蘇教版四年級(jí)上冊(cè)九色鹿說(shuō)課稿-wenkub.com
2024-12-04 21:31 本頁(yè)面
【正文】 我我 想想 ， 讀讀 一一 個(gè)個(gè) 故故 事事 ， 它它 僅僅僅僅 是是 文文 化化 的的 ““ 滄滄 海海 一一 粟粟 ”” ， 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 的的 目目 的的 如如 果果 只只 停停 留留 于于 故故 事事 個(gè)個(gè) 體體 的的 解解 讀讀 ， 是是 否否 顯顯 得得太太 狹狹 隘隘 ？？ 我我 將將 這這 一一 個(gè)個(gè) 故故 事事 根根 植植 于于 充充 盈盈 著著 文文 化化 氣氣 息息 的的 民民 間間 故故 事事 這這 個(gè)個(gè) 大大 的的 閱閱 讀讀 主主 題題之之 上上 ， 我我 想想 《《 九九 色色 鹿鹿 》》 便便 起起 到到 了了 關(guān)關(guān) 注注 文文 化化 、 親親 近近 母母 語(yǔ)語(yǔ) 的的 一一 個(gè)個(gè) 導(dǎo)導(dǎo) 向向 點(diǎn)點(diǎn) ， 實(shí)實(shí) 現(xiàn)現(xiàn) 了了 為為 孩孩子子 的的 閱閱 讀讀 打打 開(kāi)開(kāi) 了了 一一 片片 向向 往往 的的 天天 空空 。 希希 望望 大大 家家 再再 去去 讀讀 讀讀 這這 些些 民民 間間 故故 事事 。 2．． 故故 事事 是是 虛虛 構(gòu)構(gòu) 的的 ， 但但 是是 表表 達(dá)達(dá) 了了 人人 們們 美美 好好 的的 愿愿 望望 ， 其其 實(shí)實(shí) ， 這這 九九 色色 鹿鹿 就就 象象 征征 著著 善善 良良勇勇 敢敢 的的 勞勞 動(dòng)動(dòng) 人人 民民 ， 而而 調(diào)調(diào) 達(dá)達(dá) 則則 象象 征征 著著 不不 守守 信信 義義 的的 卑卑 鄙鄙 小小 人人 。 ）） （（ 三三 ）） 走走 進(jìn)進(jìn) 故故 事事 的的 結(jié)結(jié) 局局 1．． 情情 境境 交交 流流 ：： 國(guó)國(guó) 王王 看看 清清 了了 眼眼 前前 這這 個(gè)個(gè) 想想 一一 心心 想想 領(lǐng)領(lǐng) 取取 重重 金金 的的 人人 ， 竟竟 然然是是 ， 他他 覺(jué)覺(jué) 得得 非非 常常 慚慚 愧愧 。 師師 ：： 突突 然然 ， 烏烏 鴉鴉 高高 聲聲 叫叫 喊喊 道道 ：： ““ 九九 色色 鹿鹿 ， 九九 色色 鹿鹿 ， 快快 醒醒 一一 醒醒 吧吧 ， 國(guó)國(guó) 王王 的的 軍軍 隊(duì)隊(duì) 捉捉 你你來(lái)來(lái) 了了 ！！ ”” 九九 色色 鹿鹿 從從 夢(mèng)夢(mèng) 中中 驚驚 醒醒 ：： 她她 怎怎 么么 也也 不不 相相 信信 自自 己己 的的 眼眼 睛睛 ：： 生生 ：： 國(guó)國(guó) 王王 調(diào)調(diào) 集集 的的 軍軍 隊(duì)隊(duì) ， 正正 由由 調(diào)調(diào) 達(dá)達(dá) 帶帶 路路 ， 浩浩 浩浩 蕩蕩 蕩蕩 地地 向向 自自 己己 的的 住住 地地 進(jìn)進(jìn) 發(fā)發(fā) 。 象象 補(bǔ)補(bǔ) 空空 ：： 調(diào)調(diào) 達(dá)達(dá) 看看 了了 皇皇 榜榜 ， 心心 想想 ：： ““ ”” ， 就就 進(jìn)進(jìn) 宮宮 對(duì)對(duì)國(guó)國(guó) 王王 說(shuō)說(shuō) ：： ““ 。 ）） （（ 一一 ）） 走走 進(jìn)進(jìn) 故故 事事 的的 起起 因因 讀讀 2~5 自自 然然 段段 ， 畫(huà)畫(huà) 出出 描描 寫(xiě)寫(xiě) 九九 色色 鹿鹿 的的 句句 子子 ， 然然 后后 把把 最最 能能 體體 現(xiàn)現(xiàn) 九九 色色 鹿鹿 ““ 美美 ”” 的的 詞詞語(yǔ)語(yǔ) 圈圈 出出 來(lái)來(lái) ， 說(shuō)說(shuō) 說(shuō)說(shuō) 理理 由由 ， 體體 會(huì)會(huì) 九九 色色 鹿鹿 舍舍 己己 為為 人人 ， 不不 圖圖 回回 報(bào)報(bào) 的的 高高 尚尚 品品 德德 。 板板書(shū)書(shū) ：： 九九 色色 鹿鹿 ── ── 調(diào)調(diào) 達(dá)達(dá) 美美 ── ── 丑丑 也也 定定 下下 了了 文文 本本 情情 感感 價(jià)價(jià) 值值 取取 向向 的的 基基 調(diào)調(diào) 。 讀讀 課課 文文 ， 用用 老老 師師 提提 供供 的的 三三 個(gè)個(gè) 詞詞 說(shuō)說(shuō) 說(shuō)說(shuō) 故故 事事 的的 主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容 。 二二 、 品品 詞詞 析析 句句 ， 體體 會(huì)會(huì) 人人 物物 形形 象象 。 ）） 本本 課課 的的 教教 學(xué)學(xué) 法法 ， 沒(méi)沒(méi) 有有 什什 么么 經(jīng)經(jīng) 典典 創(chuàng)創(chuàng) 意意 之之 處處 ， 遵遵 循循 ““ 因因 學(xué)學(xué) 而而 教教 ”” 的的 理理 念念 ， 根根 據(jù)據(jù) 學(xué)學(xué)生生 的的 年年 齡齡 特特 點(diǎn)點(diǎn) ， 知知 識(shí)識(shí) 水水 平平 ， 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 需需 求求 安安 排排 教教 的的 策策 略略 ， 將將 ““ 學(xué)學(xué) 權(quán)權(quán) ”” 還還 于于 學(xué)學(xué) 生生 。 這這 是是 由由 民民 間間 故故 事事 的的 特特 點(diǎn)點(diǎn) 所所 決決 定定 。 了了 解解 文文 章章 的的 主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容 ， 感感 受受 故故 事事 中中 生生 動(dòng)動(dòng) 的的 人人 物物 形形 象象 和和 人人 物物 語(yǔ)語(yǔ) 言言 ， 能能 表表 達(dá)達(dá)自自 己己 的的 閱閱 讀讀 感感 受受 。 《《 語(yǔ)語(yǔ) 文文 課課 程程 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 》》 指指 出出 ：： ““ 閱閱 讀讀 教教 學(xué)學(xué) 的的 重重 點(diǎn)點(diǎn) 是是 培培 養(yǎng)養(yǎng) 學(xué)學(xué) 生生 具具 有有 感感 受受 、 理理 解解 、欣欣 賞賞 和和 評(píng)評(píng) 價(jià)價(jià) 的的 能能 力力 。 贊贊 揚(yáng)揚(yáng) 了了九九 色色 鹿鹿 舍舍 己己 救救 人人 、 不不 圖圖 回回 報(bào)報(bào) 的的 高高 尚尚 品品 德德 ， 譴譴 責(zé)責(zé)
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