【正文】 四．進一步完善繼續(xù)教育工作考核登記制度接受繼續(xù)教育是每個教師的權(quán)利和義務，教師參加各種形式的繼續(xù)教育學習所取得的成績按照一定的辦法折算成學分在《繼續(xù)教育證書》上予以登記，作為評聘專業(yè)技術(shù)職務的重要依據(jù)之一，成績合格者，方可聘任和晉升教師職務，無故不參加教師繼續(xù)教育或考核不合格位達到規(guī)定學分者，學校應緩聘或解聘其教師職務。35歲以下的教師一定要學會使用電腦。為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學校教育教學中的廣泛實施，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學業(yè)務，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍。5）組織教師編寫教材、教參以及統(tǒng)一組織考察活動的考察報告。2）組織參加縣教育局及相關(guān)上級部門舉辦的各級各類培訓和學習。能形成自己的教學風格和特色。(5)幫助試用教師熟悉和掌握教學大綱、教材結(jié)構(gòu)及教學內(nèi)容的重難點,指導教法、質(zhì)量分析和教學總結(jié)。指導教師的責任:（1）對試用教師進行師德教育。第二，虛心學習，多問，多聽，多看，多思。對新分配教師的四個基本要求：第一，鉆教材，鉆業(yè)務，練基本功。措施及方法：新分配教師由學校或教研組安排指導教師。3）初步熟悉中學生的生理心理特點,能管好課堂,完成學校分配的德育管理工作。1． 新分配教師目標：通過培訓使其熱愛教育事業(yè)，熟悉大綱、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應教育教學工作的需要。二．繼續(xù)教育的主要內(nèi)容：1． 新教師試用期培訓（此項由教育局和學校共同完成）；2． 骨干教師培訓；3． 專題培訓。始終將學生的利益放在首位。轉(zhuǎn)變教育觀念是實施素質(zhì)教育的先導因素，所以，全體教師通過學習，必須樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念，增強服務于經(jīng)濟、服務于社會、服務于學生的意識?？傊覀円谏霞墭I(yè)務部門的領(lǐng)導下，認真開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為全面推進新課程實施打下堅實的基礎(chǔ)，推動我校教育教學質(zhì)量的不斷提高。本學期組織一次教師粉筆字競賽活動。繼續(xù)加強教學反思。使教師的課堂教學水平有大程度的提高。業(yè)務學習仍隔周進行一次，本學期主要學習教育教學理論和觀摩名師示范課。每周互聽課一節(jié)，做好聽課記錄，及時評課，教導處不定期抽查聽課筆記或?qū)嶋H聽、授課情況。本學期集體備課的內(nèi)容有兩項，一是備課，二是學習，先備課，剩余時間學習。以活動促進教師師德水平的提高。組織教師學習教育部制定的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（[2014]1號），《教師法》、貫徹落實《汪清縣教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準》、《汪清縣教師違反〈教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準〉處罰條例》等法律法規(guī)。二、具體工作（一）、搞好全員性培訓（1）、配合教育局、進修學校組織的教師全員網(wǎng)絡(luò)學習培訓，做好素質(zhì)教育理論培訓與文本培訓，積極開展校本培訓。為進一步搞好教師繼續(xù)教育工作，學校加強對工作的組織領(lǐng)導，確保教師繼續(xù)教育工作的落實，確保每一位教師在每一學期都有可觀可評的進步，綜合素質(zhì)有明顯的提高。（8）開展創(chuàng)建“學習型校園”活動，繼續(xù)開展教師的讀書活動，推薦書刊，組織交流，征集心得，努力營造勤于學習、善于思考、勇于創(chuàng)新的學習濃厚氛圍。重點是在青年教師中開展“三字一畫”、“普通話”、“教學設(shè)計”和“說課”比賽。（3）圍繞《小學生文明禮儀教育的實踐與研究》課題，開展班主任全員培訓活動，內(nèi)容包括了解與分析學生的技能、班級日常管理技能、班級組織教育的技能、評定學生的技能等，以提高廣大班主任教育教學的藝術(shù)與技能。繼續(xù)開展以促進專業(yè)發(fā)展的教師繼續(xù)教育活動，每位教師要過好“五個關(guān)” ：①教育觀念轉(zhuǎn)變關(guān)；②課程標準關(guān)；③ 現(xiàn)代教學技術(shù)關(guān)；④ 知識積累關(guān)；⑤ 教育教學藝術(shù)關(guān)。繼續(xù)開展師德標兵評選活動。突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)結(jié)合實際就我校本學教師繼續(xù)教育工作做如下安排。完成上級組織的骨干教師培訓和二級培訓任務。本科文憑及以上學歷者達到40%以上。學年末對我校所有教師進行考核和對所有學校進行考評，評出“文明班級、文明學校，師德標兵，師德優(yōu)秀教師”予以獎勵。結(jié)合地區(qū)實施素質(zhì)教育和加強未成年人思想道德建設(shè)對教師的要求，抓住當前師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，以及社會關(guān)注的焦點、熱點問題，通過集中培訓、自主學習、專題討論、撰寫心得等形式認真開展師德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實施綱要》、《中小學教師禮儀規(guī)范》；組織教師觀看《師表風范—全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》，《職業(yè)道德啟思錄》，以增強“責任感”和“生命感”為主題。開展公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、說課、聽評課、課題探討、教學反思等活動。靈活多樣地提高教師的業(yè)務水平。加大教師集體備課的管理力度，促進教學資源共享。努力推進各項專項培訓。努力培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精良的教師；大力開展各類競賽活動，充分調(diào)動我校教師的積極性。根據(jù)省文件精神，本著勤儉3 為副組長，教導處、教科室等負2辦事的方針，合理制訂人員培訓費用標準，切實提高專項資金使用效 益，為本工程順利完成提供保障。要實施對學校、小組和個體學習目標達成績效的考核。（三）注重研究保證質(zhì)量積極探索培訓新模式，實行把理論教學、問題研究和實踐指導有機結(jié)合起來的開放式立體培訓。通過培訓，使教師的教學能力得到進一步提高，從而促進課 堂教學效益的提高。組織教師總結(jié)教育教學的典型案例與班主任工作，并做經(jīng)驗交流。十一月份：開展同課異構(gòu)活動。講座《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析》。做好教師“成長記錄袋”補充。七、八月份：半年工作總結(jié)。分學科舉行課堂教學技能比賽。進行教師新教材實施觀摩活動。組織師徒幫教 “結(jié)對子”活動。1加強教師繼教檔案建設(shè)，學校做好建教師 “成長記錄袋”管理、補充。切實有效開展教師讀書活動，要求每位教師要認真研讀名師名著，并做好讀書筆記。繼續(xù)著力打造名師計劃精心打造通往名師之路是我校繼續(xù)教育的重要內(nèi)容之一。從而加快我校新教師的成長，真正達到“一至二年適應，三至四年成熟，五年成為骨干”的總體目標，為學校培養(yǎng)一支年富力強的教師生力軍，使教師隊伍和我校的發(fā)展同步前進。（2）繼續(xù)開展以教育個案為主題內(nèi)容的“班主任月論壇”，引導班主任反思個人的教育策略和教育過程，并形成集結(jié)成集