【正文】 積極配合財務處，做好繼續(xù)教育各項經(jīng)費的結(jié)算工作。做好全年兩次考籍注冊工作，深入教學院了解學生需求，集中動員學生報名；做好省考課程的安排及考務工作以及統(tǒng)考課程的組織工作。1對所有校外聯(lián)合辦學單位的相關教師進行清理，根據(jù)相關規(guī)定審核任課教師資格，完善聘任手續(xù)。1加強成教學生的思想政治教育及常規(guī)管理，通過制訂和實施《xx師范學院成教學生手冊》，加強管理，確保成教辦學的安全與穩(wěn)定。組織2016級新生電子注冊，完成成教生學籍異動、2016屆春秋季畢業(yè)生頒證、2017屆春秋季畢業(yè)生學歷證書圖像采集以及辦理學生證等工作。調(diào)研教學院成教辦學的專業(yè)需求，調(diào)整成教專業(yè)設置，完成向省教廳申報成教學歷教育新專業(yè)工作建立2016年招生網(wǎng)站，編印宣傳資料（報考指南、宣傳單、海報、媒體廣告視頻等），組織人員到xx、眉山及周邊地區(qū)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和高中校宣傳，統(tǒng)一設立招生咨詢服務窗口，利用校友資源，多措并舉，建立招生咨詢信息渠道。召開校外辦學點負責人總結(jié)交流會議，表彰聯(lián)合辦學先進單位和優(yōu)秀個人。根據(jù)繼續(xù)教育學院2016年工作要點，制訂2016年工作計劃：一、作風建設根據(jù)學校繼續(xù)教育新形勢制訂系列規(guī)章制度并組織實施，確保學校繼續(xù)教育健康、有序地發(fā)展。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。繼續(xù)教育工作總結(jié)（二）百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。通過開展政風行風評議，提高學校領導班子的群體素質(zhì)。以熱愛祖國，關心學校集體，愛護學生，忠誠教育事業(yè)，激發(fā)教職工自覺遵守師德的積極性。通過學習，使教師進一步認識到：愛崗敬業(yè)是師德的基石，熱愛學生是師德的核心，為人師表是師德的靈魂，不斷進取是師德的生命，團結(jié)協(xié)作是師德的力量。（5）、在改善育人環(huán)境上，狠抓校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。（3）、在工作作風上，重點解決抓落實的問題。二、明確目標，細化內(nèi)容。學校主要領導高度重視師德專項教育工作。2016繼續(xù)教育工作總結(jié)回顧本學期的教師繼續(xù)教育工作，在學校的高度重視和正確領導下，在教師的支持和配合積極參與下，按要求完成了本的繼續(xù)教育工作任務，取得一定成績，但還存在一些不容忽視的問題，如教師參與繼續(xù)教育的激勵機制不夠完善，培訓經(jīng)費嚴重不足等，這些問題有待今后高度重視，采取有效措施認真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。有20余位老師的課堂展示、論文、說課、教案設計、課堂實錄、教學光碟分別獲得市論壇一二三等獎。通過與兄弟學校以及招區(qū)內(nèi)小學進行聯(lián)合教研，探索銜接教育的新路子。我校結(jié)合校本教研進行多種形式的繼續(xù)教育，培訓形式有專家到校指導、舉辦專題講座、學科專題研討、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、觀摩課、教師外出學習歸來交流體會、新課標培訓、科技知識培訓等形式。全體教師不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，經(jīng)常性地進行教學反思，撰寫教育教學論文。通過開展教育科研培訓，學校在科研方面，注重課題研討，通過集體備課、聽評課活動以及各種形式的學術(shù)報告輝，不斷提高教師的能力。通過選編教育理論文章，撰寫學習體會等形式，提高教師自身業(yè)務水平。每學期評出師德先進個人予以表彰，并且向上級部門推薦參加評優(yōu)，帶動全體教師工作的積極性。給每個老師專門印制了筆記本，定期進行檢查登記。培訓內(nèi)容豐富多彩，包括具體的學科研討、專題報告、講座等。我校全體教師順利通過職稱計算機等級培訓并獲得結(jié)業(yè)證書，結(jié)業(yè)證書已作為職稱評聘的重要依據(jù)。期末對先進個人、先進教研組進行獎勵。今年，我校任課教師中，曾參加成都市級骨干教師培訓7人，參加都江堰市級骨干教師培訓2人。課題結(jié)題通過鑒定后，按國家、省、市級分別給予10000、8000、3000元的獎勵。如學校?？端小返某霭娼?jīng)費；校內(nèi)各項培訓活動經(jīng)費；教師外出學習經(jīng)費；購置教育圖書、光盤以及各種培訓材料費用。建立健全了繼續(xù)教育工作的管理制度、教師參與制度及工作計劃與總結(jié)。繼續(xù)教育已成為學校管理科學化和規(guī)范化的重要組成部分，成為提高塔中辦學水平的重要途徑。一年來，在上級主管部門的領導下，我校以實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才為目標，堅持正確的辦學方向，形成科學的育人模式，建立高效的管理機制，把教師終身教育列為頭等大事。 通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術(shù)的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。首先要確立現(xiàn)代學生觀，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。2嚴格命題工作，規(guī)范閱卷程序。加強自考助學專業(yè)、專接本專業(yè)考試通過率的統(tǒng)計分析，查擺各專業(yè)課程通過率低下的原因癥結(jié)，切實采取有效措施，自考助學班級的畢業(yè)率和學位授予率明顯提高。一是推行教學改革，優(yōu)化教學內(nèi)容。積極倡導服務意識、服務水平和服務效率，結(jié)合各四、質(zhì)量為先，有效促進成人學歷教育規(guī)范管理1開展繼續(xù)教育理論研究，努力提升科學管理水平。組織開展了第四輪校級成教特色專業(yè)和精品課程的申報、評審工作，共有《機械設計制造及其自動化》等5個專業(yè)被確定為學校特色專業(yè)建設項目、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設項目。為努力應對繼續(xù)教育工作新形勢、新狀況，積極研究管理機制、認真探討辦學模式、努力拓展辦學渠道，以確保辦學規(guī)模和辦學質(zhì)量不滑坡。自考助學教育組織工作。合理編報各類成人學歷教育招生計劃；加強同高職院校聯(lián)系與合作，積極倡導整建制、成規(guī)模的專業(yè)對接合作辦學；鼓勵學院加強與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系合作，認真做好水利水電工程等10個校企合作專業(yè)的生源組織工作。全年強調(diào)生源是龍頭、管理是關鍵、質(zhì)量是生命、效益是目標辦學理念，充分依托學校的多學科優(yōu)勢和教育資源，努力開創(chuàng)穩(wěn)步和扎實發(fā)展成人學歷教育、鞏固和健康發(fā)展自考助學教育、大力發(fā)展高層次非學歷教育和職業(yè)技術(shù)教育培訓，以高層次繼續(xù)教育培訓和職教培訓為重頭戲的繼續(xù)教育工作新局面。根據(jù)各學院繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展不均衡的實際情況，加強分類指導，支持和引導學院發(fā)揮學科專業(yè)的優(yōu)勢和特色，開展市場調(diào)研、調(diào)整辦學類型，尋找新的辦學突破點。走訪調(diào)研20個學院，了解學院和師生面臨的問題，收集了40多條針對辦班辦學提出的問題和建議，同時利用各種機會征求合作辦學單位意見，通過調(diào)查訪談、圍繞即知即改、邊查邊改、建章立制整改舉措，進一步明確了繼續(xù)教育工作努力方向。及時編制和印發(fā)《揚州大學繼續(xù)教育工作指南》，進一步明確了招生宣傳、學歷教育、自考助學和培訓工作的規(guī)范管理和服務流程，有效強化了管理隊伍的責任意識和服務效能?，F(xiàn)將本學年繼續(xù)教育工作情況總結(jié)如下一、堅持學習，不斷提高繼續(xù)教育管理隊伍的能力和水平加強政治理論學習。有了一個凝聚力強、工作富有朝氣的領導班子，我校開展師德專項教育工作有了堅實的保障。通過一系列的活動，調(diào)節(jié)大家日常緊張的工作情緒，娛樂身心，增長見識，豐富課余生活，增強學校大家庭的凝聚力，做好自己的本職工作。通過學習，使大家進一步明確了師德專項教育活動的目的、意義、方法、步驟、任務、要求等，從而增強廣大職工的責任感、緊迫感，并及時地把思想統(tǒng)一到文明施教和依法治教上來。三、措施得力，落實到位。干群同心同德倡導和弘揚求真務實、無私奉獻、真抓實干的作風。通過師德教育活動，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，社會和家長的滿意率明顯提高，教育熱點和敏感問題得到高度重視。學校主要領導高度重視師德專項教育工作?；仞佒苿訒r，回饋電流變化速度較快，就需要采用有效的控制方式，一般采用滯環(huán)電流比較法控制。? 為了限制高速下放速度，一般在回魁制動時，將電樞回路串聯(lián)的電阻切除。? 反接電源電壓并給電樞支路串入限流電阻。三 解決的關鍵問題正向回饋制動他勵直流電動機通過降低電壓來減速時，若電壓下降幅度較大，會使得工作點經(jīng)過第II象限，如圖中的BC段，轉(zhuǎn)速為正而電磁轉(zhuǎn)矩為負，電動機運行于制動狀態(tài)。并且避免了制動時對環(huán)境及設備的破壞。在回饋時，對電網(wǎng)有諧波污染；控制復雜，成本較高。對能耗制動方法，電機發(fā)出的電會白白的浪費，同時能耗電阻會經(jīng)常損壞；儲能制動方法中儲能也是有限的，同樣對變頻器有威脅，能量回饋是處理再生發(fā)電的好方法，又是制動的好方法。但是在生產(chǎn)實際中，當電動機由高速向低速變速的過程中，在新的理想空載轉(zhuǎn)速低于運轉(zhuǎn)著的轉(zhuǎn)速時也要產(chǎn)生回饋(再生發(fā)電)制動過程。電動機進入回饋制動狀態(tài)后，隨著轉(zhuǎn)速的升高，電勢增加。到時，電動勢E與外加電源電壓U相平衡，電樞電流I=0，轉(zhuǎn)矩T=0，即圖(b)上所示的F點(0，)。當下放重物時，由于電動機轉(zhuǎn)矩T與負載轉(zhuǎn)矩TL方向相同，二者的共同作用使系統(tǒng)反向加速，使電動機工作在反向電動狀態(tài)。直到負載特性與電動機機械特性交于一點C，電動機轉(zhuǎn)矩與負載轉(zhuǎn)矩平衡，系統(tǒng)以穩(wěn)定轉(zhuǎn)速 提升空籠。所以，如圖(c)所示，BC即為提升空籠時的回饋制動機械特性。在圖(c)上沿著第一象限所示的正向電動機械特性向上變化，到轉(zhuǎn)速 時，電勢 與外加電源電壓U相平衡，電樞電流，轉(zhuǎn)矩T=0，即圖上所示的B點（0，n0），到B點時雖然電動機轉(zhuǎn)矩T為零，但還有負載轉(zhuǎn)矩TL的作用，仍使系統(tǒng)繼續(xù)加速。如圖所示，空籠質(zhì)量，系統(tǒng)原來處于正向電動狀態(tài)，T、n、TL各物理量的方向如圖所示。嚴格加強過程管理。同時積極開發(fā)集夜大學學歷教育+培訓+就業(yè)為一體的旅游管理(航空服務方向)專業(yè)，積極開發(fā)與安博教育的“3+1”項目，積極開發(fā)與華越教育的航空項目，力爭繼續(xù)保持“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計過千”的工作目標。本學年通過歸口管理，也反映出二級學院各類辦班有“一高一低”的現(xiàn)象，就是舉辦不收費培訓和報只考證不培訓的項目開始逐漸增多，約占歸口管理培訓項目的39%，增長比例大幅升高，與往年相比實現(xiàn)零的突破。盡管歸口管理的工作比較復雜，政策性強，頭緒又多，上面檢查也多，特別是在爭取政府補貼到賬的環(huán)節(jié)需要我們投入額外的精力和時間來做，但歸口管理這項工作有利于我校應用性人才的培養(yǎng)。從最近在運行的XX市高校計算機一級考前輔導班招生情況來看，盡管下了很大力氣，苦口婆心地做學生工作，輔導員也做了積極的推廣，但是結(jié)果并不理想，大多數(shù)學生不想?yún)⒓优嘤枺瑢W生的想法是反正是可以免費參加考試，今年考試沒過，明年再參加免費考試，年復一年，最后還有個全國計算機一級考試可以托底。校內(nèi)培訓萎縮。一方面全市成人高校生源持續(xù)下滑，入學率提高，給成人高校留下很小的發(fā)展空間。五年來，繼續(xù)教育學院的老師們堅持捐資助學，在兩位貧困生從小學、初中、高中、大學求學之路上一路扶持和關心，因為每位老師的心里都蘊藏著一個心念：資助一個貧困生，能拯救一個人的未來。夜大學學生以學校為豪，以愛學校為榮。黨支部自世博會后繼續(xù)組織大家做志愿者活動，放棄午間休息時間，到學校圖書館打掃衛(wèi)生幾年來雷打不動。(3)通過組織講座、組織班級活動，幫組學生確立學習目標，端正學習態(tài)度，提高班級凝聚力。首先，支部組織大家學習，深刻領會校風學風建設的意義，把思想統(tǒng)一到：校風學風建設不是為了本科評估的權(quán)宜之計，而是為了培育人才、建設國內(nèi)一流本科院校的需要，是一項需要常抓不懈的任務。推進了轉(zhuǎn)變兩個現(xiàn)狀：一是重考試輕課堂教育、二是重分數(shù)輕能力培養(yǎng)。在高職高專教學中，采用適合學生自學、突出應用性的新教材。第二、積極探索課程的改革。比如：在《網(wǎng)絡營銷》課程教學中，嘗試運用了課堂面授、自主學習、網(wǎng)絡指導、作業(yè)訓練綜合教學法，取得了較好的教學效果。本次職業(yè)培訓機構(gòu)辦學質(zhì)量和誠信等級評定工作是由XX市人保局統(tǒng)一組織的，光XX區(qū)參加