【正文】 看著孩子健康的成長，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。希望在座的家長今后也注意一下。但個別幼兒仍存在以下一些情況：一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們吃上一個小時都是有可能的，但是這樣一來飯就涼了，吃了對身體也不好。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學期的工作要點。在上學期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。這里，我還給各位家長一個建議，如果您有空，請多和孩子交流，談談對某件事情的看法，既能夠與孩子增進情感交流，又能夠提高孩子的思維和表達能力，對他們學習語文有很大的幫助。請各位家長牢固樹立一個意識：語文是各科的基礎(chǔ)。這樣很不利于語文學習?，F(xiàn)在學生寫起作文來，總覺得頭疼，詞匯少，材料積累不夠，寫來寫去就是那幾件事。在說這個問題前，我想給各位家長說一個真實的事件：上周我們學習詩歌，我問學生：“誰知道王安石，你知道他哪些事情？”結(jié)果，全班五十六位學生張大了嘴你望望我，我望望你，無一人舉手。按照老師的要求認真落實基礎(chǔ)，主動詢問不懂的題目，所以這次他進步很大，但我相信何宇豪進步的空間仍然很大。特別值得一提的是鄧稼偉，這個孩子父母不在身邊，他在學校寄宿，但是他學習非常主動，默默背記知識點，做練習題，從來沒有讓我擔心過。實際是第三課作者為馬克吐溫。其實，每周一或放假返校后，我最頭疼的就是作業(yè)，不是字跡潦草，就是錯題連篇，更有甚者作文乃抄襲?？纪旰?，我認真思考了學生的語文學習，后半期如果要提高我班的語文學習，需要從以下兩個方面進行改進。作為老師，我希望看到每一個孩子的進步，都希望他優(yōu)秀和成功。據(jù)我了解，有的孩子到星期天下午還沒完成作業(yè)，一開始玩去了。其實再忙再累還不是為了孩子？現(xiàn)在的孩子哪個不貪玩，大人也不例外，玩也可以讓人變得更聰明。教育需要老師和家長雙方面的配合。有些學生無論課內(nèi)課外，學習自覺性較差，課堂看似在聽課，其實心已飛出教室外，老師講的地方壓根兒沒聽進去。學生往往考的是垂頭喪氣，難免會受些挫折。我和孩子們相處的時間也不短了，你們的孩子都很聰明懂事。謝謝大家！托班家長會發(fā)言稿班主任家長會發(fā)言稿一年級下學期家長會發(fā)言稿第二學期家長會發(fā)言稿6尊敬的各位家長：大家晚上好！今天我們再一次相聚在一起，探討關(guān)于您的孩子——我們的學生的教育問題，也由此可見學校對六年級教育教學的足夠重視。班級家委會成立、職責（管理班會費、購買學習用品、組織班級活動）請家委會代表公布班會費使用情況。早上來園要洗手。請要參加的家長踴躍報名。要求每班10名家長參加，每班可以有3名男家長參加。在具體的研究過程中，還需要各位家長的積極配合?！白挚ā钡氖褂?。三、當前需要配合的工作：各位家長最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學習情況了，下面由我將本學期的教育教學整個情況跟大家交流一下：幼兒園采用的課程是以華師大建構(gòu)課程為主，以及浙江省編、《字寶寶樂園》等等教材為輔。語言表達能力提高，語言的描述由單句向復句過渡。家長配合：讓孩子多參與一些家務事，多進行孩子的小肌肉動作的練習，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）感官有了合理的提高，能運動綜合的感官去了解事物，探究意識開始萌芽。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想。（通過或是給老師發(fā)短信）二、中班幼兒教學特點和家長在家的配合工作能控制住自己的行為，自控能力提高。1）班級博客地址：******2）幼兒園網(wǎng)址：*****（家長園地—家園論壇—中一班，用戶名是幼兒名字，密碼****通行密碼****）3）班級號碼：5*****4）老師的聯(lián)系號碼。因為家園配合在對于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。這學期，我們將安排教室里的安靜活動，就是閱讀。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。自己系褲子還不能及時。希望你們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活、學習常規(guī)意識。而中班教學又是一個很關(guān)鍵的時期，孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。C知道必要的安全保健常識，學習保護自己。二、教育教學方面：幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲?；丶液蠛秃⒆咏涣鳎河變簣@好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。(二)、孩子入園三步曲剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。在他八代子孫中，有13位大學校長，100多位教授，80多位文學家，20多位議員，1位副總統(tǒng)。四 家庭教育講座我是孩子的老師，但是我還是認為作為父母、爺爺婆婆才是孩子最好的老師。不會檢查試卷，有個別學生字跡不干凈，書寫不美觀（苗蘭、曾銳、廖志軍）。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。本學期將進行每天中午半小時的閱讀時間，再加大閱讀量。對偏旁部首的認識不熟。獎狀累計三張換一次獎品。每一天都安排兩個小組的孩子打掃并保持教室的清潔衛(wèi)生。學習習慣：我覺得想要孩子學得好，首先就得培養(yǎng)孩子的好習慣，所以從開學第一天起我就注重孩子的學習習慣。為此，我采取了這樣一些辦法：四人小組負責制按照學生的座位兩橫排為一小組，實行4人小組負責制。我的左膀右臂苗曉芳、張佳佳，上學期她們是我最得力的助手。最有禮貌宋科平同學，全校幾乎所有的老師都認識他，因為他見到每一個老師總是很熱情地問好。學習認真，成績優(yōu)秀苗曉芳、張佳佳、宋景福、蘭玫、郭家毓、廖耀清、肖梓孝、廖佳怡、潘星林、何李、劉久樂、張怡婷、曹苗苗、趙丹、苗濟民、苗靜、陳紅利、張耀娟、饒婷、苗蘭、陳坤、方國成、鄧帥、田玉嬌、王嘉欣、李龍嬌、大陳濤、宋俊、張雅哲、危原平、鄧述太、高柯等孩子，他們上課認真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成。俗話說，好的開端是成功的一半。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。家長在輔導孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替， 您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學習喪失興趣和信心。培養(yǎng)獨立完成作業(yè)和積極認真的習慣。要多用表揚激勵的方式。小學在學習時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。要培養(yǎng)孩子堅強的意志 。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次。做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。親戚朋友也不要給。書要精挑細選，不要太多。讀書習慣。對老師留的任何作業(yè)都要重視。這都是針對個別學生，其實大部分同學都很認真。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。但在工作中也難免會有些不足之處。在這些問題我們希望我們家校雙方能夠互相諒解，大家不妨可以換位思考，站在學校的角度來看待這些問題。我要求學生比較嚴格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。 不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問家長不要以分數(shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學習習慣，知識并不復雜?！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學者還主張，12歲之前的小孩不應該看電視。有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。下學期競爭上崗，采取值日班長，都當班干部得到鍛煉。因此，當孩子有承擔責任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。應該說，我們有幾個孩子獨立能力比較強，比如劉一凡，李穆聰，趙剛，張雨瀟，楊旭，盧宇，等同學獨立能力強得到鍛煉的機會就多，各方面進步也快，這幾個孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達能力就強，在同學們當中自然就有了威信。如果寫字姿勢不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永遠無法體會的。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長。三、存在的問題但是在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學經(jīng)常完不成作業(yè)，遲到。出錯的主要原因在于對生字掌握不扎實。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好在9:30。同時，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間，孩子遲到，學習必然受到影響。上午，學生是8：00到校開始早讀。上課認真聽講，積極回答老師和同學提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決。父母可以從生活習慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。低年級學生常規(guī)要求①、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習慣。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生： 、等同學，他們上課認真、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成，能自覺遵守學校的各項制度。最后祝各位家長：工作順利、萬事如意！祝孩子們越來越棒!第二學期家長會發(fā)言稿2各位家長：晚上好，非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學習打下了良好的基礎(chǔ)。六、結(jié)束語尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。 其實能象今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，機會實屬難得，所以我希望接下來的時間，不是由我一個人來說，更多地是希望大家共同來講一講。五、征詢意見孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。孩子在感冒中需要吃藥的，請家長來把孩子接回家里喂藥，學校不喂藥。四、需要家長們配合的事情請家長按時間準時送幼兒來園和離園，早上7：308：15送孩子入園，我們要點名拿點心，所以一定要在8點15之前送孩子來，現(xiàn)在天氣暖和了，應該把孩子的作息習慣調(diào)整好，做到早睡早起。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時（包括發(fā)燒、感冒、肚子不舒服等），請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。二、教育教學工作先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：7:30――8:15 來園活動8:15――8:40 區(qū)域游戲8::40――9:00 點心9:00――9:40 晨間體育鍛煉（早操、集游、分散活動）9:40――9:55 學習活動9:55――10:15 陽光活動10:15――10:55 自主性游戲活動10:55――11:30 午餐11:30――12:00 餐后散步12:00――14:30 午睡14:30――15:00 起床、點心15:00――15:30 戶外活動、游戲活動15:30 幼兒離園講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在孩子獨生子女比較多，在家從來都是以他為中心，特別是爺爺奶奶都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候孩子往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、會出現(xiàn)搶玩具、甚至是打人等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。上學期，我們的主要發(fā)展目標是引導幼兒適應幼兒園的一日生活，培養(yǎng)幼兒的自理能力，能遵守幼兒園的一日常規(guī)。對于你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝！希望在新的學期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。重要的是，各位家長從這次家長會上知道了孩子哪些沒有做好，落下了學習的進度，結(jié)果期中的檢測輸?shù)靡粩⊥康?。持主見、用方法，認真寫實事，投入真情寫，必定能出好文章。沒監(jiān)督孩子，孩子每天都沒進行課外閱讀，再加上造假填好這張登記表，損失的東西就太多了。回家作業(yè)保證了，便是對我們老師教育教學工作的最大支持。當把回家作業(yè)的皮球也踢給老師時，老師這雙手還能撿起多少個皮球呢？星期一往往是我最痛心的一天，會有更多孩子沒能交上回家作業(yè)。追求正確而手持本子來辦公室批改，是陽光的學習行為，多好！即便課堂多次的分析仍搞不明白的問題，孩子將它帶到辦公室詢問一下，老師也會耐心解答！有這樣求學品行的孩子能學不好嗎？在本學期，我們使用了一本筆記本——來記錄回家作業(yè)。大作文的草稿又影響到大作文的謄寫。練習中了解學習情況，跟進式達成學習目標。責任感培養(yǎng)，學習目標確立，家庭獎賞機制建立，可謂再填動力能源。