第二學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-11-04 12:28 本頁(yè)面
【正文】 各備課組應(yīng)認(rèn)真開好備課組例會(huì)，組長(zhǎng)并及時(shí)督促教師整理資料，以備學(xué)校檢查。同時(shí)其他年級(jí)段的教師應(yīng)主動(dòng)為初三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供必要的幫助。以備課組為單位，建立自己的語(yǔ)文年級(jí)試題庫(kù)。加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀，營(yíng)造讀書的氛圍。校本課程的開發(fā)成功與否對(duì)新課程的成功實(shí)施以及“三五三”課堂教學(xué)改革也起著至關(guān)重要的作用，語(yǔ)文備課組應(yīng)克服種種困難，不斷摸索、不斷實(shí)踐，力爭(zhēng)開發(fā)成功。強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)。全面提升語(yǔ)文教研組的綜合實(shí)力。各備課組應(yīng)認(rèn)真開好備課組例會(huì)，組長(zhǎng)并及時(shí)督促教師整理資料，以備學(xué)校檢查。同時(shí)其他年級(jí)段的教師應(yīng)主動(dòng)為初三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供必要的幫助。以備課組為單位，建立自己的語(yǔ)文年級(jí)試題庫(kù)。加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀，營(yíng)造讀書的氛圍。校本課程的開發(fā)成功與否對(duì)新課程的成功實(shí)施以及“三五三”課堂教學(xué)改革也起著至關(guān)重要的作用，語(yǔ)文備課組應(yīng)克服種種困難，不斷摸索、不斷實(shí)踐，力爭(zhēng)開發(fā)成功。二、工作目標(biāo)與工作重點(diǎn)：（一）本學(xué)期的工作重點(diǎn)：搞好校本教研及新課程教學(xué)實(shí)踐研討在新形勢(shì)下，認(rèn)真搞好校本教研，積極學(xué)習(xí)教育理論，加強(qiáng)新課程教學(xué)反思以及經(jīng)驗(yàn)交流，提高課程研究質(zhì)量；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高；師生積極參加各級(jí)各類語(yǔ)文活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)并在檔次上有所提高；全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和教師的教學(xué)、教研水平，確保課程改革以及校本課程實(shí)施的順利進(jìn)行。④每月月底檢查教案、聽課筆記、作業(yè)、備課組活動(dòng)記錄，進(jìn)行月考核并交教導(dǎo)處備檔。（五）其它①各備課組有計(jì)劃組織學(xué)生按時(shí)參加市、區(qū)的作文比賽等各類賽事，爭(zhēng)取好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。做好教案、論文、課件等資料的整理歸檔工作。六月：各備課組進(jìn)行工作總結(jié)。初三應(yīng)考策略調(diào)整。參加學(xué)校青年教師教學(xué)展示活動(dòng)。完成教師業(yè)務(wù)考核月報(bào)表。各備課組鉆研教材，集體備課，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。制定《初中語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)規(guī)范》初稿。各備課組鉆研教材，集體備課。，提升專業(yè)素質(zhì)。③重點(diǎn)篇目的說(shuō)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。④樹立“大語(yǔ)文”觀，培養(yǎng)自身的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。（三）教師專業(yè)發(fā)展及校本培訓(xùn)⒈加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)發(fā)展。之后，閱卷教師要認(rèn)真填寫“閱卷情況反饋表”，備課組長(zhǎng)要及時(shí)寫出“月考情況反饋”，以便及時(shí)尋找問題，不斷改進(jìn)。⑤各備課組制定出符合本年級(jí)特點(diǎn)的《語(yǔ)文作業(yè)規(guī)范》，在討論定稿后實(shí)施，以規(guī)范這一教學(xué)環(huán)節(jié)。注意切合本校學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)練習(xí)并注意資料的積累。課任教師不少于8次；教研組長(zhǎng)不少于10次；并撰寫有質(zhì)量的聽課筆記，包括課堂實(shí)錄、點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)擇優(yōu)上傳到年級(jí)公共文件夾，優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。②備課組活動(dòng)的時(shí)間為每周一次，開學(xué)后第二周由備課組長(zhǎng)把備課時(shí)間上報(bào)給教研組長(zhǎng)。要求做到：1）有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn)；2）確定主講人（每單元一人）；3）主講人要準(zhǔn)備充分，提前備課，要有詳案。1．備課①不斷強(qiáng)化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)。3．抓實(shí)教科研，繼續(xù)“初中語(yǔ)文閱讀補(bǔ)充”的校本教材編寫，繼續(xù)“初中語(yǔ)文?唐詩(shī)宋詞?單元情感目標(biāo)的設(shè)定”的學(xué)科德育滲透的縣級(jí)課題研究。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。開展演講、朗誦、征文等語(yǔ)文活動(dòng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好日記、隨筆，使學(xué)生的學(xué)用能夠結(jié)合第三篇：2010學(xué)年第二學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2009—2010學(xué)年第二學(xué)期 文科教研組工作計(jì)劃新城鄉(xiāng)中學(xué) 2010年2月24日2009—2010學(xué)年第二學(xué)期 文科教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，以新課改精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行二期課改的全新教學(xué)理念及學(xué)校的辦學(xué)理念，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。形式為“說(shuō)課上課評(píng)課”。努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的實(shí)踐。這就要求我們語(yǔ)文教師在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的教育，著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要語(yǔ)文學(xué)科為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評(píng)課。
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