【正文】 十一月份：廢舊品小創(chuàng)作比賽、棋類活動(dòng)比賽。（書上寫上孩子的名字）（6）、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)2——4種棋的玩法（五子棋、圍棋、象棋、跳棋）（7）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃和游戲活動(dòng)計(jì)劃（8）、結(jié)合班里的主題活動(dòng)和比賽活動(dòng)幫助幼兒提前準(zhǔn)備，是幼兒在活動(dòng)中獲得成功和自信。（2）如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，帶藥的幼兒，家長(zhǎng)一定要填寫服藥單并簽字。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，學(xué)著自主解決問題。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖蠖噙@個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展。（三）注重創(chuàng)新，激發(fā)幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)思考。在活動(dòng)中鞏固。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。措施：（1）給有繪畫特長(zhǎng)的幼兒辦個(gè)人畫展。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力。能較自然地隨音樂做各種動(dòng)作。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。（四）科學(xué)領(lǐng)域能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。引導(dǎo)幼兒尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。措施：開展故事、詩歌、表演比賽，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。喜歡閱讀，有一定的口語表達(dá)能力，講話禮貌。家園培養(yǎng)重點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩10個(gè)以上。能注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔。二、本學(xué)期工作計(jì)劃 ：家園共育目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒健康快樂、勇敢堅(jiān)持、主動(dòng)合作、自信活潑。藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，表現(xiàn)出愉快的情緒。主動(dòng)思考的能力比較欠缺，學(xué)習(xí)能力需要加強(qiáng)。如：能大膽、自信在集體面前發(fā)言的小朋友有：代奇岳、常書屹、郭子峻、王琪然、李育煬。（二）、上學(xué)期的成績(jī)大部分幼兒行為習(xí)慣較好，尊敬老師對(duì)人熱情。第三，談?wù)劚緦W(xué)期家園合作配合要點(diǎn)?？珊⒆颖旧碜钥啬芰Σ?，天性就好玩，這就需要我們做家長(zhǎng)的幫助孩子，一份辛勤一分收獲，我相信我們的孩子都將會(huì)是國(guó)家的棟梁之才。比如說孩子每天的作業(yè)，家長(zhǎng)也要做一個(gè)備份，這樣你就能很好的掌握孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在孩子學(xué)新的知識(shí)時(shí)同時(shí)也能復(fù)習(xí)原來所學(xué)的知識(shí)。老師教得再好，孩子不聽、注意力不集中，成績(jī)肯定上不去，這就需要我們家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通。第三：好成績(jī)是幫出來的。這樣無形中就給兒子做了個(gè)壞榜樣。我相信沒有不想學(xué)好的孩子、沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母。第二：好習(xí)慣是養(yǎng)出來的。我接觸過很多家長(zhǎng)他們的孩子很優(yōu)秀，這些家長(zhǎng)都有一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子非常優(yōu)秀當(dāng)然我也不例外，因此在教育孩子方面我特別重視；也非常高興能同在座的各位家長(zhǎng)一起探討。每月28日交托費(fèi)，請(qǐng)按時(shí)交納。不對(duì)，剛才我不是說了嗎？每一個(gè)家長(zhǎng)都是教育者，其教育水平和所謂的文化水平不一定有直接的聯(lián)系。作為教師的我們，能在多大程度上提高自己的教育水平，您的孩子就在多大程度上能夠成為我們所期待的人才，這是毫無疑問的！作為孩子的家長(zhǎng)在多大程度上提升自己的教育素養(yǎng)，提高自己的教育水平，您的孩子就在多大程度上成為您所期盼的有出息的人，這是不容質(zhì)疑的！我的體會(huì)是和孩子一道成長(zhǎng)，是最好的家庭教育。讓孩子們?cè)诳鞓方】档沫h(huán)境中成長(zhǎng)吧！在我多年的班主任工作體會(huì)中，我深切地感受到家庭教育對(duì)于孩子來說是多么重要的。父母由于天天跟孩子生活在一起，眼中看到的似乎總是孩子的缺點(diǎn)，而忽視了他們的優(yōu)點(diǎn)。忽視孩子的優(yōu)點(diǎn)作為父母，我們總是希望自己的孩子是最好的。但是不少爸媽對(duì)孩子的問題不加重視，沒當(dāng)好孩子人生中的第一個(gè)老師。失信同時(shí)失威信，家長(zhǎng)說話不算數(shù)，不僅失去了自己在孩子心目中的威信，同樣不利于孩子的成長(zhǎng)，甚至還影響孩子的自身形象。被冷落的孩子會(huì)對(duì)媽媽或者受寵的孩子怨恨，受寵的孩子則招致兄弟姐妹的憎惡。偏心，對(duì)孩子不能給予同樣的愛父母偏心，讓某些孩子從小就成長(zhǎng)在父母的余光里，同是一對(duì)父母的孩子，零用錢、衣服、出游……待遇卻不一樣，這會(huì)給孩子的39。在恐懼中，孩子那些讓父母心煩的行為暫時(shí)看不見了。有些家庭，夫妻間爭(zhēng)吵不休，滿嘴粗話，甚至動(dòng)手動(dòng)腳，家庭氣氛經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，這在孩子的心理上形成巨大的壓力；有些父母，長(zhǎng)期感情不合，在家里寡言少語，在這種氣氛中生活的孩子很壓抑，時(shí)間久了勢(shì)必?fù)p害他們的心理健康，會(huì)使孩子變得冷漠、孤獨(dú)、執(zhí)拗、粗野，成為心理方面的畸形兒。我認(rèn)為，孩子在家庭生活中最害怕會(huì)出現(xiàn)的這八件事就與父母的行為有關(guān)。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會(huì)覺得他笨，認(rèn)為他懂的少。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。大人在與孩子說話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。傾聽能力聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成等閱讀能力閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。二、學(xué)習(xí)能力這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。而在學(xué)校里，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。想必家長(zhǎng)們?cè)缫验喿x了有關(guān)學(xué)前準(zhǔn)備方面的書籍，現(xiàn)在我就向大家介紹一下孩子剛進(jìn)入小學(xué)會(huì)出現(xiàn)哪些普偏性的不適應(yīng)，我們幼兒園和家長(zhǎng)應(yīng)做好那些準(zhǔn)備工作。當(dāng)然，成績(jī)是在大家的共同努力下取得的，榮譽(yù)只能代表過去，現(xiàn)在依然需要我們更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。讓我們做個(gè)手指游戲，玩一下孩子們最喜歡玩手指律動(dòng)的“包子卷子”――包子這么大，卷子這么長(zhǎng)，仔細(xì)一看里邊包著糖，左看看右看看，左看看右看看，左看右看左看右看寶寶嘗一嘗。第四篇：大二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的各位朋友：大家下午好！首先，非常感謝大家在百忙之中抽出自己寶貴的時(shí)間來到這里參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利完成。家長(zhǎng)們可以多提寶貴意見，多和老師們溝通，可以共同探討一下教育孩子的良方。且幼兒園會(huì)有早點(diǎn)午點(diǎn)以及茶水供應(yīng)，幼兒在園生活情況優(yōu)良。二、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。，要及時(shí)進(jìn)行隔離治療，盡量減少和患者及其患者家屬接觸也是預(yù)防的關(guān)鍵。在春季，氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻粘膜容易受損，要多喝水，讓鼻粘膜保持濕潤(rùn)，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每天，每組選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組工作。我班孩子在飲食、睡眠。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。如有不方便可以打電話聯(lián)系。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立性,。保教人員圍繞我園的辦園宗旨—促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展；促進(jìn)幼兒語言表達(dá)水平；促進(jìn)幼兒社會(huì)適應(yīng)經(jīng)驗(yàn)；促進(jìn)幼兒科學(xué)探究興趣；促進(jìn)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)能力，注重幼兒的個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒全方面協(xié)調(diào)發(fā)展。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。請(qǐng)限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時(shí)間，若選擇具有教育性或第三篇：大二班 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大二班首先，我代表大二班的三位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。如開學(xué)初，“小書包”計(jì)劃，讓孩子每天背上小書包來園，不但提前感受小學(xué)生生活，有做小學(xué)生的愿望，而且要求在書包中準(zhǔn)備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)谡n余時(shí)間可以開展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，多動(dòng)腦，少玩玩具。因此很多工作都需要您的配合。如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確的握筆、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾眯∪蝿?wù)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。（1）.本學(xué)