【正文】 對(duì)教師的這些不當(dāng)行為，學(xué)生可以采用小紙條的形式或者是當(dāng)面提建議的方式，讓老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正自己在教學(xué)過(guò)程中的一些不規(guī)范行為。（五）是“內(nèi)觀自省篇”，包括教師在師德方面自我反思、整改措施、師德總結(jié)、教師自評(píng)、教師互評(píng)、師德考核結(jié)果等內(nèi)容。學(xué)校還為教師提供施展才華的舞臺(tái)，定期開(kāi)展教學(xué)基本功大賽，如三筆字書(shū)寫(xiě)展評(píng)、普通話演講比賽等，讓所有教師各顯其能，各領(lǐng)風(fēng)騷。采用集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，教師積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，師德案例，師德小故事等文章，利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。現(xiàn)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)如下：一、成立組織，確保活動(dòng)順利進(jìn)行4月初學(xué)校召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)，會(huì)上簽訂了師德決心書(shū)。第二，廣泛深入抓教育，建章立制強(qiáng)管理。專題講座和討論：4月9日組織專題講座《如何做新時(shí)期的人民教師》；5月7日組織專題講座《我和我的職業(yè)》經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)取得了階段性成果。教師上交《個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。幾年來(lái)，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。因此，教師一定注意自我形象的塑造。社會(huì)反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時(shí)期來(lái)，社會(huì)反映較好，問(wèn)卷調(diào)查到家長(zhǎng)中去，收效較好，對(duì)學(xué)校不信任的少了，對(duì)教師有成見(jiàn)的少了，關(guān)心學(xué)校，愛(ài)護(hù)教師，支持學(xué)校工作的多了，社會(huì)狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開(kāi)展民主生活會(huì)，批評(píng)與自我批評(píng)，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就處理什么問(wèn)題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。榜樣示范專欄“包含榜樣學(xué)生的彩色照片，學(xué)生基本情況簡(jiǎn)介，榜樣學(xué)生興趣、愛(ài)好、性格特點(diǎn)、以及他們最喜歡的名言和獲獎(jiǎng)證書(shū)的設(shè)計(jì)等等。在活動(dòng)中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。王占成老師52歲，早來(lái)晚走，指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生?！吧茷閹熣撸让榔涞?，又慎其行”。成為不可抗拒的力量。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。三：關(guān)懷風(fēng)。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。事事處處給教職工做榜樣。制度落實(shí)。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了《白臺(tái)子小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立教師忌事忌語(yǔ)，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)人，教師的一言一行都直接影響著每名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在二十一世紀(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下，做好師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作將會(huì)更上一層樓。（一）根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展了豐富的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。紅楓中學(xué)二○一四年一月十六日第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)階段總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)學(xué)習(xí)討論階段總結(jié) 為全面貫徹落實(shí)學(xué)?！秞x學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教師德風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)與人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，打造一支“創(chuàng)業(yè)、業(yè)精、愛(ài)教、奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。在學(xué)校關(guān)鍵部位安裝了13個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，確保學(xué)校每個(gè)角落24小時(shí)處于監(jiān)控狀態(tài)。以上措施雖大大增強(qiáng)了學(xué)生的乘車安全，但超員現(xiàn)象時(shí)有反彈，仍是教堂安全的一大難題。一年來(lái)，學(xué)校多方籌措資金對(duì)學(xué)校楊木梁、水泥檁房屋進(jìn)行改造，確保校產(chǎn)校舍安全，對(duì)學(xué)生宿舍床位重新進(jìn)行擺設(shè)和加固，確保學(xué)校前后門(mén)通道暢通，所有破舊門(mén)窗更換為塑鋼門(mén)窗，確保能通風(fēng)換氣和冬季保暖。學(xué)生的身心健康能得到有效保障。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了滅火器，近期對(duì)所有滅火設(shè)施進(jìn)行了檢查和重新配臵，進(jìn)行了消防安全宣傳月活動(dòng)，組織了消防安全疏散演練，增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)。學(xué)校配備有4名專職保安，保安嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校保安管理制度，實(shí)行封閉式管理，大門(mén)實(shí)行24小時(shí)值班制度，出入登記制度，學(xué)生請(qǐng)假離校制度等，確保學(xué)校出入平安。根據(jù)本校的實(shí)際情況，重新制定或完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的考核、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核相掛鉤。教師們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)，能注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，能言傳身教從身邊的點(diǎn)滴小事做起，用自己的言行感染熏陶學(xué)生，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。教師的教書(shū)育人水平提高了，教學(xué)思想端正了。③通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校對(duì)中反映比較集中的師德師風(fēng)問(wèn)題，以及社會(huì)反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真