【正文】 因此，家長要和老師相互配合 ，形成合力，保持教育的一致性，共同促進(jìn)孩子們的成長。另外請孩子們?nèi)耸忠槐居⒄Z字帖和漢語字帖，以及一本有意義的課外書。建議給孩子們多買紙質(zhì)書籍，通過書籍來獲得知識。聽完這些之后，可能有的家長會覺得有負(fù)擔(dān)，孩子做作業(yè)，我怎么那么累呢，那么我想說自己的孩子，如果自己都沒有耐心，那么別人能指望么？ 引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，和智能手機(jī)，一部手機(jī)其實(shí)就是一個(gè)網(wǎng)吧呀。我想說，現(xiàn)在改變孩子一切為時(shí)不晚，畢竟孩子以后校園時(shí)光還很長，如果你忙著掙錢而忽略了孩子的發(fā)展，那對孩子來說太可惜，太可憐了。面對這樣的孩子，我建議家長們在家里給孩子安排一個(gè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，書桌上不要堆放任何雜物，孩子到家先讓孩子吃一點(diǎn)食物，去好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品之后，再讓孩子做作業(yè)。而正是這些好習(xí)慣，使他免去了很多不必要的麻煩，也使他做任何事都能夠高效率的完成。而是要站在孩子的立場上去想一想孩子為什么這么做，先自我反思，再進(jìn)行教育。有效的陪伴，給孩子帶來安全感，建立孩子正確的人生觀和健康的心理。 請家長們務(wù)必要給孩子建立一個(gè)良好的成長環(huán)境，多陪伴孩子，多組織家庭活動，和孩子共同完成一些事情。除此之外，還有部分學(xué)生作業(yè)態(tài)度認(rèn)真，字跡干凈整潔，像。 另外班級的核心隊(duì)伍也在本周基本完善，班長高博同學(xué)，學(xué)習(xí)委員程程同學(xué)，衛(wèi)生班長王璽同學(xué)，文藝委員景怡同學(xué)，以及個(gè)小組長和三個(gè)大組長，這些孩子都是老師們的得力助手，學(xué)生們的領(lǐng)頭人。 各位家長，請相信我們，相信學(xué)校，我們在努力，我們在進(jìn)步，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，任務(wù)是一致的，只要我們攜起手來，齊心協(xié)力，互相合作，把我的學(xué)生，您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。我校教師在教學(xué)上獲得了各種榮譽(yù)。 教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提高。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的 人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校通過正面引導(dǎo)，樹立典型，加強(qiáng)巡視，來弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。 （ 1）學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范。 這樣，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高。 （ 3）花費(fèi)十萬余元修繕了學(xué)校大門，建造了新的操場。我想從四個(gè)角度來講講學(xué)校的辦學(xué)情況。 結(jié)束語 時(shí)間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也 可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤剑Ｍ魑欢嘀刚? 做一個(gè)積極型的家長。要時(shí)常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥， MP P P P 幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。 對家長的幾點(diǎn)要求 以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡量做到的。 良好的作息習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。三是杜絕邊吃邊做 作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人 說話 快嘴接的情況。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí) 慣。其核 心是學(xué)生在課堂上的專注程度。各位家長不僅要認(rèn)識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段 時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。語文蔡老師（ 18973796368）是一位青年教師，她學(xué)歷高，專業(yè)知 識牢固，責(zé)任心強(qiáng) ,工作熱情高，肯動腦筋研究教學(xué)方法。 我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班英語教學(xué)工作，兼任 班主任。希望各位家長能正確認(rèn)識自己孩子身上存在的不足，不要老 是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。 三、介紹班級、任課老師情況 我班共有學(xué)生 40 人，其中男生 28 人，女生 12人。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到 相對公平。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的 作業(yè)太少，說不負(fù)責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān)。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致 的。我們的目 標(biāo)是共同的。 說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長和諧配合，齊抓共管。我希望各位家長能對家長會的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。 第三篇：家長會發(fā)言稿 各位家長： 大家好！ 首先，請?jiān)试S我代表所有老師和我們七年級（ 8）班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。家有家法，校有 校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。 孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。 各位家長： 大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，今天的家長會學(xué)校安排了三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，其次是聽專家報(bào)告《讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》，最后 就是希望家長們能給我們提出合理化的建 孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。在這次期中考試中有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯，成績優(yōu)異，例如： xx 等等。 最后：祝愿 每個(gè)學(xué)生在升學(xué)考試中，出類拔萃，夢想成真，撒下汗水，收獲珍珠。 其次，畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。 總之，選擇什么樣的學(xué)校是家長的權(quán)利，選擇好的學(xué)校是學(xué)生愿望，學(xué)生在選擇學(xué)校的同時(shí)，學(xué)校也在選擇著學(xué)生，但不管怎樣的學(xué)校，它都要舉行選拔考試。同時(shí)還要教育自己的孩子要做一個(gè)有上進(jìn)心的人，一個(gè)思想健康的人，一個(gè)不怕困難的人，一個(gè)有自信心的人，讓學(xué)生在家長和老師的共同教育下，端正心態(tài)，明確目標(biāo)，振奮精神，開足馬力，力爭在接下來的復(fù)習(xí)迎考中過關(guān)斬將，獲取佳績。如果有對你們 的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了孩子吃飯和就寢時(shí)間，還請家長朋友諒解。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。 有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問題。 說到這里，我想表揚(yáng)這樣一些同學(xué)，他們是：仲一帆、崔凱敏、劉洋、路玉婷、周乾坤、謝夢雨、張夢宇、王董董、焦 歌、王妞、郭少卿、張淑晴、代吟雪等學(xué)生，可以說他們上課聚精會神，作業(yè)一絲不茍，干凈整潔。他們有很多時(shí)候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動；也有很多時(shí)候他們所做的事情，讓我們震驚、氣憤、傷心一年來，我們在繁瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期 的效果，取得圓滿的成功！ 下面我要談四個(gè)方面的話題：一是班級情況介紹；二是期中考試的情況匯報(bào)；三是和家長朋友的建議；四是談?wù)労⒆拥膿裥栴}。六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué)，擇校兩難選擇的壓力，對于學(xué)生而言，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生顯著變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水 嶺。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗 爭的經(jīng)驗(yàn)和能