【正文】 還應(yīng)該注意合理借鑒和引用資料的問題?？磮?bào)告是否堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。首先在論述過程中要處理好論點(diǎn)與事實(shí)的關(guān)系，要求研究者首先選好事實(shí)。2．理論觀點(diǎn)的闡述要與材料相結(jié)合。（三）、撰寫課題報(bào)告應(yīng)注意的幾個(gè)問題1．重點(diǎn)應(yīng)放在介紹研究方法和研究結(jié)果方面。有的報(bào)告可以不寫結(jié)論，但應(yīng)作一簡單的總結(jié)或?qū)Y(jié)果開展一番討論；有的報(bào)告可以提出若干建議；有的報(bào)告不專門寫一段結(jié)論性的文字，而是把論點(diǎn)分散到整篇文章的各個(gè)部分。當(dāng)然，選用的圖、表、照片也要注意少而精，準(zhǔn)確無誤。注意的問題一種是只限于表述自己的論點(diǎn)，而缺乏科學(xué)的論證；只有論點(diǎn)，沒有材料，缺乏說服力。各種不同類型的課題報(bào)告在正文部分?jǐn)⑹龅膬?nèi)容不盡相同。應(yīng)該指出的是，有的人在文章中對前人的工作隨意否定，或輕易斷言此問題前人沒有研究過，屬于歷史空白，這是不妥當(dāng)?shù)?。好文章不是寫出來的，是改出來的；請專家或同行提修改意見（旁觀者清），從多角度論證，減少失誤。提綱要思路清晰，層次分明，頭尾連貫，符合邏輯，形成整體；提綱要經(jīng)過反復(fù)討論，減少行文時(shí)走彎路；不同的研究題目，文章的結(jié)構(gòu)、格式、欄目可有差別,不要死套格式。要選用最有價(jià)值的材料，與論題無關(guān)的材料、不能說明問題的材料要堅(jiān)決去掉；確定正文材料和附件材料。四、寫好研究報(bào)告應(yīng)注意的幾個(gè)問題（一）緊扣主題。（四）理論性從教育教學(xué)的實(shí)驗(yàn)和研究中建立（或總結(jié)）新理論。新 在別人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，得到新論題、新觀點(diǎn)、新見解、新看法、新技術(shù)、新結(jié)論等。論證必須正確。具體體現(xiàn)為：論題（中心論點(diǎn)）必須正確，即具有真理性。與本課題有關(guān)但未列入本課題研究重點(diǎn)的問題。進(jìn)行對策研究時(shí)所提出的有效措施與對策。在研究過程中所創(chuàng)造的新教育教學(xué)模式。文中的主要數(shù)據(jù)最好都集中于此。 對無關(guān)因子的控制情況。178。178。178。178。178。在研究過程中涉及到調(diào)查和實(shí)驗(yàn)的, 應(yīng)特別要寫好下面內(nèi)容:（1）對調(diào)查的實(shí)施，要著重交待：178。研究的主要方法：研究過程中采用了什么研究方法。本課題的研究成果將產(chǎn)生的作用和價(jià)值。當(dāng)前社會上對該課題的研究狀況（或文獻(xiàn)綜述）。（四）關(guān)鍵詞 根據(jù)題意及內(nèi)容列出35個(gè)中心的、關(guān)鍵的詞，便于計(jì)算機(jī)分類錄入和讀者查閱。（二）向教育界和社會提供教育科研信息。一般的用法是：一、（一）1.（1）文中的序號可以用①②③④表示。引文后在（）里寫清作者、書名、頁數(shù)、出版單位、出版時(shí)間?！堆芯繄?bào)告》一般寫8000——10000字為宜。附件二：課題組人名單含組長、全體組員和研究組顧問。這部分要寫得簡明扼要，是略寫部分。第四部分問題討論。這部分可以分幾點(diǎn)來寫，不是一個(gè)結(jié)論而是幾個(gè)。這部分是詳寫部分。事例要真實(shí)，要寫得具體、生動、有說服力。如目標(biāo)是“小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)研究”，實(shí)際效果就要寫行為習(xí)慣在研究對象身上是否養(yǎng)成了和養(yǎng)成的程度。一般說來，這部分的文字內(nèi)容所占的篇幅，要占整篇結(jié)題報(bào)告的一半左右。一般說來，這部分的文字內(nèi)容所占的篇幅，要占整篇結(jié)題報(bào)告的一半左右?！堆芯繄?bào)告》也不是工作匯報(bào)，不要記流水賬，這部分的實(shí)際運(yùn)行狀況，要重點(diǎn)圍繞研究措施寫，要寫得簡明概要，不必要展開敘述。后者如研究的理論基礎(chǔ)（指導(dǎo)研究的理論）；研究對象是哪些人，共有多少；計(jì)劃采取哪些主要教育行動（采取哪些試驗(yàn)措施）；運(yùn)用哪些科研方法等。8．課題研究的人員與學(xué)校（三）主要內(nèi)容第一部分研究概況。它不是一般的工作報(bào)告，那些與課題研究雖然有關(guān)的工作，如領(lǐng)導(dǎo)重視、組織周密、制度健全、物質(zhì)保證等內(nèi)容，因?yàn)闆]有學(xué)術(shù)特點(diǎn)，不必寫進(jìn)《研究報(bào)告》之中。（五）經(jīng)過研討和修改，擬定詳細(xì)的《研究報(bào)告》寫作提綱。一、撰寫《研究報(bào)告》前的準(zhǔn)備工作（一）成立一個(gè)3至5人的寫作小組，由課題組長和研究中的骨干教師組成，承擔(dān)撰寫《研究報(bào)告》的任務(wù)。即研究者能對材料進(jìn)行由表及里、由此及彼、由淺入深的分析、推理、論證，最后得出科學(xué)的結(jié)論。最后是文字的表達(dá)能力，如果有了豐富的研究材料和研究結(jié)果，但是文字表達(dá)不清楚，寫出來的研究報(bào)告就很難真實(shí)、準(zhǔn)確地反映研究所取得的成果。二 是研究者的水平。另外研究的計(jì)劃是否完善、周密也是很重要的一個(gè)方面。一 研究質(zhì)量首先是選題的價(jià)值和質(zhì)量。好文章不是寫出來的，是改出來的；請專家或同行提修改意見，從多角度論證，減少失誤。提綱要思路清晰，層次分明，頭尾連貫，符合邏輯，形成整體；提綱要經(jīng)過反復(fù)討論，減少行文時(shí)走彎路；不同的研究題目，文章的結(jié)構(gòu)、格式、欄目可有差別,不要死套格式。要選用最有價(jià)值的材料，與論題無關(guān)的材料、不能說明問題的材料要堅(jiān)決去掉；確定正文材料和附件材料。四、寫好研究報(bào)告應(yīng)注意的幾個(gè)問題緊扣主題。理論性從教育教學(xué)的實(shí)驗(yàn)和研究中建立新理論。新在別人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，得到新論題、新觀點(diǎn)、新見解、新看法、新技術(shù)、新結(jié)論等。論證必須正確。具體體現(xiàn)為：論題必須正確，即具有真理性。與本課題有關(guān)但未列入本課題研究重點(diǎn)的問題。進(jìn)行對策研究時(shí)所提出的有效措施與對策。在研究過程中所創(chuàng)造的新教育教學(xué)模式。文中的主要數(shù)據(jù)最好都集中于此。? 對無關(guān)因子的控制情況。? 怎樣選擇被試與對照，被試的條件、取樣方式、數(shù)量、實(shí)驗(yàn)時(shí)間及研究結(jié)果的適用范圍。? 使用調(diào)查問卷要說明問卷的來源、編制的依據(jù)、發(fā)放方式、有效問卷數(shù)及數(shù)據(jù)處理等問題。扼要寫出研究過程中各階段研究工作的實(shí)施情況；著重寫出各項(xiàng)主要研究內(nèi)容的研究思路和實(shí)施情況。研究的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。本課題是在什么背景下進(jìn)行研究的；教育教學(xué)的現(xiàn)狀如何；作了那些前期研究，取得了那些與本課題有關(guān)的初步成果；本課題是在什么平臺上進(jìn)行研究的；本課題研究所依據(jù)的主要理論、研究思路等。即研究目的和意義。二、研究報(bào)告的一般格式題目署名內(nèi)容提要用簡練的語言介紹本文的主要內(nèi)容，一般不超過300字。如