s版小學(xué)一年級(jí)語文春雨的色彩教學(xué)設(shè)計(jì)匯總-wenkub.com
2024-11-05 06:33 本頁面
【正文】 比僅用語言描述這一詞語，體驗(yàn)與理解要更豐富和深刻。在導(dǎo)入中，我用言語智能，將學(xué)生的愛好和學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來，將實(shí)際生活和課堂聯(lián)系起來，試圖從言語智能、身體智能、人際智能等方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂一開始便充滿了樂趣?！窘虒W(xué)反思】每個(gè)孩子都有自己的世界，都有各自解讀世界的視角和語言。教師出示詞語：爭論、有趣、落、淋、灑、滴。教師讀敘述的語言，學(xué)生們選擇自己喜歡的角色朗讀──小燕子、麻雀、小黃鶯。２、想一想：教師范讀第一自然段，請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，想像細(xì)細(xì)的春雨輕輕下的情景。２、搜集、背誦描寫春雨的詩。【學(xué)習(xí)資源】《春雨的色彩》多媒體教學(xué)軟件（包括春景的相關(guān)視頻）、歌曲《春天在哪里》。全文共六個(gè)自然段，第一、六自然段描寫了春雨的聲、形，二至五自然段是小鳥們各自發(fā)表自己的建議。不知不覺中，春雨染紅了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗。柔弱的春雨蘊(yùn)藏著巨大的力量。這是千百年來勞動(dòng)人民發(fā)自肺腑的感嘆。四、結(jié)束課堂,布置作業(yè)仿照文中的句子,用下列的句式練習(xí)說話。認(rèn)讀“詞語花籃”中的五個(gè)詞語。學(xué)生表演課文內(nèi)容。(五)有感情地朗讀全文。句式練習(xí),拓展思維。指名學(xué)生表演讀。師:孩子們把春雨中的景色說得太美了。師:就讓我們帶著問題認(rèn)真讀課文的5自然段,找找課文里寫春雨都有些什么顏色。思考:小鳥們在爭論什么有趣的問題?評(píng)議,全班齊讀。師:屋檐下有三只小鳥在躲雨。師:(進(jìn)一步引導(dǎo))你們見過春雨嗎?想一想,春雨落在臉上是什么感覺?生:談感覺。檢查生字認(rèn)讀情況:(1)指名讀(2)開火車讀(3)組詞三、細(xì)讀課文,感悟理解(一)學(xué)習(xí)一自然段,感受春雨的輕和細(xì)。衣服有各種顏色,你還知道什么有顏色?生:自由說。三、教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、小鳥圖片四、教學(xué)方法觀察法、情境法、講授法、朗讀指導(dǎo)法。2能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)生說得很好。六:拓展練習(xí):自己仔細(xì)觀察,尋找春天在哪里,把看到的春天色彩畫下來。豎為垂露,要正直。三、表演完畢,趁勢解決學(xué)習(xí)伙伴提出的問題:請(qǐng)“燕子、麻雀、黃鶯”征求大家的意見:我們誰說的春雨的色彩是對(duì)的?四、引導(dǎo)探究:三種鳥分別認(rèn)為春雨是什么顏色的?他們的根據(jù)是什么呢?五、寫字指導(dǎo)。(2)學(xué)生自由練讀。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確地書寫6個(gè)生字。滴:雨滴水滴點(diǎn)滴歡:歡樂歡笑歡喜歡迎題:題目數(shù)學(xué)題問題課題解題三、分段檢查朗讀情況。①“一群小鳥 / 正在爭論一個(gè)有趣的問題。板書:春天的。教學(xué)重、難點(diǎn):能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)認(rèn)11個(gè)字,會(huì)寫6個(gè)字。）方案二：小燕子、麻雀和黃鶯它們分別認(rèn)為春雨是什么色的？他們?yōu)槭裁催@么認(rèn)為？（板貼寫有字的小寫圖片和對(duì)應(yīng)的顏色）小組內(nèi)討論：，該怎樣讀爭論第三篇：一年級(jí)語文《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)之二春雨的色彩教學(xué)目標(biāo):會(huì)認(rèn)“線、論”等11個(gè)字,會(huì)寫“你、們等6個(gè)字。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字，導(dǎo)入新課二、精讀課文，理解積累同學(xué)們的字記的很好，課文也一定能讀出感情來。三、讀通課文，感知內(nèi)容生字大家都認(rèn)識(shí)了，課文肯定也讀得更好。同桌互讀課文，如果有不認(rèn)識(shí)的字，就教教他，還可以問其他同學(xué)，每人讀一遍。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)一、音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣播放歌曲《小雨沙沙》同學(xué)們，剛才的歌你們聽過嗎？今天呀，老師不僅給大家?guī)砹烁枨?，還帶來了好聽的音樂和童話故事。設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)手實(shí)踐，積累語言，不僅能促進(jìn)學(xué)生書面語言的發(fā)展，更促進(jìn)了學(xué)生思維的發(fā)展。你們瞧，
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1