讀教師的幸福人生與專業(yè)成長有感-wenkub.com
2024-11-05 02:44 本頁面
【正文】 有時(shí)，我在想一個(gè)人幸福不幸福是一種感覺，就像穿在腳上的鞋，漂亮是給別人看的，舒服不舒服只有自己才知道。我們的學(xué)校，在嘉興是一所民辦特色學(xué)校，社會(huì)對(duì)老師的要求比較高，學(xué)校的日常事務(wù)性工作比較多，教師的工作處于繁忙狀態(tài)，在這樣的環(huán)境下，我們就要在繁忙的工作中找到快樂，通過重建教師職業(yè)生活方式來喚醒其教育理想，增強(qiáng)職業(yè)幸福體驗(yàn)。在很多時(shí)候，憑我們的力量要改變環(huán)境是很難的，但是可以改變自己，改變自己對(duì)工作的態(tài)度，改變自己的心態(tài)，積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、接受現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而超越現(xiàn)實(shí)、改造現(xiàn)實(shí)。的確，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，教師背負(fù)了太多的數(shù)字。教師只有體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感，才能真切地把快樂帶給學(xué)生，把知識(shí)完整的傳授給學(xué)生，才能有效地影響并促進(jìn)學(xué)生的健康成長。幸福是人生的主題。作為一名光榮的人民教師，我們應(yīng)該時(shí)刻把握自己的心態(tài)，把快樂的心態(tài)帶給學(xué)生，帶進(jìn)工作，用自己的努力的去完成一個(gè)教師的責(zé)任。是啊，作為教師，好好調(diào)整自己，學(xué)會(huì)接納現(xiàn)實(shí)，正如一位哲人所言“你改變不了環(huán)境，那就改變自己”；工作了二十多年，不敢說能有多大的成就，但我做到了出色地完成本職工作，這說明，自己能行，我學(xué)會(huì)了“悅納自己”、喜歡自己，我完全可以成為出色的自己；在成長的道路上，縱然自己勤奮、付出、努力，但沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、同事的幫助、家長的配合、家人朋友一如既往的支持，我也難成為今天的自己，我真誠的對(duì)眾多給予我關(guān)愛、幫助的人真誠地說一聲“謝謝您！”為著這份感激、為著這份謝意，我理應(yīng)追求更加卓越的自己，我在心里默默地加油——做一個(gè)最好的自己！“快樂是一種美德，微笑是一種力量”其實(shí)，生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。大師說生命中的痛苦就像一把鹽，不多也不少，我們?cè)谏钪杏龅降耐纯嗑瓦@么多。在辦公室內(nèi)，我們努力營造寬松、愉悅、和諧的氛圍，大家相互幫助，互相關(guān)心，平等相處，就會(huì)忘卻煩惱，擺脫疲勞，心情舒暢地工作。因?yàn)槲覀兒芏嗳税压ぷ鲀H僅當(dāng)成謀生的手段，工作對(duì)我們來說是一種必須完成的任務(wù)，同時(shí)背負(fù)著各種負(fù)擔(dān)與壓力，從而身心疲憊。當(dāng)我全身心地投人到教學(xué)工作中，每個(gè)學(xué)生都吸引著我，我看到學(xué)生認(rèn)真書寫的作業(yè)本，我感到幸福；當(dāng)我看到家長充滿謝意的臉時(shí)，我感到幸福；當(dāng)我營造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起克服困難、一起享受成功，我感到了幸福；當(dāng)我所教的學(xué)生成績有所提高，思想有所進(jìn)步的時(shí)候，我感到了幸福；當(dāng)我節(jié)日里收到學(xué)生祝福的短息或接到電話時(shí)，我感到幸福；當(dāng)我漸漸的發(fā)現(xiàn)，知識(shí)得到不斷充實(shí)，自身得到不斷完善時(shí)，我感到了幸福。這本書里有許多意蘊(yùn)深長的人生哲理。一個(gè)老師如果把自己的幸福當(dāng)成賭注，僅僅是靠毅力疲憊地支撐，而不是在感受教育智慧在學(xué)生身上融化、組合、萌芽、生長的滿足和快樂，那她的努力還有什么意義！你快樂，所以我快樂，如此簡單的道理，卻需要我走如此的長路才猛然察覺。有 幸福的 老師才會(huì)有更多幸福的學(xué)生?！笨磥砦乙郧皩?duì)教師的理解有一些偏見，教師與幸福人生同樣可以密切相關(guān)。我認(rèn)為，這些都只說對(duì)了一半。只有當(dāng)教師感受到職業(yè)自豪感，感受到生活幸福，就更會(huì)重視專業(yè)成長，也會(huì)有更
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1