【正文】 你有沒有仔細觀察過：他是否做得夠快，明明十分鐘就可以做好的，他要做半個小時；你有沒有在旁邊稍稍的提醒過。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教師，特別是低年級老師義不容辭的職責(zé)，我將不厭其煩地悉心指導(dǎo)。 （ 4）認真書寫的習(xí)慣： 一年級學(xué)生尚未養(yǎng)成認真作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的。 （ 3）獨立思考 和檢查的習(xí)慣 從一年級起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的好習(xí)慣，對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認真思考、沉著冷靜的良好習(xí)慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。有的學(xué)生很聰明，成績提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了?！辈⒔€人紅星榜，比一比“誰得的紅星多”等活動，這樣多次及時的提醒與交流評價，學(xué)生認真聽講的興趣大大增強了。其次是認真傾聽同學(xué)的發(fā)言。（舉例學(xué)具的使用：課上學(xué)生做有趣的拼搭圖片，如果要準備學(xué)具請家長幫助準備好，不然就會影響第二天的學(xué)習(xí)）。在老校長特級教師 XX的帶領(lǐng)下 ,一直致力于課堂教學(xué)的研究 ,先后進行了“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革、計算機輔助教學(xué)、蘇教版教材立體化教學(xué)、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省、市級教研課題的研究 , 在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師 ,社會各界和 XX 各個中學(xué)對我校畢業(yè)出去的學(xué)生評價也是非常高的 .目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué) ,提高課堂教學(xué)的有效性” .“效率高、負擔(dān)輕、后勁足”是我們一直不斷追求 ,堅持提倡的課堂教學(xué)的目標 .具體的做法 :每一節(jié)課重視對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化 ,學(xué)生愉快、高效地參與學(xué)習(xí) .要求做到“三不 ,四了” :即“不拖堂、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了、練了、 評了、收了”該講的要講了 ?！币虼耍刻於荚趯ψ约旱暮⒆幼蠖?，右囑咐，希望孩子有一個好的開始，每天都有好的表現(xiàn)，但有時往 往不能令人滿意，可能也有一些疑惑，作為老師也想讓你們了解學(xué)校的要求，學(xué)生之間的一些差距。 ，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。如果出現(xiàn)，經(jīng)過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，請及時和我聯(lián)系。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)六年可能會影響孩子的一生。（ 7）當天學(xué)過的知識當天鞏固，做到及時復(fù)習(xí) 鞏固復(fù)習(xí)這項任務(wù)，就只能靠回家后請家長監(jiān)督幫助。這是個良性循環(huán)。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習(xí)。也就有了這樣一個現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認真，向家長反映，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的，不可能不會。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能 達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。 （ 2）、對于作業(yè)，我還想對 家長說，請您讓孩子學(xué)會聽題或讀題，很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會做，而是不會自己獨立讀題，進而思考題目，一年級的學(xué)生由于認字不多，請各位家長們讀題給孩子聽，但建議不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子，等你的孩子真正不了解題目了，家長才把題目解釋清楚，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力。有的學(xué)生，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊家長先來看這題。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準備是 一項重要內(nèi)容。 作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，通過作業(yè)可以看出孩子在家的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。 值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。 傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。下面我就數(shù)學(xué)上的一些習(xí)慣和大家交流一些我的個人見解 一、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 希望大家在家時常檢點孩子上課認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為了便于小朋友們的記憶，我把需要同學(xué)們記憶的內(nèi)容都編成了相對來說易于記憶的口訣（當然水平有限，不合適之處希望大家能和我溝通，人家是三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮，咱們 59 個臭皮匠賽它 20 個諸葛亮了），可是每次背誦，總是差幾個孩子，希望大家以后能重視起這個事情。關(guān)鍵在于孩子有沒有認真對待，家長有沒有認真對待。在這期間，我們班的許多小朋友有很強的集體榮譽感，責(zé)任心 強，經(jīng)常主動為班級做一些力所能及的事像張耀尹和朱威達識字量大，課前領(lǐng)讀，發(fā)作業(yè)本，是老師的好幫手?！? 播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。所以我也覺得教一年級的老師是比較偉大的！同樣我也覺得一個能陪著孩子看書 ,指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長更是一位了不起的家長 !但我想我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。所以工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見?；蛘呖梢圆捎脮械男问剑耗隳茔@過山洞嗎？你能跳過每個樹樁嗎？??同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。 。而要達到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓(xùn)練和堅持不懈的努力。它是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)，這部分內(nèi)容學(xué)得好不好，扎不扎實，對學(xué)生計算能力的提高有著很大的影響。 ⑦請家長抄好課程表給 孩子放在鉛筆盒里，并教會他們認識上面的字，以便下課后準備課本。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益 .誠然 ,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事 .但我們可以慢慢來 ,從現(xiàn)在開始 ,督促他們 ,使他們逐漸形成一種規(guī)律 .這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差 ,起碼他 們的言行舉止 ,有規(guī)有距 ,很有教養(yǎng) . 下面我給大家提幾點建議 : (1)學(xué)習(xí)用品的準備 .剛?cè)雽W(xué)的孩子 ,由于受年齡特點的影響 ,注意力較容易分