財(cái)源街道語(yǔ)言文字工作自評(píng)報(bào)告-wenkub.com
2024-11-05 03:29 本頁(yè)面
【正文】 近年來(lái)，在市語(yǔ)委辦、xxx局和xxx處的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，xxx以弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)言文字，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)為宗旨，以迎接自治區(qū)二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作為契機(jī)，以深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為重點(diǎn)，采取有力措施，扎實(shí)有序地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了語(yǔ)言文字工作規(guī)范化管理，加大了推廣普通話力度，并取得了顯著成效。作為基礎(chǔ)教育的初中教育階段，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語(yǔ)言文字工作，既是提高學(xué)生基本素養(yǎng)的主要載體，也是校園文明創(chuàng)建的重要載體。五、今后工作的思考近一段時(shí)期以來(lái)，我校認(rèn)真開(kāi)展語(yǔ)言文字的規(guī)范工作，有組 3 織、有計(jì)劃地開(kāi)展規(guī)范語(yǔ)言文字的宣傳活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園，提升了全校師生的文化素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普使用規(guī)范文字的積極性。四、抓發(fā)展契機(jī)，宣傳與實(shí)踐并重這次語(yǔ)言文字工作評(píng)估工作中，我們進(jìn)一步加大了教育宣傳力度，將思想上的領(lǐng)悟與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)：、班會(huì)、日常課堂教學(xué)，向全校學(xué)生宣傳學(xué)校的語(yǔ)言文字工作，大力倡導(dǎo)“講普通話，寫規(guī)范字”，營(yíng)造出全校上下共創(chuàng)“示范?！钡臐鉂夥諊?，形成了覆蓋校內(nèi)各條線、深入各教學(xué)班、全校師生齊抓共管的局面。使用規(guī)范字，是國(guó)家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。最后，考核時(shí)把普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先的一項(xiàng)條件，并積極落實(shí)。同時(shí)也要求教師在課堂和平時(shí)交談中都積極使用普通話，教務(wù)處不定期地組織巡查并將巡查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。其次，成立了由教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文教師、各班語(yǔ)文科代表組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化的督促、檢查工作，以規(guī)范、監(jiān)督學(xué)生講普通話，寫規(guī)范字；第三，我校教師深入了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，積極宣傳學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，有了較強(qiáng)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。第四篇：語(yǔ)言文字工作自評(píng)報(bào)告江口中學(xué)語(yǔ)言文字工作自評(píng)報(bào)告為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建的意見(jiàn)》的具體要求，遵照上級(jí)教育行政部門的指示精神，依據(jù)《安康市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了全面細(xì)致、認(rèn)真求實(shí)的自查評(píng)估，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，高度重視語(yǔ)言文字工作。我們將以這次語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的申報(bào)、自查、評(píng)估為新的起點(diǎn)，總結(jié)我校語(yǔ)言文字工作的優(yōu)點(diǎn)與不足，并在今后的工作中，加以改進(jìn)和提高。、某某在烏蘭察布市“慶祝什么”演講比賽中分別榮獲第一、二名。（二）師生獲獎(jiǎng)碩果累累 “我愛(ài)誦讀”活動(dòng)，并取得佳績(jī)。“美文誦讀”活動(dòng)為了激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣，豐富學(xué)生語(yǔ)感，促進(jìn)朗讀水平的提高，我校全面開(kāi)展了 “美文誦讀”活動(dòng)。（一）異彩紛呈的特色工作——寫字課。三、成績(jī)斐然，打造語(yǔ)言文字工作特色。、說(shuō)、讀、寫綜合訓(xùn)練我們按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把對(duì)學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫” 的訓(xùn)練納入語(yǔ)文教學(xué)全過(guò)程，做到訓(xùn)練常規(guī)化。這樣，使學(xué)校語(yǔ)言文字工作和育人行為有機(jī)融合，相輔相承。通過(guò)教師之手，牽動(dòng)學(xué)生的小手；通過(guò)學(xué)生的小手，拉動(dòng)家長(zhǎng)的大手，使講普通話由校園推廣到社會(huì)，讓雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生，為構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園盡一份力量。組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng)：在校園、社區(qū)調(diào)查用字、用語(yǔ)的規(guī)范情況，從各個(gè)側(cè)面考察師生說(shuō)普通話的情況，并針對(duì)問(wèn)題積極整改。我校建設(shè)了優(yōu)美的校園軟環(huán)境，既使學(xué)生受到美好的文化熏陶，又營(yíng)造了語(yǔ)言文字規(guī)范化的校園環(huán)境。2006年開(kāi)始，學(xué)校又努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，打造“書(shū)香校園”。教導(dǎo)處加大對(duì)語(yǔ)言文字工作的監(jiān)督檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，有力地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話、使用規(guī)范字工作的落實(shí)。兩條線分工明確，各負(fù)其責(zé)，確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處?，F(xiàn)將我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作分四部分進(jìn)行匯報(bào)。第三篇：語(yǔ)言文字工作自評(píng)報(bào)告蘊(yùn)書(shū)香校園 創(chuàng)示范學(xué)校─涼城三小語(yǔ)言文字工作自評(píng)報(bào)告蘊(yùn)書(shū)香校園 創(chuàng)示范學(xué)校─登岸小學(xué)語(yǔ)言文字工作自評(píng)報(bào)告涼城三小是一所年輕而又不斷發(fā)展壯大的學(xué)校，擁有學(xué)生一千二百余人，教師七十多人。為語(yǔ)言文字工作的推行、普及和提高營(yíng)造了良好的氛圍。開(kāi)展了“愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活”的幼兒詩(shī)歌朗誦活動(dòng)；“我愛(ài)園博”主題繪畫(huà)講述活動(dòng)等，將愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育貫穿于各個(gè)教育環(huán)節(jié)，弘揚(yáng)中華文化，獲得歸屬感。三、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，努力營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍?，F(xiàn)根據(jù)《關(guān)于做好揚(yáng)州市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的通知》的文件精神，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，將我園語(yǔ)言文字工作開(kāi)展自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成管理網(wǎng)絡(luò)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1