【正文】 歡迎您對我們今后的數(shù)學教學工作提出寶貴的意見，希望我們多交流、多探討，期待在我們的共同努力下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！能給您的孩子一雙會用數(shù)學視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學角度思考問題的頭腦。3．慎重對待數(shù)學書中的習題。家長不要解釋題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍就行。第四，幫助孩子認字認字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。第二，檢查孩子每天的家庭作業(yè)建議每位家長每天拿出一定的時間來檢查一下孩子的作業(yè)，并且簽字，這樣有助于家長及時了解孩子的學習情況。如果你的孩子有這種情況,請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。主要從下面四個方面： 第一，督促孩子做作業(yè)1．杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)；在做作業(yè)時盡量不要喝水或上廁所。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。你們都可以和我聯(lián)系，當然孩子有什么新的情況，我也會及時和你們聯(lián)系的。學生的口算能力提高了，計算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，思維品質提高了，智力也得到了的發(fā)展，將為以后學好數(shù)學打下良好的基礎。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓練得法，其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍。作業(yè)全對已過關，會寫上當天的日期，錯誤沒改完，就沒有寫上日期。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。這樣既有利于培養(yǎng)孩子良好的做題習慣，也有利于幫助孩子識字。培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣。另外，希望家長教會孩子如何保護自己的作業(yè)本，在以往的教學中我發(fā)現(xiàn)有的孩子的作業(yè)本卷角特別嚴重，這與孩子的寫字姿勢有密切的聯(lián)系。這樣有利于培養(yǎng)良好學習習慣的養(yǎng)成。在這里我需要強調一下，在一年級上學期，我們的書面作業(yè)會比較少，但是會有很多口頭作業(yè)，請家長不要認為沒有書面作業(yè)就是沒有作業(yè)，口頭作業(yè)的重要性不亞于書面作業(yè)。有的孩子可能因為注意力不集中，沒有聽清楚家庭作業(yè)，請你們一定要打電話詢問同學或者老師，確保孩子能夠在家按時按量完成作業(yè)。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。有好習慣比有好成績更重要。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學知識的同時，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學的興趣和側重智力的開發(fā)。接下來，我就針對我所任教的數(shù)學這門課程和大家進行交流：我們大部分的孩子在入小學以前就接受了很多的學前教育，他們能認數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡單的計算，甚至有的孩子所學的內容還超過了一年級的數(shù)學要求。謝謝大家！今天我先說這么多,今后還會和大家常交流也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。為了鼓勵孩子上課遵守紀律，認真聽講，積極回答問題，認真完成作業(yè)等，我準備了一些校幣，只要獲得相應的校幣就可以來我這里領取禮物數(shù)學課上經(jīng)常舉行一些口算比賽，小游戲，用多媒體課件上課等各種各樣的方法來吸引孩子。人民幣的認識在教人民幣的時候，很多家長不知怎么教。首先要求題目必須讀過至少三遍以后再做，俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。關鍵要孩子自己真正去讀題，分析題意。從本次的期中考試中發(fā)現(xiàn)孩子的口算有明顯的進步，在這里說一句：孩子們，辛苦了！家長們，辛苦了！在這里表揚及時給孩子進行口算批改的家長，尤其是附有評語的家長，附有評語會老師了解孩子的口算能力以及在家做作業(yè)的習慣。我是數(shù)學老師張老師。各位家長，一切為了孩子是我們全體教師的最大心愿。2．讓孩子養(yǎng)成強烈的時間觀念，規(guī)定的時間內完成任務，不拖拉。那么我們作家長如何來幫助孩子認字呢？1．家長要有意識地讓孩子多積累一些數(shù)學中常見的、不認識的字。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓練得法，其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。4．讓孩子學會獨立完成作業(yè)。其中幾加幾得十幾和相應的減法，要多讓孩子借助小棒等學具擺一擺、說一說計算思路。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習的時間，最好天天練，每天練習35分鐘，效果肯定會很顯著的?？谒?0以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，學期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題（指直接填得數(shù)），正確率達90—95%。比較好的學生要求應更高一些。本學期的教學重點是20以內數(shù)的認識和一位數(shù)的加、減法，包括10以內的加減法和20以內的進位加法、退位減法的口算。最后感謝在座的各位將與我們一路同行，祝我們所有的孩子在三原附小幸?？鞓?！我們一起為此奮斗不息，因為他們是你們的孩子，也是老師的孩子。“做幾道了？還有幾道？”看起來似乎是關心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。五、為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。我給大家舉個例子，例如，前面我們學過的“10的認識”這節(jié)課，其內容包括，通過數(shù)數(shù)認識10的多少，認識10的寫法滲透兩位數(shù)與一位數(shù)的區(qū)別，讓孩子經(jīng)歷把10根小棒捆成一捆的過程，理解把10個看成整體，可以十個十個的數(shù)物體，滲透10的特殊職能即10是個計數(shù)單位，通過兩個兩個的數(shù)，五個五個的數(shù)滲透能被2和5整除的數(shù)的特征，讓孩子初步接觸奇數(shù)偶數(shù)，通過指導孩子有順序的連接點子圖，培養(yǎng)孩子有條理的分析解決問題的能力等等。如果你希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。五、書香門第出學者——教孩子學會讀書根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗，我們總結出這樣的經(jīng)驗：大凡是文理兼修、學習輕松的中學生，都是在小學就養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。如果你家電視、音響、包括說話聲音一向很大，請放低音量。有的孩子喜歡攪擾、進攻同學。所以，如果你的孩子愛吵愛鬧，聽不進別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。她的眼里只看見自己，她的耳朵只聽見自己。靜納百川。否則，我們哪有資格對孩子說：“我愛你，我曾為你真心付出？”我還要說的是：教師的一視同仁總是相對的。問題出現(xiàn)在哪兒，就從哪兒抓，回去陪著孩子學習。曾經(jīng)一個家長這樣問我：“嗨，老師，你們在學校不寫作業(yè)的嗎？回家怎么還要寫作業(yè)？”我真的啞口無言，無從回答。希望家長朋友們知道，在學習之外，心里能多裝著班級、裝著他人，是品行好的表現(xiàn)，更是一種能力的體現(xiàn)——愛而且會愛，就是一種偉大的能力。如果學校一發(fā)生什么事，家長就找到老師質問老師為什么對孩子做了什么，我也遇到這樣的家長，一天，我?guī)е⒆觽兂鋈?，這位家長看到我說：“嗨，老師，我兒子不乖，你就給我打，只要不打的太重就行。我們的老師會盡心盡力的教育各位的孩子、愛孩子。對孩子心懷期待期是正常的，但不要把孩子的學習變成你人生價值的附加值加以要求。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出，謝謝大家！如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意！第二篇：一年級上期期末數(shù)學教師家長會發(fā)言稿范文過去的一個學期中，和家長和孩子發(fā)生了很多故事甚至事故，我想從我的經(jīng)驗出發(fā)，提取了一些優(yōu)秀家長的做法，真誠的給大家一些建議，希望能在孩子的成長中給大家一些幫助。最后建議大家加強孩子的閱讀能力，這對數(shù)