【正文】 小組負責制按照學生的座位兩橫排為一小組，實行4人小組負責制。 培養(yǎng)得力助手：我培養(yǎng)了好幾個懂事又能干的小助手，雖然他們只是做做幫老師收發(fā)作業(yè)本、管理教室門鑰匙、領奶發(fā)奶、管理自習課紀律等小事，但已經幫了我的大忙了，而且這些孩子的家長，你們是否發(fā)現(xiàn)只要成為我助手的孩子變化特別大呢？是不是更自信了，更大方懂事了？紀律方面：喊口令一年級的孩子注意力是非常有限的，不能長時間保持認真的狀態(tài)，因此我用口令來提醒孩子們，：“靜下來”，我說：456，孩子們就說“請坐好”。學習習慣：我覺得想要孩子學得好，首先就得培養(yǎng)孩子的好習慣，所以從開學第一天起我就注重孩子的學習習慣。上課時注意認真聽講，聽講的坐姿，想要回答問題必須舉手，別人在回答問題時要認真聽，不能接茬，下課時，把書放進書包也要分類裝、課后作業(yè)工整、及時整理書包補齊學習用具等等。每一天都安排兩個小組的孩子打掃并保持教室的清潔衛(wèi)生。獎勵機制：學習：練習冊、作業(yè)本每次寫得又干凈又正確又美觀的得一顆學習星，累計滿十顆星換一次獎品；單元考試得100分的同學即可換一份獎品；紀律、衛(wèi)生、學習、管理等方面每周評一次，優(yōu)秀得一張小獎狀。獎狀累計三張換一次獎品。但是，這個獎勵機制的建立，很快能成為班主任老師的得力小助手，你會發(fā)現(xiàn)有一只神奇的手正助你一臂之力，在讓孩子感悟“有付出才有回報”的道理的同時，培養(yǎng)了習慣和能力，為建立良好的班風邁出了堅實的第一步！三、語文學科教學情況本班共有學生62名，經過第一學期的學習，部分學生能認漢字500字左右，其中極少數(shù)同學能認800――1000字左右。對偏旁部首的認識不熟。寫字姿勢正確，但有3――4人因身體原因及習慣不良，需再加強寫字習慣的督促。本學期將進行每天中午半小時的閱讀時間，再加大閱讀量。這些試卷我認為是把我們所學的知識進行了歸納，重難點比較突出。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。另外，按課文內容填空能背但不會寫字。不會檢查試卷，有個別學生字跡不干凈，書寫不美觀（苗蘭、曾銳、廖志軍）。存在的問題在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學不能在有限的時間內完成作業(yè)，上課遲到，回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說、背書識字蒙混過關，背望天書（請家長關注孩子背書識字情況）等。四 家庭教育講座我是孩子的老師，但是我還是認為作為父母、爺爺婆婆才是孩子最好的老師。這兩個家族都是維持了八代以上的大家族。在他八代子孫中，有13位大學校長，100多位教授，80多位文學家，20多位議員，1位副總統(tǒng)。第二學期家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長：上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的`首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。一、班級情況分析：首先，班級情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。(二)、孩子入園三步曲剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧?；丶液蠛秃⒆咏涣鳎河變簣@好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。老師和小朋友會很想你的”。二、教育教學方面：幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。簡單介紹一下各領域的教育目標：1)健康：A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。C知道必要的安全保健常識，學習保護自己。第二學期家長會發(fā)言稿5（二）各位家長：大家晚上好，首先感謝大家能從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子健康、快樂地成長。而中班教學又是一個很關鍵的時期，孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。新的插班幼兒分別是。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活、學習常規(guī)意識。但有部分幼兒習慣不好，比如邊吃飯邊講話、挑食、吃飯速度慢等，都需要老師的提醒。希望你們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在幼兒進臥室時都能把自己鞋子脫了擺放整齊，自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊，起床后都能自覺整理自己的被子。自己系褲子還不能及時。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應養(yǎng)成這樣的習慣，因為小肚皮保護好了，感冒就會大大減少，所以，家長們，今天回去后就開始行動吧。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。（由于時間關系，中班幼兒的年齡特點和發(fā)展目標就以書面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網站的中三班里，請大家關注！）大部分孩子閱讀（看圖書）習慣不好。這學期，我們將安排教室里的安靜活動，就是閱讀。補充說明：五角星的分發(fā)情況。因為家園配合在對于孩子的發(fā)展也是至關重要的?！币虼宋覀兘⒘怂膫€練習途徑。1）班級博客地址：******2）幼兒園網址：*****（家長園地—家園論壇—中一班，用戶名是幼兒名字，密碼****通行密碼****）3）班級號碼：5*****4）老師的聯(lián)系號碼。也非常歡迎大家能參與到我們的教學中來，可以將您的反饋、育兒經驗等通過下面的三個途徑供大家分享。（通過或是給老師發(fā)短信）二、中班幼兒教學特點和家長在家的配合工作能控制住自己的行為，自控能力提高。規(guī)則意識開始萌芽。要經常了解孩子在想什么，為什么這樣想。交往面擴大，交往策略提高。家長配合：讓孩子多參與一些家務事，多進行孩子的小肌肉動作的練習，發(fā)展孩子的協(xié)調性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）感官有了合理的提高，能運動綜合的感官去了解事物，探究意識開始萌芽。正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。語言表達能力提高，語言的描述由單句向復句過渡。能夠控制自己的情緒。三、當前需要配合的工作：各位家長最關心的就是自己的孩子在幼兒園的學習情況了，下面由我將本學期的教育教學整個情況跟大家交流一下：幼兒園采用的課程是以華師大建構課程為主，以及浙江省編、《字寶寶樂園》等等教材為輔。字寶寶樂園（書和字卡的用法）說明：“書”——每天帶，方便幼兒在家閱讀，我們會在晨間、飯后組織孩子們閱讀，每周三安排子寶寶教學課，家長務必提醒孩子帶書本?！白挚ā钡氖褂谩Ｆ綍r家長要有意識地引導孩子多接觸生活中的字。在具體的研究過程中，還需要各位家長的積極配合。結合元旦的運動會，幼兒園里要開展家長跳繩比賽。要求每班10名家長參加，每班可以有3名男家長參加。要求每班35人，時間1分鐘。請要參加的家長踴躍報名。（強調常規(guī)的重要性）強化幼兒個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生。早上來園要洗手。不來幼兒園一定要請假，短信，不要發(fā)。班級家委會成立、職責（管理班會費、購買學習用品、組織班級活動）請家委會代表公布班會費使用情況。為了我們的工作能夠做的更好，也希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。謝謝大家！托班家長會發(fā)言稿班主任家長會發(fā)言稿一年級下學期家長會發(fā)言稿第二學期家長會發(fā)言稿6尊敬的各位家長：大家晚上好！今天我們再一次相聚在一起，探討關于您的孩子——我們的學生的教育問題，也由此可見學校對六年級教育教學的足夠重視。而孩子們也恰巧正逢叛逆初期階段，只有教師與家長全力配合，才能共同教育好孩子。我和孩子們相處的時間也不短了，你們的孩子都很聰明懂事。上學期經?？紗卧獪y試A卷，有時班里會有40多個90分，可見學生的基礎知識還是掌握得比較扎實的，同學們個個信心滿滿，沾沾自喜。學生往往考的是垂頭喪氣，難免會受些挫折。家長們也應該都知道孩子的分數(shù)可能都不高，班級平均分只有七十幾分。有些學生無論課內課外，學習自覺性較差，課堂看似在聽課，其實心已飛出教室外，老師講的地方壓根兒沒聽進去。而且要求學生明確：做數(shù)學題時一定要知道這道題求什么，否則就如同出了門卻不知去哪，在大街上瞎轉悠或隨便上輛車，不明方向又怎知行蹤？數(shù)學知識是一環(huán)套一環(huán)的，許多學生難有明顯進步，就是因為以前的基礎太差，落下的東西太多。教育需要老師和家長雙方面的配合。家長的督促與指導非常重要。其實再忙再累還不是為了孩子？現(xiàn)在的孩子哪個不貪玩，大人也不例外，玩也可以讓人變得更聰明。有些孩子壞習慣難改，邊看電視邊寫作業(yè)，邊吃零食邊寫作業(yè)，邊和別人說話邊寫作業(yè)等，試想這樣的作業(yè)會完成得很好嗎？數(shù)學需要嚴謹?shù)乃伎?，絲毫馬虎不得，看錯一個數(shù)字、一個符號、一個關鍵詞語都會錯，需要特別細心，因而態(tài)度最關鍵。據(jù)我了解，有的孩子到星期天下午還沒完成作業(yè)，一開始玩去了。所以家長要加強督促，只要我們一起努力，你的孩子都會很不錯。作為老師，我希望看到每一個孩子的進步，都希望他優(yōu)秀和成功。本次考試，班上成績考得很不理想。考完后，我認真思考了學生的語文學習，后半期如果要提高我班的語文學習，需要從以下兩個方面進行改進。上上周末，我布置了背誦詩詞五首并簽字。其實，每周一或放假返校后，我最頭疼的就是作業(yè)，不是字跡潦草，就是錯題連篇，更有甚者作文乃抄襲。大多數(shù)學生每天僅是完成作業(yè)，從不預習和復習，這樣知識點很難得到落實，導致他們考試時很多簡單的題目都做錯。實際是第三課作者為馬克吐溫。其實大多數(shù)同學是很優(yōu)秀的，作業(yè)完成還是非常棒的，如張可樂、李思宇、周詩婷、劉宸、鄧永杰、趙秋云、李孟璐、姜佑杰、沈夢田、王詩嫣、王書嫣、鄧稼偉、李奇翰等。特別值得一提的是鄧稼偉，這個孩子父母不在身邊，他在學校寄宿，但是他學習非常主動，默默背記知識點，做練習題，從來沒有讓我擔心過。相信只要改正這點，他會進步很快。按照老師的要求認真落實基礎，主動詢問不懂的題目，所以這次他進步很大，但我相信何宇豪進步的空間仍然很大。從試卷來看，本次丟分最多的，在閱讀和作文上，這也是我想說的第二點。在說這個問題前，我想給各位家長說一個真實的事件：上周我們學習詩歌，我問學生：“誰知道王安石，你知道他哪些事情？”結果，全班五十六位學生張大了嘴你望望我，我望望你，無一人舉手。三年前的251雖沒有23239那樣全面，但也能說得頭頭是道?，F(xiàn)在學生寫起作文來，總覺得頭疼，詞匯少，材料積累不夠，寫來寫去就是那幾件事。初中階段語文的考察已不再是死死的知識點，而是考察學生的生活體驗、領悟能力，中考對學生的作文要求是：描寫身邊事，表達真情實感。這樣很不利于語文學習。它只有學生達到一定的文學積累、生活體驗，他才能讀懂文中所寫的境界，理解文章的涵義。請各位家長牢固樹立一個意識：語文是各科的基礎。請利用空余時間多指導孩子大量閱讀，如：意林、優(yōu)秀作文、中外名著等。這里，我還給各位家長一個建議，如果您有空，請多和孩子交流，談談對某件事情的看法，既能夠與孩子增進情感交流，又能夠提高孩子的思維和表達能力，對他們學習語文有很大的幫助。謝謝！第二學期家長會發(fā)言稿8各位家長：晚上好！感謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的家長會。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。這也是今天我們召開家長會的目的。在上學期里，有你們的支持配合，經過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。其次，介紹一下本學期的工作重點：本學期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學期的工作要點。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，大部分幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。（這些都是幼兒發(fā)展的必經階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。但個別幼兒仍存在以下一些情況：一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們吃上一個小時都是有可能的，但是這樣一來飯就涼了，吃了對身體也不好。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。希望在座的家長今后也注意一下。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、評選“好孩子”“值日生”等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點?？粗⒆咏】档某砷L，做父母的就感到自己生命的