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一年級(jí)期末家長會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿范文大全(存儲(chǔ)版)

2024-11-04 14:39上一頁面

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【正文】 實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)制度。周穎。所以,我們一年級(jí)第一期的教學(xué)任務(wù)的重中之重是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。不能忽視任何一項(xiàng)作業(yè),包括準(zhǔn)備學(xué)具、讀書、口頭作業(yè)。在寫作業(yè)之前把內(nèi)急問題解決好,在做作業(yè)途中不要產(chǎn)生任何影響,作業(yè)盡量一氣呵成。同時(shí),還要監(jiān)督孩子書寫的格式是否規(guī)范,書寫的筆畫順序是否正確,書寫的地點(diǎn)是否符合要求,計(jì)算順序是否正確。讀題時(shí),如果遇到部分題意復(fù)雜的,可以給孩子分析題目要求、題目意思,然后再讓他們自己做題,自己寫,一定不能直接告訴他答案。本學(xué)期我們的作業(yè)主要是寫在數(shù)學(xué)書上,打鉤表示正確,畫斜線表示錯(cuò)誤。時(shí)間場(chǎng)地也可以不固定,放學(xué)后、吃飯前、回家的路上,主要是使孩子不斷具有新鮮感,不斷激發(fā)口算的積極性,只有感興趣,才能發(fā)揮天天練的效果,達(dá)到脫口而出??傊?,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。有的孩子每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)就喊:“媽媽,你來看看這題??”時(shí)間一長,就不會(huì)自己思考了。因此培養(yǎng)孩子口算能力,要重在平時(shí),貴在堅(jiān)持,保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間,最好天天練,每天練習(xí)35分鐘,效果肯定會(huì)很顯著的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將會(huì)終身受益。同時(shí),家長要鼓勵(lì)孩子不懂就問,但不要直接告之答案,讓他自己去發(fā)現(xiàn)、探究,不要具有依賴性,缺乏獨(dú)立思考的品質(zhì),要培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。第三,堅(jiān)持每天的口算練習(xí)一年級(jí)的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重。2.督促孩子按要求認(rèn)真書寫作業(yè)。在這里我想補(bǔ)充說一點(diǎn):因?yàn)楹⒆舆€太小,很多事情不能準(zhǔn)確的描述。因此培養(yǎng)孩子口算能力,要重在平時(shí),貴在堅(jiān)持,保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間,最好天天練,每天練習(xí)35分鐘,效果肯定會(huì)很顯著的。這樣孩子就有機(jī)會(huì)并能夠?qū)W會(huì)思考,而不會(huì)事事依賴你。讀題完成后,再按照題目的要求來做題。所以在孩子寫字時(shí),我們必須要求孩子右手正確握筆,左手伸直按壓在作業(yè)本上,或者用練習(xí)本壓在靠身體的容易卷角的地方。多說多練能培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,數(shù)學(xué)思維能力,口頭作業(yè)不能忽視。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,光靠學(xué)校、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要您的大力支持和協(xié)助,因?yàn)槟攀呛⒆拥膯⒚烧撸彩呛⒆拥牧紟熞嬗?。包括在?shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、計(jì)算能力、語言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力、合作學(xué)習(xí)能力、交往能力、課外實(shí)踐能力、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實(shí)際問題的能力等等。一年級(jí)數(shù)學(xué)教師家長會(huì)發(fā)言稿2很高興,因?yàn)楹⒆?,我們聚?huì)在這里。現(xiàn)在我給大家講一下該如何教:(1)人民幣需要孩子們掌握的內(nèi)容是認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,會(huì)各種面值人民幣之間的換算,并且會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算,主要掌握好課本上的這些內(nèi)容,不用太復(fù)雜,我看很多試卷上有些題出的很難,大家可以選擇性的給孩子練練,這部分內(nèi)容的輔導(dǎo)除了做相關(guān)練習(xí)外,還可以在家和孩子一起做購物的游戲,如拿各種面值的人民幣互相兌換,如我的50元可以換你的幾張10元等,還有買賣東西,我拿了100元買你的玩具,玩具是40元,你應(yīng)該找我多少錢?賣兩種東西一共需要多少錢?這里的計(jì)算主要是相同單位間的計(jì)算。(1)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自分析問題。借今天的家長會(huì),和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,架起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將會(huì)終身受益。因此培養(yǎng)孩子口算能力,要重在平時(shí),貴在堅(jiān)持,保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間,最好天天練,每天練習(xí)35分鐘,效果肯定會(huì)很顯著的。有的孩子每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)就喊:“媽媽,你來看看這題……”時(shí)間一長,就不會(huì)自己思考了。(策略:交替進(jìn)行,不限時(shí)空,有新鮮感準(zhǔn)確記錄時(shí)間,增強(qiáng)信心培養(yǎng)思維品質(zhì),打下基礎(chǔ))計(jì)算的練習(xí)方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令。而要達(dá)到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的,而要靠長期的訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈的努力。憶往昔崢嶸歲月,成績還在,獎(jiǎng)金沒來;看風(fēng)流人物,灼灼其華,翻臉不認(rèn)賬第三篇:一年級(jí)數(shù)學(xué)教師家長會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)家長會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家好!很榮幸能夠和各位相聚在此,這里是孩子們汲取知識(shí)、收獲成長的智慧港灣。明天或以后更長的時(shí)間,需要做什么,都可以記在上面,幫孩子養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?當(dāng)然,你也可以舉出“文盲父母”培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來反駁我。“在家很任性”這實(shí)在是家長應(yīng)該深刻的檢討。培養(yǎng)孩子的靜氣,是家長和老師共同的責(zé)任?!薄办o如處子,動(dòng)如脫兔。果然,孩子作業(yè)完成了,老師勢(shì)必表揚(yáng),學(xué)習(xí)來勁,一路上升,當(dāng)上了值日班長。三、持之以恒——教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)一年級(jí)共有三門功課:看上去簡(jiǎn)單,對(duì)于孩子來說,不簡(jiǎn)單。但老師也非圣人,我們的角色有教師,有時(shí)還要充當(dāng)會(huì)計(jì),有時(shí)充當(dāng)警察誰的東西丟了、誰打架傷人了,有時(shí)充當(dāng)保育員上課把尿拉褲子里,下課玩得忘了上廁所、拉了一褲子屎從廁所光屁股跑到辦公室找老師,甚至有時(shí)還是保潔員等等,在繁雜的工作中肯定有時(shí)會(huì)有一些不足或者誤會(huì),那么這就需要多溝通,怎樣與老師溝通,我從我的家長中,總結(jié)了幾點(diǎn)給大家的建議:有禮貌。一、不要性急——家長的心態(tài)。問題和信息的關(guān)系,告訴孩子要想解決這個(gè)問題就要回到前面找信息,用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)。會(huì)自己提一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。過幾分是幾時(shí)幾分這種題型考試不會(huì)出現(xiàn),但要求掌握,其實(shí)對(duì)于孩子來說也是生活數(shù)學(xué)化的過程。(4)堅(jiān)持有計(jì)劃的練習(xí),一開始要分類進(jìn)行訓(xùn)練,再進(jìn)行綜合練習(xí),二是固定好題量,以一個(gè)星期為例,前五天每天一種類型的計(jì)算,后兩天把這周練習(xí)的類型綜合起來進(jìn)行練習(xí),并且把這周孩子的錯(cuò)題再拿出來讓他做一做。這樣的標(biāo)準(zhǔn),單靠學(xué)校這點(diǎn)時(shí)間是不行的,這就需要在家加強(qiáng)練習(xí),可以說現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化,課堂聽算有很部分孩子跟不上,速度太慢,原因就是不熟練,那請(qǐng)家長想一想馬上二年級(jí)我們就要學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),乘法和簡(jiǎn)單的除法,我們的孩子能跟上嗎?這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話,對(duì)于孩子的自尊心、自信心的影響的很大的,孩子就是孩子,玩是他的天性,這是低年級(jí)孩子的特點(diǎn),所以就得依靠您幫助引導(dǎo)好他,所以希望我們家長能理解并加以重視。如果在低年級(jí)基礎(chǔ)打不好就會(huì)影響整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),而對(duì)以后學(xué)生步入中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)理化也有很大的影響。您今天來到這里,我相信您一定是對(duì)于孩子的教育是很重視,同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)校和對(duì)我們老師的信任和支持,在此表示感謝!馬上進(jìn)入復(fù)習(xí),迎接期末考試了,我想簡(jiǎn)要地說說本學(xué)期我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)橹挥心私饬?,孩子才能在您的指?dǎo)下明白要學(xué)好那些知識(shí)點(diǎn),所以請(qǐng)您常翻翻孩子的課本,關(guān)于這點(diǎn)的重要性我想不用我說,大家知道數(shù)學(xué)是一個(gè)打地基蓋樓的過程,有的家長認(rèn)為低年級(jí)的數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單,不需要下很大的功夫,我覺得這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。我們都知道計(jì)算能力的提高是需要一定量的練習(xí)和訓(xùn)練才能達(dá)到高準(zhǔn)確率和高速。這對(duì)他們來說太重要了。鐘表是在上學(xué)期學(xué)習(xí)整時(shí)和半時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的,重點(diǎn)是讓孩子理解分針走一個(gè)大格就是5分鐘,1時(shí)是60分,5分5分的數(shù)和1分1分的數(shù),舉例說一說,還有就是兩種不同的表示方法。求誰比誰多,誰比誰少的問題,這樣的題型就是用大的數(shù)減去小的數(shù),主要參考課本72—73頁。再就是學(xué)會(huì)分析哪些內(nèi)容是知道的信息,哪些是問
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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