千溪中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計劃五篇范文-wenkub.com
2024-11-09 01:52 本頁面
【正文】 加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。四、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。四、學(xué)情簡要分析初二年級共有二個教學(xué)班，共有學(xué)生人數(shù) 88 人，通過一年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、專題培訓(xùn)和有關(guān)課題的研究等方法，結(jié)合開展說課、優(yōu)質(zhì)課、電子教案等的評比活動。創(chuàng)造一個常規(guī)教學(xué)和利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)齊頭并進(jìn)的新局面，從而推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化，有效的提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。讓每位教師積極地、熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓我校學(xué)生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育資源，使我校的教學(xué)質(zhì)量有更大的提高，特制定本計劃。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。初步學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。WORD中的文字輸入，修飾文稿、編輯文稿、排版等。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)期結(jié)束考核。網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。四月份：網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。更新CNE教育平臺相關(guān)信息。四、具體工作安排。做好教學(xué)服務(wù)工作。我們將在以前的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大硬件建設(shè)，不斷改進(jìn)和完善校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和功用，組織相關(guān)科室完善校園網(wǎng)的各個欄目。結(jié)合實(shí)際，教育學(xué)生安全文明上網(wǎng)，教會學(xué)生上網(wǎng)探索、整理、存儲資料，收發(fā)電子郵件，小報制作等。進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究。組織尚未取得現(xiàn)代教育技術(shù)合格試的教師參加新一輪現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，積極引導(dǎo)教師將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于平時的教育教學(xué)工作，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。激勵教師多上電教課、多用校園網(wǎng)，從而營造數(shù)字校園的氛圍。三、主要任務(wù)加強(qiáng)設(shè)備建設(shè)，滿足教育教學(xué)需要。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)師資隊伍電教化水平培訓(xùn)。、(4)學(xué)生魅力展示改變上學(xué)期讓學(xué)生自省，反思的方式，本期要求每位學(xué)生必須一周對自己的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行一次魅力展示，讓學(xué)生從中找到自信，發(fā)現(xiàn)自身的價值。（3）充分利用黑板報。（2）發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。二、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)加強(qiáng)班干部隊伍的構(gòu)建繼續(xù)實(shí)行值日班長制度班干部隊伍整體素質(zhì)的高低，直接影響到班級班風(fēng)班貌的好壞。加強(qiáng)與政教處、團(tuán)總支和家長的有效配合。因此，及時了解學(xué)生的思想工作，有的放矢地加以引導(dǎo)，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉(zhuǎn)化。第一篇：千溪中學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計劃千溪中學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期班
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