【正文】 肯定學(xué)生的搜集情況和課堂表現(xiàn)。 （２） 以小組為單位進(jìn)行匯報。 （１） 閱讀書上的圖片和說明文字，請學(xué)生用概括性的語言說說中外民間友好往來都有哪些形式？ （２） 針對某一幅圖片展開教學(xué)，讓學(xué)生想想圖中的對話。 教學(xué)活動及過程 ： 一、 導(dǎo)入。 能夠用自己的話解釋中國吸引眾多外國人的原因?？偨Y(jié)要點，布置家庭作業(yè)。 二、 閱讀與討論。 知道我國是聯(lián)合國安全理事會成員之一，對我國參與國際事務(wù)有初步的認(rèn)識。 四、 教師總結(jié)。朗讀完后，請學(xué)生結(jié)合和平共處五項原則的內(nèi)容想想國與國交往時為什么要遵循這個準(zhǔn)則。我們都知道人與人之間交往有很多的規(guī)則，而國與國之間交往也有許多的規(guī)則，你們知道在國際大家庭中，我國與其他國家之間交往的規(guī)則是什么呢？? 二、 閱讀與討論。 教學(xué)方法 :講述法 、 討論法 。 知道和平共處五項原則是我國對外交往的基本準(zhǔn)則?？偨Y(jié)要點，布置家庭作業(yè) 。 四、 教師出示?青年志愿者標(biāo) 志?或是請學(xué)生看教科書第８０頁，用簡單的語言說說標(biāo)志的含義。讓我們一起來看一看吧。教師以問題引導(dǎo)；?從課前讀故事和看同學(xué)的表演，能不能說說故事表現(xiàn)了出租車司機(jī)的什么品質(zhì)？? ?你是怎么得出這個結(jié)論的？?（抗擊非典人人有責(zé)的責(zé)任心，為他人負(fù)責(zé) —— 鎖上后備箱、給急救中心打電話、留住客人、勸行人繞道而行、自動隔離。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 請幾個學(xué)生把教科書第７８頁的故事《一位出租車司機(jī)的公民意識》改編成一個小劇本。 了解公益活動，并能列舉出幾個公益活動。 四、 家庭作業(yè) ： 組織學(xué)生把提案收集起來，出一期?假如我是人大代表?的板報。 在學(xué)生模擬活動中，要求：（１）提出的問題要貼近小學(xué)生的生活；（２）請學(xué)生按照?問題是什么、造成該問題可能的原因、解決建議?來組織自己的語言；（３）語言表述要規(guī)范、準(zhǔn)確、流暢。?雖然你們到了１８歲才能參加選舉，才有資格被選為人大代表 ，但是作為社會的小主人，祖國未來的建設(shè)者，應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展，具有公 民意識。?上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)人大代表的知識，誰來說一說人大代表是如何產(chǎn)生的？他和廣大人民群眾是什么關(guān)系？他有哪些權(quán)利和義務(wù)？?請學(xué)生來回答，并對學(xué)生的回答做出評價。 樹立關(guān)心社會問題的公民責(zé)任意識和主動參與意識。 三 、觀察、閱讀交流。 （ 2）不管職業(yè)貴賤、收入高低，凡是有被選舉權(quán)的公民，都有資格當(dāng)選為人大代表。 六、 教師總結(jié)。）學(xué)生的回 答可以十分具體。教師引導(dǎo)學(xué)生說出：我們需要一個權(quán)力機(jī)關(guān)代表全國人民行使管理國家的權(quán)力。?人們在民主選舉方面一直進(jìn)行著探索。?在我們參加投票選舉時，可以在選舉票上用筆填寫我們滿意的候選人的名字，可是要是我們不識字、不會寫字，選舉紀(jì)律又不讓我們發(fā)出聲音，該怎么選出我們滿意的候 選人呢？虎子在縣圖書館里找到一幅珍貴而有趣的民主選舉的圖片，圖里面的人是用豆子進(jìn)行選舉的。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 課前，教師要對我國的人民代表大會制度有較為詳細(xì)的了解，特別是對全國和地方各級人民代表大會 的權(quán)力和職責(zé)，要非常清楚。 知道全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的權(quán)力和職責(zé)，全國人民代表大會是我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)。 七、 教師總結(jié)。（說說自己的發(fā)現(xiàn)和感受） 五 、小組探究。?我們有這么多的工業(yè)基地，生產(chǎn)出的工業(yè)產(chǎn)品不僅滿足了國內(nèi)人民的需要，還遠(yuǎn)銷國外市場呢，以前許多到國外旅游的中國人回國是都會給自己的親戚和朋友購買幾樣外國制造的洋玩意作為禮物，可是近幾年來，很多外出旅游的中國人在國外的市場上驚喜地發(fā)現(xiàn)很多標(biāo)有‘ＭＡＤＥ ＩＮ ＣＨＩＮＡ’（中國制造）的商品。 二、 識圖探究。 教學(xué)重難點： 知道改革開放給祖國帶來新氣象 。 課題７ . 中國制造 教學(xué)目標(biāo) ： 知道我國的制造業(yè)在改革開放后得到了飛速發(fā)展的事實 。學(xué)生在討論過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生看到事物的兩面性，工業(yè)產(chǎn)品給生活帶來便利的同時，也給人們的生活造成了負(fù)面影響，例如對環(huán)境的污染等等。將學(xué)生分成小組，談?wù)?工業(yè)進(jìn)步該我們的生活帶來了哪些影響？? 四、 教師在小組討論是巡視，給予學(xué)生必要的 提示和幫助。請學(xué)生閱讀教科書第６６～６７頁的課文，回答以下幾個問題： （１）組裝洗衣機(jī)要經(jīng)過哪些重要的步驟，試著寫出來。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 學(xué)生可以通過查資料、向長輩咨詢等方式，調(diào)查一種自己感興趣的工業(yè)產(chǎn)品的簡單過程。 ） 課題６：現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的誕生 教學(xué)目標(biāo) ： 能夠用自己的語言表述現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的特點。（提出要求） ２、 各小組匯報，并把卡片按照汽車產(chǎn)地貼到地圖相應(yīng)的地理位置上去。 三、 教師和學(xué)生一起完成?第一汽車制造廠發(fā)展大事記。教師可以從請學(xué)生說說自己知道的國產(chǎn)汽車品牌切入教學(xué)，?同學(xué)們列舉了很多的國產(chǎn)汽車品牌，可是你們知道嗎？在新中國成立之初，我國根本不具備生產(chǎn)汽車的能力，中國的汽車工業(yè)是怎樣從無到有，發(fā)展起來的呢，讓我們一起聽聽‘祖孫三代話汽車’吧！? 二、 閱讀交流。 形成對民族工業(yè)的自豪感。概括本 課題重點，布置家庭作業(yè)。請學(xué)生帶著問題閱讀教科書第６２～６３頁上的文字，然后回答問題。 教學(xué)活動及過程 ： 一、 導(dǎo)入。 能夠說出農(nóng)民進(jìn)城打工 為城市和農(nóng)村帶來了哪些變化。概括本課題重點，布置家庭作業(yè)。 三 、教師講授。教師肯定學(xué)生的回答，然后把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移到昔日深圳上來 ，?大家知道 20 多年前，深圳是什么樣子的嗎？那個時候的深圳是一座現(xiàn)代化的城市嗎？? 二 、全班交流討論。 進(jìn)一步理解改革開放的偉大意義。帶領(lǐng)學(xué)生逐段閱讀教科書第５８頁～５９頁的課文。 教學(xué)活動及過程： 一 、導(dǎo)入。在父母的幫助下，算算最近 20年來，用來購買食品的消費在家庭收入中的比例是多少，有沒有變化，為什么會有變化，想一想原因。?同學(xué)們看看近５０年來家庭‘四大件’的變遷，說說你有什么感受，想一想家庭‘四大件’的變遷說明了什么？?引導(dǎo)學(xué)生理解，這個變遷說明了人們的物質(zhì)生活豐富了，家庭收入增多了，我們的國家在進(jìn)步…… 六、 教師總結(jié)，布置家庭作業(yè)。?課前老師布置了家庭作業(yè)，請你們訪問一下爺爺、奶奶和爸爸、媽媽，調(diào)查自己家里‘四大件’的變遷，下面同桌之間或是在小組里面先交流?？墒悄銈冎涝谛轮袊哌^的半個世紀(jì)中，你們自己家里都發(fā)聲了怎樣的變化嗎？我們的小伙伴小文帶著這個問題采訪了自己的家人，小文的家人講述了生活中‘四大件’變遷的故事，讓我們一起來看看小文的采訪結(jié)果吧，請同學(xué)們打開教科書第５６頁。 教學(xué)準(zhǔn)備： 在課前，教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生訪問自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽或者社區(qū)里的老人，問問他們：在他們年輕的時候，被大多數(shù)家庭認(rèn)可的?四大件?是什么，當(dāng)時家里用了多長的時間買齊了?四大件?‘花了多少錢以及當(dāng)時普遍家庭的收入情況；問問爸爸、媽媽：２０年前被大多數(shù)家庭認(rèn)可的?四大件?是什么，當(dāng)時家里用了多長的時間買齊了?四大件? 花了多少錢以及當(dāng)時普遍家庭的收入情況，現(xiàn)在的?四大件?又是什么。 教學(xué)反思： 第三單元 騰飛的中國 主題一 春天的故事 （ 7 課時 ） 課題１ ?四大件?的變遷 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步學(xué)習(xí)采用訪問的方法搜集信息。 三、談話導(dǎo)入、初步明理。能告訴 大家你心中的那顆?星?嗎？ 學(xué)生自主回答，老師將?明星?們的名字寫在黑板上，并讓學(xué)生簡述原因。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課前老師推薦一些名人資料 學(xué)生自主收集名人故事人物傳記。 (家庭作業(yè)： 調(diào)查， 在你們身邊有活著的雷鋒嗎？他們是怎樣做的？ ) 課題 4 我們走在大路上 教學(xué)目標(biāo)： 知識多角度地認(rèn)識名人，知道光知道?明星?們地外貌與興趣愛好是不夠的，主動了解?明星?們在成長過程、事業(yè)追求、社會貢獻(xiàn)等方面的情況 。 五、 小組討論。討論教科書第５２頁的問題，?在你們的學(xué)習(xí)生活中，需要雷鋒‘釘子精神’嗎？為什么？? 引導(dǎo)學(xué)生明確：小學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最重要的是目標(biāo)明確。 引導(dǎo)學(xué)生相互交流。教師出示毛澤東的題詞?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?。 教學(xué)準(zhǔn)備： 毛澤東主席、周恩來總理的題詞等學(xué)習(xí)雷鋒的宣傳資料。這些核電站的建立說明了什么？? 四、 教師總結(jié)。 三、 綜合學(xué)習(xí)。 二、 講授與思考。 同時在國際上，帝國主義又在運用核武器對中國在年內(nèi)的無核國家進(jìn)行著核訛詐。 進(jìn)一步提高理解問題、分析問題的能力和識圖能力。?請學(xué)生在中國政區(qū)圖上查找這些油田工業(yè)基地‘感受中國石油工業(yè)的進(jìn)步，體會新中國的巨大進(jìn)步。引導(dǎo)學(xué)生討論并且理解?王 進(jìn)喜不僅是大慶 的象征，更是社會主義時代中國工人階級骨氣和志氣的象征。 三、 閱讀與討論。 教學(xué)活動及過程： 一、 導(dǎo)入。 板書設(shè)計： 爺爺奶奶講的故事 愛國衛(wèi)生運動 土地 改革運動 抗美援朝 教學(xué)反思： 主題二 勞動者的榮耀 （ 4 課時 ） 課題１、為祖國爭氣的鐵人 教學(xué)目標(biāo)： 知道中國石油工人的優(yōu)秀代表王進(jìn)喜的先進(jìn)事跡。請學(xué)生自愿發(fā)言，將自己在采訪中的收獲與全班同學(xué)分享。學(xué)生閱讀教科書第４６～４７頁課文。 教學(xué)準(zhǔn)備： 歌曲《歌唱祖國》 ； 中國政區(qū)圖。 （ 家庭作業(yè)： 讓學(xué)生 觀看有關(guān)抗美援朝的電影，如《上甘嶺》《英雄兒女》 。 閱讀教科書第４４～４５頁奶奶講的故事，把自己采訪所得，分享交流。在這場殘酷的戰(zhàn)爭中，中國人民的優(yōu)秀兒女無所畏懼，譜寫了一曲又一曲壯麗的詩篇。教師提問：?知道‘抗美援朝’嗎？面對美帝國主義的侵略，中國人民是怎樣做的？?請學(xué)生自由發(fā)表自己的意見。美國侵略朝鮮的戰(zhàn)爭，并且把戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊。教師適當(dāng)給予說明解釋。 二、 閱讀與討論。 四、 教師總結(jié)。 教科書第４１頁?調(diào)查?的要求，?你的爺爺、奶奶在剛解放的時候有多大呢？那時候他們都看到了什么？他們是不是也有和趙爺爺一樣的感受呢？把你們對周圍老人訪問所聽到的故事講出來，與同學(xué)們交 流。老百姓都被動員起來，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展生產(chǎn)，支援人民解放軍把解放戰(zhàn)爭的勝利推向全國。 請學(xué)生閱讀教科書第４０～４１頁的圖片和說明文字，并且討論教科書上的第５、６、７三幅圖的意思。 二、 前面我們已經(jīng)學(xué)過，經(jīng)歷了連年的戰(zhàn)亂，解放前夕的中國已經(jīng)到了百業(yè)凋敝、人民生活極度貧困的境地。 教學(xué)準(zhǔn)備： 語文課文年《我的戰(zhàn)友邱少云》。（２）根據(jù)下一課的內(nèi)容，采訪自己的爺爺、奶奶或者他們的同齡人。窮則思變……一張白紙，沒有負(fù)擔(dān)，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的文字，好 畫最新最美的圖畫’？?請學(xué)生就這段話自由發(fā)言，說出自己的理解。鼓勵學(xué)生運用自己采訪的收獲。 第二課時 一 、導(dǎo)入。?當(dāng)年人們的生活要依靠這么多洋貨，說明了什么？?引導(dǎo)學(xué)生想到：?這些在今天看來極為平常、甚至早已被淘汰不用了的生活 用品，在那時大多是從國外進(jìn)口來的，國內(nèi)很少有工廠能生產(chǎn)這些產(chǎn)品。 二 、交流與討論。?毛澤東主席說：‘奪取全國勝利， 這是萬里長征走完了第一步。 進(jìn)一步發(fā)展探究、收集資料和解決問題的能力。 平凡的腳步也可以走完偉大的行程。你們覺得這很美嗎？ 生討論： 1） 什么是真正的美呢？ 2）作為小學(xué)生我們每天應(yīng)該怎樣打扮 ? 3）你為什么打扮？ 二、 閱讀理解：結(jié)合書上的內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶?，可以加以補充。 教學(xué)方法 :講述法 、 討論法 。 板書設(shè)計： 從一粒米說起 勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德 教學(xué)反思： 主題 三 成長中的快樂與煩惱 課題 1 怎樣才是