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做一個有故事的教師-wenkub.com

2024-11-09 00:15 本頁面
   

【正文】 即使是合上書后,思想的天空仍是滿滿的故事——與學(xué)生在一起的美好的故事。敬佩侯老師,他是那樣用心解讀每一個孩子的故事,謹(jǐn)慎地呵護(hù)每一個小小的心靈,這對每一個孩子是多么的有意義呀!在我的教育生活中,我也很樂意寫下我和孩子們相處的每一個故事。是的,望著一張張稚嫩的臉龐,感受著一顆顆純潔的心,我們應(yīng)做的就是與他們在一起編織一個美好的未來。作為一名教師,我們應(yīng)當(dāng)秉承著每個孩童都是珍貴的唯一這樣的信念行走在教育旅途中,發(fā)揮我們的教育智慧去真正關(guān)愛他們,因?yàn)槲覀冊趲椭粋€生命的同時(shí)也在成全著我們。是啊,叩開孩子的心靈不需要費(fèi)盡心思,只要你愿意和他在一起,愿意為他編織感動。在侯老師的班級里有一個叫“明”的孩子,這個孩子一開始被別人貼上了標(biāo)簽:弱智,一字不識。遇見《做一個有故事的教師》是在學(xué)校的圖書角,藍(lán)色的封面,散發(fā)著淡淡的書香氣息,給人以一種溫馨的感覺?!皷|風(fēng)楊柳欲青青,煙淡雨初晴”。看著看著,夜深了,眼睛模糊了,眼睛酸脹了,眼睛流淚了,當(dāng)有人大聲喊我“爸”時(shí),我才想起我也有個正上九年級的神獸,于是我又開始和神獸探討“平面坐標(biāo)內(nèi)鉛垂法求三角形面積”……這樣的情況,每個老師都有,每天都在發(fā)生。疫情肆虐,我們的戰(zhàn)場從學(xué)校轉(zhuǎn)到了網(wǎng)絡(luò)授課。在后來匯報(bào)課時(shí),同事對我的教學(xué)水平有了更好的評價(jià)??慈绾文茏龅阶寣W(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)?!罢Z文是要讓學(xué)生在聽說讀寫中學(xué)會思考,學(xué)會表達(dá),而不是一味的給學(xué)生灌輸知識?!俺笮▲啞苯K于變了,岳同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,性格變得開朗了,也愿意和同學(xué)們一起玩了。這個女孩子性格內(nèi)向、孤僻,無論何時(shí),何地,她總是孤零零地躲在一邊,不與任何人交談、玩耍?,F(xiàn)實(shí)與理想的強(qiáng)烈落差,讓我的心情跌到了谷底,也曾懷疑自己成為教師的選擇。讓我們嘗試著去做一位有故事的教師吧,讓我們的生命也更加精彩!第四篇:做一個有故事的教師二十七年講臺生涯,昔日伙伴盡成“驕子”暢游著大千世界,而我卻愿堅(jiān)守著三尺講臺,用自己畢生的心血去灌溉祖國未來的花朵。聽聽他們之間的“故事”,適時(shí)地問問,你希望他怎么做?如果你是他,你會怎么做?當(dāng)學(xué)生換位思考后,或許已經(jīng)原諒了對方,也發(fā)現(xiàn)了自己處理問題時(shí)的沖動。但每當(dāng)老師問“誰有空發(fā)本子”時(shí),我總能看見她的眼神有了光彩,也許她多么希望“老師看到我!”也許她在心里已大聲地對我說了無數(shù)遍“老師,我來發(fā)!我來發(fā)!”我們可以制造更多地機(jī)會讓她去幫忙發(fā)本子、倒垃圾,幫老師拿東西,鼓勵她,支持她,讓她感受到老師對她的關(guān)愛。那我們作為教師,就大膽地為他卸下四桶水,讓他們把一桶水好好地挑到終點(diǎn)吧,到時(shí)我們就會發(fā)現(xiàn)他們或許在沿途看到了其他同學(xué)所沒有看到的風(fēng)景,這也是他們的收獲!對特殊生,特殊對待。每次大小聚會,談起學(xué)生,我們每個教師都是滔滔不絕,手舞足蹈??這是學(xué)生留給老師的故事,也是給老師的最大的精神財(cái)富。許多故事好似曾經(jīng)也曾發(fā)生在我自己和學(xué)生的身上,感覺熟悉而陌生,親切而感人,但更讓我慚愧不已。當(dāng)我拿起候登強(qiáng)老師的《做一個有故事的教師》這本書時(shí),我被書名所吸引,更被里面的故事所感染?!钡谌鹤鲆粋€有教師的故事做一個有故事的教師乾元鎮(zhèn)清溪小學(xué)陳美華我們學(xué)校歷來非常重視學(xué)生閱讀數(shù)量的提高和學(xué)生閱讀能力的提升,每年都在班級中評選書香家庭。愛因斯坦說過:“什么是素質(zhì)?素質(zhì)就是一個人把學(xué)校里所學(xué)的東西全部忘盡之后剩下來的東西。退休后再回首自己當(dāng)教師的那30多年的青春歲月,很多年輕時(shí)計(jì)較的東西或許已經(jīng)激不起你心中多少的漣漪,但那顆逐漸淡定的心依然會被曾經(jīng)經(jīng)歷的那一個個故事所深深感動。只有春風(fēng)化雨,以真心、真誠打動他,才能走進(jìn)他們的內(nèi)心深處。我對全班同學(xué)說:“你們都像是我的孩子,你們其中無論誰受傷我都會很心疼的。A生主動向B生歉,但B生還是咬緊嘴唇昂著頭,一臉不服氣。如果在以前發(fā)生這樣的事,我會上前扯開他們,然后惡狠狠地訓(xùn)斥一頓,再讓他們站到講臺上在全班同學(xué)面前公開道歉,但這一次我走上前溫柔地對B生說:“你受委屈了吧,先放手,說出來讓老師評評理。有一次,學(xué)生告訴我,有兩人在打架,勸也勸不開。每個故事都包含著深沉而偉大的愛。我們,每天都在為有道德意義的工作而不懈努力著。在喜歡的工作中享受快樂,在可愛的學(xué)生身上收獲幸福,我們是多么幸福的人。侯登
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