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20xx高考政治備考計(jì)劃-wenkub.com

2024-11-04 13:48 本頁(yè)面
   

【正文】 ○7課堂教學(xué)的整體推進(jìn)與個(gè)別指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合,提升班級(jí)正能量。3總結(jié)歸類錯(cuò)題,找到錯(cuò)題的規(guī)律。目標(biāo)任務(wù):通過(guò)高考模擬試題,以考、講、評(píng)、拔、補(bǔ)等形式,講一步查漏補(bǔ)缺,攻克重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),補(bǔ)救弱點(diǎn),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)能力訓(xùn)練?!?實(shí)行差生轉(zhuǎn)優(yōu)輔導(dǎo),培育差生高考的自信力。(3)具體措施:①構(gòu)建知識(shí)體系,引導(dǎo)學(xué)生梳理教材,形成學(xué)生的立體式知識(shí)體系。(2)目標(biāo)任務(wù):知識(shí)梳理,形成網(wǎng)絡(luò)。只有在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題過(guò)程中,才能鞏固知識(shí),提高能力。另外,記憶知識(shí)點(diǎn)時(shí)還要注意,要在理解的基礎(chǔ)上記憶,切忌死記硬背,機(jī)械記憶。記憶知識(shí)點(diǎn)時(shí)要遵循先宏觀后微觀,也即先體系后要點(diǎn)的邏輯順序。二是記——熟記知識(shí)點(diǎn)。②加強(qiáng)集備、互研、掌握信息,立足學(xué)生實(shí)際,把互研落到實(shí)處,在基礎(chǔ)知識(shí)上,力爭(zhēng)不留死角。(1)指導(dǎo)思想:在微觀上,精耕細(xì)作,按照考試大綱對(duì)逐個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),通過(guò)考點(diǎn)輻射時(shí)政熱點(diǎn),并初步培養(yǎng)學(xué)生解題能力。做到以本為本,狠抓基本概念和基本原理掌握,綱舉目張,識(shí)記、理解、知識(shí)的運(yùn)用爛熟于胸,認(rèn)真研究考試大綱,做到點(diǎn)點(diǎn)清、點(diǎn)點(diǎn)明、點(diǎn)點(diǎn)通。當(dāng)然,這只是我們的初步計(jì)劃,我們還會(huì)根據(jù)情況的變化,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路,全力做好20**年高考備考!第五篇:高考政治備考方案2014年高考政治備考方案將滿懷信心,園2014年我校高考?jí)粝搿=鼛啄甑恼螐?fù)習(xí)備考,我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn),這是我們復(fù)習(xí)備考的寶貴財(cái)富。(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)考試、對(duì)高考的研究,把握高考的方向。(1)要研究學(xué)生的基本情況,做到對(duì)癥下藥。結(jié)合09年備考的成功做法,根據(jù)新學(xué)年新的情況,我們計(jì)劃作如下工作:指導(dǎo)思想:在素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,結(jié)合省規(guī)范辦學(xué)的具體要求,時(shí)間緊,任務(wù)重。(3)培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)不同題型的特點(diǎn)采取有效解題對(duì)策的能力。提高獲取和解讀信息能力是學(xué)生正確解答問(wèn)題的前提條件。教會(huì)學(xué)生掌握必要的解題方法和解題技能優(yōu)選資料俗話說(shuō)“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。我除了要求學(xué)生明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)性規(guī)定,了解這一考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,包括哪幾個(gè)具體知識(shí)點(diǎn),與其他知識(shí)點(diǎn)有什么區(qū)別與聯(lián)系,它的適用范圍等,還通過(guò)典型試題的訓(xùn)練,使學(xué)生在了解高考題型的基礎(chǔ)上,從中尋找試題的生長(zhǎng)方向、試題信息和命題趨勢(shì),從而形成正確的復(fù)習(xí)思路。時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題往往作為政治試題的背景材料,它決定著試題的內(nèi)容、角度、層次,也可能是答案的一部分。正確使用原理是提高考試成績(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。試題提供的信息決定著試題的方向和角度,決定著答案的內(nèi)容與層次,考生能否正確地解讀試題信息、準(zhǔn)確地描述事物,不僅反映出考生的思維過(guò)程,更是直接決定著考試成績(jī)的高低。在高三政治復(fù)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生解答政治試題失誤的原因主要表現(xiàn)為以下五個(gè)方面:沒(méi)有深刻領(lǐng)悟考點(diǎn)的本質(zhì)以及內(nèi)在聯(lián)系。由于文班學(xué)生大部分都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,因此,我們?cè)趶?fù)習(xí)中要盡量多表?yè)P(yáng),少批評(píng),千方百計(jì)調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,讓他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),才能提高升學(xué)率。濟(jì)北中學(xué)的政治教師,都有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,高昂的奮斗意志,能夠全身心地投入到教育教學(xué)中去。重視反思,減少失誤。解答古詩(shī)詞題的基本思度、題肢相結(jié)合。因此,我們針對(duì)高考試卷中可能出現(xiàn)的圖表、漫畫、數(shù)據(jù)、計(jì)算和綜合題等不同題型進(jìn)行專門訓(xùn)練、專門講解。為此,我們花大氣力精選一些高質(zhì)量試題、試卷,尤其是省內(nèi)各地市的統(tǒng)考題及一些名校試題,限時(shí)解答、臨場(chǎng)演練。在此過(guò)程中,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)、分析、評(píng)價(jià)和論證問(wèn)題,從而達(dá)到提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中,一方面,要及時(shí)把學(xué)科內(nèi)的相關(guān)知識(shí)加以整合,把握其內(nèi)在聯(lián)系;另一方面,要注意學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系,既要注意政治學(xué)科內(nèi)四個(gè)模塊之間的聯(lián)系,也要適當(dāng)關(guān)注政治與歷史、地理之間的聯(lián)系。而要達(dá)到能力的提高,不但要求我們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),而且要在真正理解、掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。,突出重點(diǎn)綜觀近幾年高考,可以發(fā)現(xiàn)試卷在遵循考綱的前提下,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查很寬泛,不僅考教材上的答案要點(diǎn),還考對(duì)要點(diǎn)的具體理解;不僅考教材正文宋體字內(nèi)容,還考輔導(dǎo)文字解釋性內(nèi)容,甚至在教材設(shè)置的“議一議”、“想一想”等小欄目上做文章。根據(jù)考綱所規(guī)定的四種能力,即:獲取和解讀信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),描述和闡釋事物,論證和探討問(wèn)題。在考點(diǎn)知識(shí)整理的基礎(chǔ)上,教師要概括出每一考點(diǎn)的主干知識(shí)。上200分的有兩名同學(xué),其中王晨璐同學(xué)文綜203分,以總分642被北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)錄取。復(fù)習(xí)計(jì)劃安排一輪復(fù)習(xí):2017年8月完成《經(jīng)濟(jì)生活》(高二學(xué)期末已經(jīng)結(jié)束了前三課的復(fù)習(xí));9月初10月中《《政治生活》,約6周;10月中12月中《生與哲學(xué)》,約8周;12月中2018年1月底,《文化生活》,約6周;2018年2月初2月中《國(guó)家與國(guó)際組織》,約2周。平時(shí)的測(cè)試以課本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主。實(shí)際教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況自行進(jìn)行調(diào)整。我們始終堅(jiān)信:“團(tuán)結(jié)就是力量”。同時(shí),積極參與教研組的公開課活動(dòng),加強(qiáng)與其他年級(jí)的交流、學(xué)習(xí)。強(qiáng)化集體備課,實(shí)現(xiàn)1+1+13的效果。以考生為主體??寄芰χR(shí)是基礎(chǔ),而獲得知識(shí)和能力方法具有根本性,“授人以魚,不如授人以漁”。以高考考綱為綱,以教材為本,以社會(huì)熱點(diǎn)、重大實(shí)際問(wèn)題為素材,根據(jù)高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí),切實(shí)提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法、技巧、能力,本學(xué)年,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),研究全國(guó)卷,抓好教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量,努力使工作提升到一個(gè)新的水平。第三篇:2018政治備考計(jì)劃2018屆政治高考備考計(jì)劃高三政治組2017年高考我校創(chuàng)造了新的輝煌,這對(duì)我們18備戰(zhàn)高考的全體教師來(lái)講既是壓力又是動(dòng)力。以復(fù)習(xí)學(xué)案為依據(jù),指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)。在第二、三輪復(fù)習(xí)過(guò)程中要結(jié)合解題方法的指導(dǎo),定位于“高標(biāo)準(zhǔn)考查能力的運(yùn)用”,強(qiáng)化學(xué)生思維習(xí)慣,審題方式(注意試題的范圍限定、角度限定、主體限定、材料限定等),規(guī)范答題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),精練巧講,提高答題技巧。特別突出考查考生的閱讀理解能力、分析與綜合的能力、比較與判斷的能力。只有明確這些,并揣摩透其意圖,才能從容應(yīng)對(duì),減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性。(5)針對(duì)連年出現(xiàn)的題型,加強(qiáng)對(duì)圖、表、漫畫類題目的研究圖表類、漫畫類試題連續(xù)出現(xiàn),我們的教學(xué)必須加強(qiáng)對(duì)該題型的重視,并有的放矢,加強(qiáng)訓(xùn)練和方法的引導(dǎo),掌握做題規(guī)律與技巧。(4)堅(jiān)持開發(fā)地方考試資源,體現(xiàn)山東地方特色,營(yíng)造親切的地域文化氛圍 山東是孔孟之鄉(xiāng),文化底蘊(yùn)深厚,有著豐富的考試資源。近幾年的政治高考往往迎著社會(huì)熱點(diǎn)上,以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為載體,設(shè)置一些新情景、新材料、多角度、多層面、全方位立意問(wèn)題,所以,必須對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題予以高度關(guān)注。三、復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)措施:在認(rèn)真分析高考試題試題的基礎(chǔ)上,確立高考復(fù)習(xí)方向(1)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),注重政治理論素養(yǎng)。第四階段考(2010年5月中旬至考試):①前復(fù)習(xí)階段指導(dǎo)思想:清點(diǎn)考點(diǎn)和練習(xí),聚焦集思,理清思路,做到胸有成竹。②指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)、原理進(jìn)行重新整合,加強(qiáng)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);把缺漏知識(shí)變?yōu)樾略鲋R(shí),把殘缺知識(shí)變成系統(tǒng)知識(shí)。第二階段(20010年2月至3月):專題復(fù)習(xí)知識(shí)梳理,形成網(wǎng)絡(luò)。全面講行學(xué)情分析:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,所有的安排必須符合學(xué)生的實(shí)際情況,針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),知識(shí)系統(tǒng)性不夠明確,對(duì)熱點(diǎn)關(guān)注不夠及解題技巧欠缺,安排具體計(jì)劃、措拖及目標(biāo)。四是突破難點(diǎn),易錯(cuò)易混要分清?!犊荚嚧缶V》最后附錄的對(duì)近四年高考政治試題的分析,對(duì)2008年政治高考更具有直接的指導(dǎo)意義。高考政治備考計(jì)劃今年的高考帶著輝煌遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去,高三又將開始新的征程。讓學(xué)生養(yǎng)成做題之前先找方法、運(yùn)用方法指導(dǎo)做題的好習(xí)慣。對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的復(fù)習(xí)建議:⑴精選熱點(diǎn),突出重點(diǎn)。針對(duì)連年出現(xiàn)的題型(如圖表題,今年28題又再次出現(xiàn)),加強(qiáng)對(duì)圖、表、漫畫類題目的研究,掌握做題規(guī)律與技巧。這樣學(xué)生形成的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)才會(huì)易儲(chǔ)存、易提取、易應(yīng)用。會(huì)做的基礎(chǔ)題實(shí)現(xiàn)會(huì)而對(duì)、對(duì)而全、全而美的目標(biāo)。主要目的是在考試中便于提取、運(yùn)用,初步形成綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。六、新高三備考建議認(rèn)真研究考試說(shuō)明,圍繞考點(diǎn),狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)基固本,重在落實(shí)。五、高三復(fù)習(xí)備考的不足這一屆高三課時(shí)較以前所有畢業(yè)班都是比較少,復(fù)習(xí)的計(jì)劃在落實(shí)時(shí)比較緊張,甚至有些內(nèi)容知識(shí)為了趕進(jìn)度而進(jìn)行,實(shí)際效果不是很好,這就要求我們研究如何提高復(fù)習(xí)課效率,使學(xué)生愿意上政治課,我們希望早一天研究出成果。好的學(xué)案是學(xué)生學(xué)習(xí)的抓手,是落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效方式。備課組長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任來(lái),集合眾智,形成拳頭,整體提高教學(xué)成績(jī)。做到六個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一資料,統(tǒng)一教學(xué)安排,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)方法,統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間,統(tǒng)一教學(xué)檢測(cè)。強(qiáng)化合作意識(shí)做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié),打整體戰(zhàn)。特別在試卷評(píng)講和作業(yè)布置中區(qū)別對(duì)待,鼓勵(lì)提問(wèn)和面批,使每位同學(xué)有正確的目標(biāo)定位,保持平和的心態(tài)和足夠的自主性。培養(yǎng)自信,不留白卷,書寫要規(guī)范。指導(dǎo)學(xué)生擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,教師的教學(xué)計(jì)劃要給學(xué)生交代清楚,使學(xué)生理解,加強(qiáng)師生配合。平時(shí)練習(xí)的試卷應(yīng)當(dāng)加大文字閱讀量,隨時(shí)訓(xùn)練對(duì)圖表和漫畫的信息解讀。從時(shí)間安排上,要給學(xué)生消化教材知識(shí)的自主時(shí)間,堅(jiān)持依靠集體的力量自己編寫教學(xué)資料。要注意向原高三政治組學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),吸取各個(gè)學(xué)校和地區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身實(shí)際付諸于教學(xué)實(shí)踐,以利于今后的教學(xué),提高課堂效率。教師應(yīng)當(dāng)利用各種途徑,準(zhǔn)確把握今年新高考的特點(diǎn)、趨勢(shì)。結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,依托教材知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析,通過(guò)高
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