【正文】 三、興趣班的介紹。如若沒(méi)有收到一位家長(zhǎng)的回復(fù)，我們會(huì)認(rèn)為該通知您沒(méi)有收到，就會(huì)去給您打電話通知，一個(gè)家長(zhǎng)電話溝通至少需要五分鐘。3, 如若孩子生病需吃藥，家長(zhǎng)必須自己來(lái)園給孩子喂藥；如若生病或有事不來(lái)幼兒園，需給老師請(qǐng)假說(shuō)明。每次有孩子受傷，我們都會(huì)自我檢討，希望下次不會(huì)再有類似的事情發(fā)生，因?yàn)楹⒆邮軅?，我們也不好受，也不知道該如何做才能給家長(zhǎng)一個(gè)令其滿意的交代。不知道孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)有沒(méi)有陪著孩子并進(jìn)行輔導(dǎo)，孩子完成作業(yè)后家長(zhǎng)是否認(rèn)真核查。這一學(xué)期是我們中班孩子上中班的第二個(gè)學(xué)期，也是很重要，很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。主要負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)，安全，與各位家長(zhǎng)的溝通工作，還有一位我的配班老師馬朦艷老師，她主要協(xié)助我們班的各項(xiàng)工作。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！篇三：中三班20152016第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中三班20152016第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!從中三班孩子上中班開始，這已經(jīng)是我第三次給你們開家長(zhǎng)會(huì)了?？傊覀兿Ｍ總€(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、衛(wèi)生、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。如果確實(shí)有事來(lái)不了，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，以免老師擔(dān)心。本期我班的特色還是美術(shù)，因?yàn)槲沂侨H有的一位美術(shù)老師。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫，開始認(rèn)識(shí)獨(dú)體字。健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。希望家長(zhǎng)多配合老師爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)，將拉下的課程補(bǔ)回來(lái)。在這里我要特別表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子杜浩添，他是我們班上進(jìn)步最大的孩子，剛上小班的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，慢慢的就能連貫的說(shuō)出三個(gè)字，后來(lái)是五個(gè)字，現(xiàn)在繞口令都會(huì)說(shuō)了，土豆絲全班只有兩個(gè)小朋友能夠口齒清晰的把它念出來(lái)，其中就有杜浩添。今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面：一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié) 上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束再次感謝大家的參與。要給孩子一定的責(zé)任意識(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)的幫助幼兒反饋。2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用多種途徑向了解孩子的情況。5．七月份：對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得避暑的一些常用方法。3．五月份：教育幼兒自己的事情自己做，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。一起收集各種游戲材料。希望我們的家長(zhǎng)朋友積極報(bào)名加入家委會(huì)。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望。二、安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。保護(hù)圖書的意識(shí)不強(qiáng)，觀察不夠仔細(xì)。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。第五篇：2016第二學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿20152016第二學(xué)期小三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)：大家好！感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加小三班20152016第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，我是孩子們的佩佩老師還有一位是小梁老師。最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。給孩子喝的藥請(qǐng)寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯(cuò)錯(cuò)。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來(lái)。學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。有些孩子注意力差，對(duì)于提出的問(wèn)題不能做出相應(yīng)的反應(yīng)，不舉手，散漫。部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。第四篇：小班2017第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿瑞安市安陽(yáng)雙美實(shí)驗(yàn)幼兒園小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2017年第二學(xué)期尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。七、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求家長(zhǎng)發(fā)言。請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。幼兒接送要由專人來(lái)接，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。小二班課程表2012年2月周 一周 二周 三周 四周 五上午主題(科學(xué))主題(語(yǔ)言)主題(社會(huì))數(shù)學(xué)主題(藝術(shù))音樂(lè)游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動(dòng)戶外：自制戶外：大型戶外：自制戶外：民間下午語(yǔ)言科學(xué)音樂(lè)美術(shù)周末活動(dòng)戶外：器械戶外：自主區(qū)域戶外：器械區(qū)域當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí)，希望家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)反饋?；灸芨S音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事，口齒清楚，如：樂(lè)嚴(yán)翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。再這些認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂(lè)意參與到活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī)，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來(lái)共同探討一起進(jìn)步吧！第三篇：2014第二學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各們家長(zhǎng)朋友：首先感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。回首上一學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。他不知道聽了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假后回幼兒園，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長(zhǎng)了 容易藏細(xì)菌，也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。六、家長(zhǎng)配合工作幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級(jí)工作。盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。（五）社會(huì)交往方面：針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛(ài)聽故事。學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。二、本學(xué)期的班級(jí)情況這個(gè)學(xué)期我們班共有35名幼兒，其中男孩20名，女孩15名。（舉例說(shuō)明）。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作，我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí)，在此也非常感謝一年多來(lái)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。用我們的真心和愛(ài)心，換取你們家長(zhǎng)的放心和安心。我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己