【正文】 學(xué)生的普通話水平，規(guī)范漢字使用情況有待提高，我們對語言工作的宣傳力度有待加強(qiáng)，我們學(xué)校與上級的相關(guān)對接工作有待深入。，精心組織，大造聲勢。“板書”、“普通話”等教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。開展規(guī)范教案展覽活動，由教導(dǎo)處組織實(shí)施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進(jìn)行展覽。由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)，組織成立校園普通話督查小組，利用課間及課外活動時間，在校園內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指正，做好記錄。通過升旗對師生進(jìn)行愛國主義教育，旗下講話使學(xué)生熱愛祖國及祖國語言，講好普通話。每年我們都要對全校學(xué)生進(jìn)行一次普通話測試，并積極鼓勵拿到合格的等級證書。政教處、工會組織讀書征文活動，使全體師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升正確規(guī)范運(yùn)用語言文字的能力。為此我們狠抓普通話培訓(xùn)與測試，提高教師普通話水平。（四）加強(qiáng)校園普通話軟件建設(shè)。幾年來，學(xué)校始終堅(jiān)持組織開展了形式多樣、豐富多彩的推普活動。開通專題節(jié)目（1）學(xué)校宣傳窗、教室板報(bào)開辟專欄，堅(jiān)持及時更換。（1）校園醒目位置張貼永久性標(biāo)語。強(qiáng)化思想意識，2 充分認(rèn)識講普通話對提高一個學(xué)校文明的重要性。推普工作力度在不斷加大，普通話的普及程度在大幅度提高。，把板書和普通話作為兩項(xiàng)重要內(nèi)容。推廣和普及普通話必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，才能把普及普通話工作落到實(shí)處。平谷 四 中 創(chuàng) 建“語 言 文 字 達(dá) 標(biāo) ?！惫?作 自 評 報(bào) 告第五篇：2013語言文字工作達(dá)標(biāo)評估自評報(bào)告新鄭市郭店鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 語言文字工作達(dá)標(biāo)評估自評報(bào)告說好普通話，用好規(guī)范漢字，不僅是素質(zhì)教育的需要，更是我國社會主義精神文明建設(shè)的重要部分，同時對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力也都具有重要意義。勵學(xué)生開展家庭語言文字規(guī)范化活動，將學(xué)校的用語習(xí)慣帶進(jìn)家庭。進(jìn)一步將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平緊密結(jié)合。就語言文字兩大塊工作而言，抓語言多，抓文字少，比如活動的安排更多偏重于普及普通話，而對用字規(guī)范化督促尚顯不足。在參與平谷區(qū)語言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建過程中，全體語文教師都是推普員，他們?nèi)珕T參與到起草、修訂語言文字工作的各項(xiàng)規(guī)章制度中來，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校語言文字工作的硬性要求，大力推進(jìn)了學(xué)校的語言文字工作。（五）營造良好的語言文字環(huán)境，全員參與示范校創(chuàng)建工作學(xué)校特別重視營造良好的語言文字環(huán)境，所有櫥窗、展板以及廣告等張貼物，都經(jīng)過嚴(yán)格審查，并開展校園用字用語做錯活動。課堂是語言文字學(xué)習(xí)的主要陣地，強(qiáng)調(diào)教師在教育教學(xué)過程中寫規(guī)范的漢字，并把是否使用普通話、寫規(guī)范字作為《課堂巡查辦法》中的一項(xiàng)重要考查內(nèi)容，未按照規(guī)定使用普通話教學(xué)和寫字不規(guī)范的，學(xué)校將依據(jù)《平谷四中教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理暫行辦法》作為教學(xué)事故處理。學(xué)生定期辦有養(yǎng)成教育專題手抄報(bào)。2016年校園文化布置完成后，發(fā)動全校學(xué)生尋找校園中的錯別字活動，共找出錯別字100余處，做了一次文字大掃除，讓學(xué)生們感受到文字規(guī)范的重要性。加大宣傳力度。同時結(jié)合學(xué)校工作、重大節(jié)日、國內(nèi)外形勢開展“‘三八’婦女節(jié)美文朗誦大賽”、“青年教師詩歌朗誦”、“青年教師書法大賽”等，大大激發(fā)了教師開展此項(xiàng)工作的積極性。學(xué)校非常重視在職教師的普通話培訓(xùn)工作，按照國家語委相關(guān)規(guī)定，目前全校在職教師均參加了上級組織的普通話培訓(xùn)與測試，95%的教師達(dá)到了相應(yīng)合格等級，持證上崗。教職工在教育教學(xué)活動中95％以上使用普通話，學(xué)生在課堂和日常交流中能使用普通話。學(xué)校利用每年九月份的推普周，大力開展推普活動，開展演講比賽、朗誦比賽和主題黑板報(bào)評比等活動，利用校報(bào)、櫥窗、活動展板、電子顯示屏等有效陣地宣傳推普的重要性。我校著重建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，制定和完善了《平谷四中語言文字規(guī)范化工作崗位職責(zé)》《平谷四中語言文字工作監(jiān)督制度》等工作制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，組織部署，下達(dá)計(jì)劃；學(xué)校辦公室、教務(wù)處、教科研處、德育處等職能部門負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，具體指導(dǎo)并責(zé)成下屬部門分工落實(shí)，貫徹實(shí)施。漢字應(yīng)用基本規(guī)范：認(rèn)真執(zhí)行國家現(xiàn)行文字政策、文字應(yīng)用管理的法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使師生的用字符合國家及本行業(yè)的要求。工作目標(biāo)2017年完成平谷區(qū)語言文達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)“普及普通話、漢字應(yīng)用規(guī)范”的目標(biāo)。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類語言文字活動，每年舉辦國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽、課本劇表演賽、詩詞鑒賞賽、漢字書寫賽、等一系列活動，2017年在平谷區(qū)綠谷讀書活動中張東陽同學(xué)在古詩詞鑒賞大賽中榮獲優(yōu)勝獎、2015年吳晨旭在市級演講比賽中榮獲“藝術(shù)之星“稱號。經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校已形成了自己的辦學(xué)特色，取得了輝煌的業(yè)績，走上了良性發(fā)展的道路。平谷四中建校30年來，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。平谷四中在近五年來平谷區(qū)教委和語委聯(lián)合組織的中英文雙語演講比賽中多次榮獲一、二、三等獎，輔導(dǎo)教師優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號。學(xué)生宿舍可安排1500余人住宿，食堂能容納500余人同時就餐。按規(guī)劃，學(xué)校由教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、體育活動區(qū)、行政辦公區(qū)四大部分組成。我們將以這次語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動為契機(jī)，進(jìn)一步扎實(shí)開展語言文字規(guī)范化工作，努力創(chuàng)建和諧校園，為營造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)！在未來的工作中，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)部門的鼓舞與支持，有全校師生的智慧與汗水，我校語言文字工作定將再上層樓！第四篇：平谷四中語言文字工作達(dá)標(biāo)校自評報(bào)告平谷四中創(chuàng)建“語言文字達(dá)標(biāo)校”工作自評報(bào)告一、學(xué)校概況北京市平谷區(qū)第四中學(xué)始建于 1972年，最初命名為“趙各莊聯(lián)辦中學(xué)”，為初中校，1987年，更名為“平谷區(qū)第四中學(xué)”并招收高中學(xué)生，成為一所完全中學(xué)。教育的最終目的需要服務(wù)于社會，而目前我們的工作主要停留在書本、停留在課堂。其次，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)語言給學(xué)校語言文字規(guī)范化工作帶來新的沖擊，有些學(xué)生會自覺不自覺地使用網(wǎng)絡(luò)語言。每年秋季，學(xué)校都組織“推普周”系列活動，張貼宣傳標(biāo)語，介紹推普知識，展示語言文字魅力。按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，學(xué)校堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范化的意識，提高規(guī)范用語的水平。學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌、和教學(xué)軟件、墻報(bào)等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)以及書寫評語等都要符合規(guī)范要求，要成為文字規(guī)范的標(biāo)本。班級把對學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī)。、標(biāo)準(zhǔn)作為各種評比活動的必要條件。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。組長：周鎖振副組長：馬偉龍王娜組員：孫彩坤、辛春霄、楊靜敏、邸宗考、包建平、王亞男在語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，全體教師為軸心，學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級”語言文字規(guī)范化組織體系，確保此項(xiàng)工作有組織、有序列、有層次。學(xué)校通過會議、升旗儀式講話等形式組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。xx學(xué)校2018年9月第三篇：語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)自評報(bào)告語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)自評報(bào)告白家莊中學(xué)2018年9月白家莊中學(xué)語言文字工作自評報(bào)告一直以來，我校始終高度重視語言文字工作，不斷推進(jìn)我校使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，樹立學(xué)校、教師良好的整體形象，展現(xiàn)語言文字規(guī)范化示范校的先進(jìn)性，依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》相關(guān)文件規(guī)定，并結(jié)合我校實(shí)際情況，開展語言文字工作。教育的最終目的需要服務(wù)于社會，而目前我們的工作主要停留在書本、停留在課堂。其次，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)語言給學(xué)校語言文字規(guī)范化工作帶來新的沖擊，有些學(xué)生會自覺不自覺地使用網(wǎng)絡(luò)語言。充分挖掘語文教師和部分青年教師的語言文字優(yōu)勢，發(fā)揮他們的推普骨干作用，舉辦普通話校本培訓(xùn)講座，對師生進(jìn)行普通話知識和說好普通話的技能技巧的培訓(xùn)。期間，利用升旗儀式進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題講話，加大宣傳力度；各班開展“啄木鳥”活動，組織學(xué)生對校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)街名、廣告牌、店鋪牌匾、指示牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌、說明性文字等用字中存