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第二學(xué)期初中語文教研組工作計(jì)劃-全文預(yù)覽

2025-11-02 12:28 上一頁面

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【正文】 體目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)等。③學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。,全面提升語文組教師參與公開課教學(xué)的知名度和影響力,真正踏上教師專業(yè)發(fā)展的道路。③月考試卷由備課組長牽頭,組織本備課組的老師流水閱卷。④作業(yè)檢查以定期檢查和抽查相結(jié)合,情況及時(shí)匯總教導(dǎo)處。①作業(yè)量要適當(dāng),內(nèi)容要有針對(duì)性,要體現(xiàn)分層設(shè)計(jì),及時(shí)批改及時(shí)反饋給學(xué)生。鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索,鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料,豐富課堂信息含量、文化含量。⑤加強(qiáng)集體備課。備課組長還要根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略,也可以進(jìn)行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練:也可以集體自由上網(wǎng)、進(jìn)圖書室閱讀;也可以就隨堂課體會(huì)、教學(xué)反思進(jìn)行討論、交流。備課組長每周召開并主持一次集體備課會(huì)議,討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。注意梳理出符合學(xué)生學(xué)情的練習(xí)。2.狠抓教學(xué)質(zhì)量,特別注重初三畢業(yè)班的提高教學(xué)質(zhì)量措施的落實(shí)。,優(yōu)化教學(xué)實(shí)效。開展一次年級(jí)性的作文競賽活動(dòng)。(3.)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用骨干教師是課題研究的排頭兵,本學(xué)期將組織開展“校級(jí)骨干教師課堂教學(xué)公開課”活動(dòng)。本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本網(wǎng)絡(luò)教研”活動(dòng),經(jīng)常開展網(wǎng)上交流與研討活動(dòng),提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與教學(xué)能力。學(xué)習(xí)本身就包括課內(nèi)和課外兩種最主要的形式,這就需要教師不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與社會(huì)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)。(二)加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給學(xué)生語文知識(shí)的同時(shí),著重引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。擬定由語文組每一位教師在本學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開課。二、主要工作(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍每周一次的教研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)配合教導(dǎo)處工作計(jì)劃,落實(shí)教研組各項(xiàng)常規(guī)工作。本學(xué)期,響應(yīng)教導(dǎo)處要求,每位老師要開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課,與教科研相結(jié)合,主題定為“語文教學(xué)中生命教育的融滲”,并要求在學(xué)期結(jié)束時(shí)交一份教案。通過教研組自培來提升教師專業(yè)化素養(yǎng)。每位教師要鉆研教材和教師用書,整體把握好教材,使教學(xué)更具系統(tǒng)性,提高教師熟悉教材、處理運(yùn)用教材的能力,使教學(xué)更具針對(duì)性和有效性,在通讀教材之外,每位教師還要研讀一本專業(yè)書籍或讀一本專業(yè)雜志。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)狠抓教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)代文閱讀方面,可在平時(shí)進(jìn)行50分兩個(gè)語段訓(xùn)練,精心挑選兩個(gè)現(xiàn)代文語段,精編一些題目,當(dāng)堂練習(xí),及時(shí)批改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行講評(píng)及跟進(jìn)練習(xí)。同時(shí),能認(rèn)真完成每次綜合訓(xùn)練的質(zhì)量分析表,不走過場,能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。(3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。二、主要工作(一)全力以赴,提高我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。(2)上課:努力提高課堂教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。一學(xué)期兩次訓(xùn)練,要求自行命題,試卷有較強(qiáng)的針對(duì)性,難易度適中,呈一定的坡度。加強(qiáng)特色,有效開展,提高學(xué)生的語文成績。(二)同心協(xié)力,提升我校語文教師專業(yè)素養(yǎng)教師要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師要加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加校際交流活動(dòng),在各種實(shí)踐活動(dòng)中開拓視野,借鑒經(jīng)驗(yàn),加快自身發(fā)展。組織好組內(nèi)公開課活動(dòng),在教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行德育滲透。三、其他工作。 第二篇:2011學(xué)第二學(xué)期初中語文教研組工作計(jì)劃 2011學(xué)第二學(xué)期初中語文教研組工作計(jì)劃一:以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的語文素養(yǎng)為中心,大力推進(jìn)新課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,提高教師的教學(xué)能力和教研水平;開展集體備課,加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時(shí)學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)校的正常的語文教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,2011學(xué)第二學(xué)期初中語文教研組工作計(jì)劃。開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級(jí)內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過公開課、示范課、探究課的觀摩學(xué)習(xí)、討論交流,促進(jìn)語文教研工作的開展。要認(rèn)真反思教學(xué)過程中的得與失,重點(diǎn)對(duì)失誤的地方或存在的問題進(jìn)行反思,討論、改正。任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,即“生活課堂生活”。具體步驟深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)讀書是我們
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