喝水和戶外活動時間。9：00—9：20是生活活動時間，也就是喝牛奶和喝水的時間。下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關心的事了，下面我就為大家介紹一下。不足的方面：自理能力方面有兩個小朋友的能力處于嬰班的水平，離不開老師護理、有5名幼兒本學期體重增長不夠3斤，他們是：王梓涵、康李佳、吳煒航、劉容瑞、季語桐。如：大膽主動發(fā)言而且語言表達能力好的小朋友是：王梓涵、袁心怡、王婉存、李伊桐、王若涵、陳啟元、趙洪亮、張乃元、趙博睿、譚北辰。藝術領域：發(fā)展好的幼兒占全體幼兒的47%（學期初6％）提高率是：41％本學期我們班的班級特色就是領域的活動——引導幼兒有表情地表演歌曲和舞蹈。我們對張乃元、王若涵采用了一天不“推、打”小朋友就給媽媽單獨發(fā)短信表揚和當面表揚的方式進行矯正練習，開始，一周有三天表揚家長就“物質鼓勵”，后來矯正的時間逐漸加長，在矯正的過程中不斷發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點并多給機會豐富他們的活動分散他們的注意，如，請他們帶操、表揚兒歌、帶隊等，現(xiàn)在他們的負面行為基本消失，班里的活動也能正常有序的開展了。孩子們的語言表達能力得到了很好的發(fā)展。家長明白了這些道理后，主動和我們配合，經(jīng)過一學期的家園一致的培養(yǎng)，孩子們穿脫衣服和生活自理等方面的能力都得到了發(fā)展。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！最后祝各位家長：工作順利、萬事如意！祝孩子們度過一個愉快的學期！同時也謝謝大家對我們的信任。宣讀保健室提示有很多教育上的問題，我們很想跟家長們交流，但時間有限，希望大家在平時跟老師也能夠多多交流。當所有的同伴的都會做了，但你的孩子不會做，說明對他的教育方式肯定是有問題的，需要做適當?shù)男拚?。有時你會覺得養(yǎng)大孩子真的很麻煩，但大家都知道，孩子的成長只有一次，它不會等待，也不能夠重來，孩子成長的路上所有的事情你都親身參與的話，等他們長大的時候你再到回去想一想，