蘇教國標版四年級語文上冊教案九色鹿-wenkub.com
2024-10-07 02:15 本頁面
【正文】 在聽說讀寫的過程中，還讓孩子們參加表演，既可以提高孩子們的興趣，有可以提高他們的表演能力和會話能力。 三、指導積累，拓展延伸 同學們讀得真有感情，現(xiàn)在請把你喜歡的詞語標出來，摘錄到《詞語花籃》中去?！ ÷斆鞯暮⒆樱埬銈冏x讀第五至七自然段看看你又知道一些什么? (1)學生說出自己的體會后，并讓他找出相關的句子，訓練怎樣讀好這些句子；重在通過自由讀、同桌讀、挑戰(zhàn)讀等形式指導朗讀好第六自然段，讓學生從讀中體會到被救的那個人為了貪圖富貴、享樂，不講信用。和~~~~分別標出九色鹿的話和那個人的話。 感知內(nèi)容，相互交流，九色鹿把那人救上了岸；后來那個人是怎樣對待九色鹿的？ 第二課時 一、復習生字，改入新課 二、精讀課文，感悟文意 同學們的字不但記得好，寫得好，課文也一定能讀出感情來?！ φ照n本，同桌伙伴互相評評，哪個字寫得好，就用鉛筆打個/?！ ≌埻瑢W們把生字寶寶送回課文中，再讀一遍課文，看看還認不認識它，要是認識了就擦去生字上的圈。) 指導識字?！ ∮?
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