【正文】 個(gè)性發(fā)展過(guò)程我在學(xué)校特別喜歡踢足球，所以我們每周3都和學(xué)校的老師比賽，在比賽中雖然我們從來(lái)都沒有勝利過(guò)，但是我堅(jiān)信不久的將來(lái)我們一定會(huì)戰(zhàn)勝他們。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞，開闊自己的視野。英語(yǔ)：課上認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成作業(yè)。思想道德事跡記錄袋我有很好的人際關(guān)系，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì)，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我決心:1,樹立一個(gè)信心：我能我行2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦3,凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。在學(xué)習(xí)和生活中有創(chuàng)造美的意識(shí)。審美與表現(xiàn)2有健康的審美情趣和生活情調(diào)。2積極參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力。1能用正確的方式表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，并能理解、尊重他人的觀點(diǎn)，善于傾聽他人的意見。1能制定計(jì)劃，學(xué)會(huì)收集、判斷和處理信息；善于對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思。維護(hù)社會(huì)公德，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，愿意為他人和社會(huì)服務(wù)。誠(chéng)實(shí)守信、為人正派，能分清善惡、是非；自覺抵制違法和不良行為，考試不作弊。個(gè)性與發(fā)展基本情況——個(gè)性與發(fā)展自我評(píng)價(jià)——個(gè)性與發(fā)展他人評(píng)價(jià)第五篇：普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià)要點(diǎn)道德品質(zhì)愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義；初步形 成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。自我評(píng)價(jià)——他人評(píng)價(jià)——審美與表現(xiàn)記錄袋個(gè)性與發(fā)展個(gè)性發(fā)展是依據(jù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的人才需要，引導(dǎo)高中學(xué)生在共性發(fā)展的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)個(gè)人與眾不同才能的拓展性發(fā)展，立足于學(xué)生走入社會(huì)后的競(jìng)爭(zhēng)能力。同時(shí)記錄學(xué)生在學(xué)?；蛏鐣?huì)參加藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)及作品，客觀反映學(xué)生的審美與表現(xiàn)能力。自我評(píng)價(jià)——他人評(píng)價(jià)——合作與交流行為記錄袋運(yùn)動(dòng)與健康運(yùn)動(dòng)與健康以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。自我評(píng)價(jià)——他人評(píng)價(jià)——思想道德實(shí)際記錄袋學(xué)業(yè)成就“學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)含學(xué)科過(guò)程記錄、學(xué)業(yè)情感評(píng)價(jià)記錄和學(xué)分認(rèn)定記錄等3部分。第四篇：北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)思想道德思想道德指學(xué)生在社會(huì)道德輿論的熏陶下，在學(xué)校德育的影響下，在他人的指導(dǎo)和幫助下，按照社會(huì)發(fā)展的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、磨練、涵養(yǎng)和陶冶，逐漸形成的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。三是健全管理機(jī)制。實(shí)行市、區(qū)（縣）、學(xué)校三級(jí)管理。用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料必須在學(xué)校顯著位置公示，做到學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校四方確認(rèn)并簽字后方可形成最終檔案。7．如何確保綜合素質(zhì)材料的真實(shí)性、公正性？社會(huì)各界對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真實(shí)可信問(wèn)題高度關(guān)注，確保綜合評(píng)價(jià)材料的真實(shí)性及專項(xiàng)工作中學(xué)校和行政部門的公信力關(guān)系到本次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的成敗。6．檔案使用非常重要，對(duì)此有什么具體規(guī)定？關(guān)于檔案使用問(wèn)題，《實(shí)施辦法》做出了兩個(gè)方面的規(guī)定：一是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，用于學(xué)生教育和學(xué)校育人，由高中學(xué)校進(jìn)行。要及時(shí)記錄，突出重點(diǎn)，注重寫實(shí)。學(xué)生在這些活動(dòng)中的行為表現(xiàn)是可以考察、可以比較的。長(zhǎng)期以來(lái)我們對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展是有要求的，如愛黨愛國(guó)、理想信念、誠(chéng)實(shí)守信、仁愛友善、有社會(huì)責(zé)任感等。如在思想品德方面，評(píng)價(jià)要點(diǎn)包含日常行為規(guī)范、黨團(tuán)與有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)、公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、獎(jiǎng)懲等。二是堅(jiān)持指導(dǎo)性，把握學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，關(guān)注成長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，挖掘發(fā)展優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。經(jīng)反復(fù)修改，二十幾易其稿，形成了《實(shí)施辦法》初稿報(bào)教育部審議。同時(shí)，深入上海、浙江等先行試點(diǎn)省 市開展專題學(xué)訪，深入了解其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。此次研制工作我們力求政策制定程序的科學(xué)化。首先，有利于全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。由此可見，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)、扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)論的重要舉措。第三篇：《天津市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》解讀《天津市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》解讀日前，天津市教育委員會(huì)印發(fā)了《天津市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》），這是天津市為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)?2014?35號(hào)）和《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》（教基二?2014?11號(hào)）等文件精神，結(jié)合天津市普通高中教育實(shí)際而制定的作為《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》重要配套政策的文件。要通過(guò)多種形式，向家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)宣傳課程改革及招生考試改革的有關(guān)政策和育人理念，為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的順利實(shí)施創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。（六）完善保障機(jī)制。（五）建立抽查通報(bào)制度。（四）建立健全誠(chéng)信機(jī)制。（三）實(shí)施常態(tài)管理。省教育廳成立普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作；各市、縣教育行政部門要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做好組織實(shí)施工作，定期組織培訓(xùn)、交流等活動(dòng)，不斷提高高中校長(zhǎng)和教師實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的能力。高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和辦法，提出考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息的使用辦法，使用辦法應(yīng)提前2年向社會(huì)公布。在省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)中設(shè)定查詢功能，高中學(xué)校、學(xué)生及高等學(xué)校、教育行政部門可按照設(shè)定權(quán)限進(jìn)行查詢。（五）形成檔案。簽字確認(rèn)的原始材料要保存至學(xué)生畢業(yè)后2年。（三）公示審核?；顒?dòng)記錄、事實(shí)材料要真實(shí)，有據(jù)可查。重點(diǎn)是基于學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的修習(xí)，學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間，形成的作品、調(diào)查報(bào)告等。主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。（三）身心健康。重點(diǎn)是學(xué)生日常操行、參與黨團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)等。堅(jiān)持客觀性，如實(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn)，真實(shí)反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。二〇〇七年一月十六日第二篇：山東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法山東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)