京莊小學(xué)萬師訪萬家活動方案-wenkub.com
2024-11-08 23:30 本頁面
【正文】 家長對此次“萬師訪萬家”活動非常支持。此次“萬師訪萬家”活動通過實(shí)地家訪的方法，主要圍繞各班學(xué)生尤其是留守兒童、單親家庭、問題學(xué)生等進(jìn)行家訪調(diào)查，了解學(xué)生家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、成長環(huán)境(包括家庭周邊以及上、放學(xué)途中安全狀況，特別是危險水域情況)等?，F(xiàn)在有很多留守學(xué)生，父母都出去打工掙錢了，學(xué)生寄宿在爺爺奶奶家里。老師在和家長交談時，主動地離開。我們了解到這一情況后，積極與家長溝通，商討對策。家訪給我們體會最深的是讓我了解了很多平時沒有了解到的情況。這樣，也很容易拉近教師與家長之間的距離，這種朋友式的關(guān)系為我們以后進(jìn)行家校合作鋪設(shè)了一條溫馨的情感小路。這些家庭往往會出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面，導(dǎo)致其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校單方面教育來改變孩子。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對自己的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。（五）學(xué)校對群眾反映的意見及建議的處理辦法正確、客觀地對待群眾反映的問題；及時組織人員進(jìn)行梳理、歸納。學(xué)校應(yīng)多備些應(yīng)急藥品,低段學(xué)生經(jīng)常會追跑摔傷可用。一、家訪及問卷調(diào)查中聽取、收集的意見或建議:（一）學(xué)校設(shè)施設(shè)備及活動開展建議學(xué)校針對小學(xué)生的特點(diǎn),多組織開展一些有益的課外活動。暑假期間,全體教師積極通過各種形式對本班學(xué)生進(jìn)行家 訪,并登錄“萬師訪萬家活動平臺”,邀請家長關(guān)注“江教在線”公眾號填寫問卷調(diào)查表以及反饋,受到家長的致好評。召開全體教師家訪工作的布置會議,具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項(xiàng)及要求。我校將再接再厲，不斷完善家訪活動的長效機(jī)制，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，使家訪工作制度化、常態(tài)化，家校合作育人，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育合力的發(fā)揮，努力打造人民滿意的學(xué)校、人民滿意的教育。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題及時會同科任老師予以解決，解決不了的及時向?qū)W校匯報(bào)，隨時進(jìn)行磋商和整改，確保家訪活動取得實(shí)效。根據(jù)學(xué)校家庭困難學(xué)生、行為習(xí)慣怪異學(xué)生、學(xué)科有短腿科目學(xué)生的實(shí)際情況，擬定幫扶方案，在教育教學(xué)中予以幫助，在行為習(xí)慣上給予指導(dǎo)，并贈送文具書籍和生活用品。（2）由辦公室提出具體要求，規(guī)定完成家訪，并要求結(jié)合我縣文明創(chuàng)建工作、清潔工程和學(xué)校重點(diǎn)工作進(jìn)行上門宣傳發(fā)動，結(jié)合“曬家風(fēng)家訓(xùn)”活動，幫助家庭整理家訓(xùn)，清潔家園，使每一次家訪都發(fā)揮最大效能。倡導(dǎo)家庭周邊環(huán)境的有效治理，形成清潔衛(wèi)生的觀念。明確家訪身份。通過家長與教師、家長與學(xué)生之間的交流，轉(zhuǎn)變家教觀念，學(xué)習(xí)家教知識，改善家教方法，提高家教能力，人人成為“會教育的家長”。聽取家長對師德師風(fēng)的意見或建議。提高教師認(rèn)識。每一位五小的孩子是幸福的，每一位五小的教師是幸福的，因?yàn)槲逍〉睦蠋焸兌紙?jiān)信：少些浮躁，多些務(wù)實(shí)，信心滿滿地去面對每一個困難，家訪的路會更廣闊，愛的天空會更湛藍(lán)！班級情況摸底向家長了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況與學(xué)生同看《開學(xué)第一課》與家長參加學(xué)校護(hù)學(xué)崗深入每一名學(xué)生家中進(jìn)行防溺水專題教育家訪情況表與調(diào)查問卷婺源縣紫陽第五小學(xué)“萬師訪萬家”活動總結(jié)為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，樹立教師為人師表的良好社會形象，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級教育行政部門的文件精神，我校組織開展了“萬師訪萬家”工作，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成和諧、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，努力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高學(xué)生家長家庭教育能力，促進(jìn)學(xué)生心靈成長，我校結(jié)合實(shí)際情況，提前謀劃，精心組織，目前已圓滿完成家訪任務(wù)。做到“訪學(xué)問行、訪大問小、訪貧問苦、訪家問計(jì)”。婺源縣紫陽第五小學(xué)2016年7月紫陽五小開展“萬師訪萬家”活動“家訪不單單是一種形式，更要成為一種實(shí)實(shí)在在的行動。班主任和科任教師利用課余、周末或暑假進(jìn)行家訪，在7月底以前對本班所有學(xué)生進(jìn)行一次全覆蓋的家訪；對部分電話家訪的家長，《家訪問卷調(diào)查》通過活動平臺提交。采取上門實(shí)地家訪的形式，發(fā)放《家訪問卷調(diào)查表》；創(chuàng)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1