編童話作文教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-05 07:09 本頁面
【正文】 讓你們五彩的夢在童話中盡情展現(xiàn)，讓你們美麗的童年在童話中更加絢爛。課外延伸。寫好后希望大家把自己的習(xí)作在小組里交流一下，互相評(píng)一評(píng)，自己認(rèn)真地修改一下；還可以把作文帶回家，讀給家長聽，請他們也來評(píng)一評(píng)。你想為你的童話故事取一個(gè)什么好聽的名字呢？（生說：）多有意思的名字啊，老師相信你們的故事一定會(huì)很有趣。）你覺得哪些地方說得不夠好，需要怎樣修改的？（共同合作修改）小結(jié)：（對(duì)講故事的學(xué)生說）看，通過對(duì)（）的動(dòng)作、語言等進(jìn)行描寫就使我們的故事更具體、生動(dòng)、形象了，是嗎？四、我手寫我心，自主寫作文。（指一名學(xué)生上講臺(tái)說）請其他同學(xué)注意傾聽，聽清楚他說的是否生動(dòng)具體，哪些地方說得還不夠，待會(huì)我們來評(píng)一評(píng)。）通過剛才的討論，你能說一說怎樣才能把故事寫生動(dòng)、具體？（生說。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。（指板書說）看，一篇好童話就應(yīng)該具有以上這些特點(diǎn)。）三、指導(dǎo)如何把情節(jié)寫具體、生動(dòng)?？?，老師給大家請來了許多老朋友（出示第一單元的人物）認(rèn)識(shí)嗎？在哪里見過?。渴前?，在課文中我們都很熟悉它們。（板書課題：創(chuàng)編童話）（課件出示：創(chuàng)編童話要求：挑選本單元中三個(gè)人物作為你故事中的主人公；寫清楚他們會(huì)在什么時(shí)間、什么地方發(fā)生一件什么離奇的事？結(jié)果怎樣？情節(jié)要寫得生動(dòng)、具體。如?? 如：都告訴我們一個(gè)道理。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)童話，領(lǐng)悟童話特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思，相互評(píng)改和認(rèn)真修改的良好習(xí)慣。四、現(xiàn)在就請拿起筆，寫下你創(chuàng)作的童話故事吧！五、教師巡視檢查?！彼睦咸耪驹谂_(tái)階上，穿著名貴的黑貂皮坎肩，頭上戴著錦繡的頭飾，脖子上圍滿珍珠，兩手戴著嵌寶石的金戒指，腳上穿了雙紅皮靴子。再說??”“住嘴!”鐵罐惱怒了，”你怎么敢同我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！敝t(qiān)虛的陶罐回答。小組匯報(bào)。同學(xué)們讀過的童話中，想一想，在這些童話中，哪些事物給你留下了深刻的印象，從這些事物中受到了哪些啟發(fā)？師小結(jié)童話的特點(diǎn)：采用夸張的手法；采用擬人的手法；童話里的事物都有象征意義。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入，擴(kuò)展思路。通過創(chuàng)編童話，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。注意寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。如：把它們都當(dāng)做人來說（寫），會(huì)說話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。？（展示課件）二、明確課程目標(biāo)。A“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、情境導(dǎo)入，了解童話。過程與方法：了解童話，明確目標(biāo)，了解重點(diǎn)，范文導(dǎo)思，創(chuàng)編童話。解讀這八條標(biāo)準(zhǔn)，中年級(jí)的寫作屬于起步階段，不宜拔高要求，重在培養(yǎng)興趣。四、編寫故事，小組交流五、作業(yè)布置 繼續(xù)完成習(xí)作。根據(jù)自己的設(shè)想大膽地想一想。大家看，這么多的童話故事主人公聚在一起，他們都有誰？大家快認(rèn)認(rèn)他們。童話有什么特點(diǎn)呢？① 采用擬人的手法，把物當(dāng)作人 來寫。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)樣，今天這節(jié)課我們編一編童話故事，當(dāng)一回童話作家。㈤讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)一步完善自己的習(xí)作，并自行投稿到班級(jí)的《童話集》。、難點(diǎn)學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)修改，使自己的作文更加出色。㈣學(xué)生試編童話故事⒈四人小組討論交流：⑴要求：①說說選擇的圖形②它們各有什么特點(diǎn)③它們之間發(fā)生了一件什么事情？⑵形式：①四人輪流說②小組內(nèi)成員相互提意見，進(jìn)行修改、補(bǔ)充，
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