蘇教國標(biāo)版四年級語文上冊教案九色鹿(完整版)
【正文】 掉進(jìn)湖里快要淹死了的人救上了岸，并要求他回去以后不要跟任何人提起看見過它?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 昨天，我夢見了一只鹿，它的身上有九種顏色，美麗極了!你們能猜出它叫什么名字嗎? 今天，我們就和書中的九色鹿交個朋友。 (1)教師點(diǎn)擊課件出示帶音節(jié)的生字詞，學(xué)生開火車讀。沒寫好的就互相指點(diǎn)一下。仔細(xì)讀讀，看看你想對九色鹿說些什么? 四人小組互相讀他們的對話，并說說自己想對九色鹿說的話。 在日常生活中，我們該怎樣做一個講信用的好孩子?！ ≡谠O(shè)計上教學(xué)方式多種多樣，變化較多，做到了用多種教學(xué)手段激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣?！ ⊥ㄟ^師生合作，生生合作配樂讀等形式朗讀九色鹿和被救的那個人的對話。 請同學(xué)們朗讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽后評價?！ ?3)全班讀?！ 《⒊踝x課文，認(rèn)識生字 請同學(xué)們自讀課文，圈出不認(rèn)識的字。國王被九色鹿的好心腸感動了，放了九色鹿，并下令誰也不許傷害它，那個忘恩負(fù)義的家伙慚愧地躲到大山里，獨(dú)自生活去了?！ ?．正確、
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