【正文】 同時，要針對人民群眾和社會各界反映的意見和問題，有針對性地進(jìn)行整改，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)風(fēng)氣的全面好轉(zhuǎn)和育人質(zhì)量的進(jìn)一步提高。要精心組織，不走過場。五、有關(guān)要求作為當(dāng)前全區(qū)教育工作的一項重要內(nèi)容，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙景文副組長：郭洪成員：曹琳趙秋穎張澤健王洋同時，提出如下要求：要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合學(xué)校的實際情況，通過主題班會以及開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)講座等形式全面進(jìn)行德育教育，促進(jìn)全體教師與學(xué)生拉近距離，溝通好師生關(guān)系，增進(jìn)師生感情。針對教師自身存在的不同問題，分類整改，邊學(xué)邊改，使存在的問題得到有效地解決。（三）落實整改階段（2012年5月）通過學(xué)習(xí)討論和自查自糾，深刻檢查自身存在的問題和不足，剖析問題產(chǎn)生的原因。結(jié)合教師教學(xué)工作實際，在時間安排上盡量做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，確保學(xué)習(xí)的實效性。四、活動安排（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（2012年3月中下旬）召開全校教職工大會，進(jìn)行廣泛深入的思想動員和宣傳工作，從落實科學(xué)發(fā)展觀、有效促進(jìn)學(xué)校長足發(fā)展的高度，使全體教職員工充分認(rèn)識到當(dāng)前弘揚(yáng)雷鋒精神、加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，提高教職工加強(qiáng)自身思想道德和職業(yè)道德建設(shè)的自覺性，為“弘揚(yáng)雷鋒精神、做人民滿意教師”活動的順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。圍繞素質(zhì)教育實施標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，以教書為主線育人為核心，全面提高教師政治業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)以及職業(yè)道德水平，樹立正確的教育觀、職業(yè)觀，切實解決我校在師德師風(fēng)建設(shè)中還存在的突出問題。堅持高尚情操，不亂收費(fèi)，不收受學(xué)生和家長的饋贈。勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重學(xué)習(xí)新知識，跟蹤新課改步伐，不斷提高教育教學(xué)水平。全面貫徹教育方針，教書育人，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。弘揚(yáng)雷鋒精神、忠實踐行“三個代表”重要思想，在思想上、政治上與黨和國家方針政策保持一致。第五篇：“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做人民滿意教師”“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做人民滿意教師”活動方案為辦人民滿意的教育，弘揚(yáng)雷鋒精神，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，積極引導(dǎo)全體教職員工爭做人民滿意教師。演講活動中，五位老師從不同側(cè)面、不同角度，在平凡工作崗位上，用自己的辛勤付出成全并塑造著一個又一個“不平凡”的生命，沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有驚天動地的豪言，他們用自己的行動繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，并為其注入了新的時代內(nèi)涵。我們深刻認(rèn)識到，打造一流教師隊伍是爭創(chuàng)一流教育質(zhì)量的根本保證。（6）對學(xué)校安排的工作無正當(dāng)理由進(jìn)行推脫。（2）個別教師對學(xué)生出現(xiàn)的品行問題不及時加以糾正，只教書不育人的思想嚴(yán)重?！奔唇處熞宰约旱摹把浴睘閷W(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實的人類靈魂工程師。因此，教師的教學(xué)活動必須以“育人”為中心展開，以傳授知識為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，在“教書”的過程中完成“育人”，使每個學(xué)生成長為社會需要的合格人才。但關(guān)愛并不等于一味遷就，嚴(yán)慈相濟(jì)才是關(guān)愛的真正內(nèi)涵。嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的靈魂，是教師職業(yè)特殊性的必然要求。教師首先要具有愛崗敬業(yè)的精神，要熱愛自己從事的教師職業(yè)，要把自己的情感世界與教育的興衰、學(xué)校的興衰緊密地聯(lián)系在一起，做到愛教、愛校。勤懇敬業(yè)應(yīng)成為教師成長路上孜孜以求的品質(zhì)。應(yīng)此，教師必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷自勵自省，不斷提高自身修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。作為一名教師，如果不能做到“自省”、“自律”，那么他不可能成為一名真正的、具備良好修養(yǎng)的優(yōu)秀教師。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷更新知識，豐富教育理論，提高教育能力，把勤奮學(xué)習(xí)看作是促進(jìn)自身發(fā)展的動力。四、在對教師“如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)？”的問題的討論中，多數(shù)老師認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面努力。每位教師在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做筆記并圍繞“新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新的要求？當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些具體表現(xiàn)？如何在實踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生？如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)？”展開廣泛的師德交流討論。二、廣泛動員，著力營造師德建設(shè)良好氛圍。通過此項活動，推動了我校教職工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，提升了教師的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，樹立了學(xué)校和教師良好的社會形象，促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織保障機(jī)制。挖掘師德典型、樹立學(xué)習(xí)榜樣在全校開展師德典型評選活動，樹立身邊學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣帶頭作用，形成趕、幫、超的局面，發(fā)揮黨員的輻射總用。三、深入開展學(xué)雷鋒活動的主要內(nèi)容學(xué)雷鋒事跡、樹職業(yè)精神開展弘揚(yáng)雷鋒精神大討論，召開專題討論會等形式，組織廣大教師深刻理解雷鋒精神的豐富內(nèi)涵。學(xué)校是育人的重要陣地，新形勢下在全校師生員工中深入開展學(xué)雷鋒活動，對于推進(jìn)社會主義核心價值體系融入教育全過程；對于加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，成為新時期雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者；對于凝聚師生員工的意志和力量，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，辦好