急診護(hù)士培訓(xùn)-wenkub.com
2025-10-25 06:18 本頁(yè)面
【正文】 N2級(jí)：≥5年并完成N1級(jí)急診核心能力培訓(xùn)的護(hù)士。④、承擔(dān)臨床護(hù)理專業(yè)本科、大專及中專生的臨床教學(xué)。⑤、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救?？评碚摷寄芘嘤?xùn)12次。２、護(hù)師①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。③、安排有關(guān)急診護(hù)理科研知識(shí)學(xué)習(xí)。復(fù)訓(xùn)計(jì)劃一年一制定。第五篇：急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃一、目的為了不斷提高急診護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能，應(yīng)對(duì)危急重癥及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力；通過強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能以及新知識(shí)、新理論、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使所有護(hù)理人員更好地勝任本崗位工作；適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要，制定本計(jì)劃。在以后的工作中，我將從工作中找尋樂趣，視工作為享受，把自己的人生快樂掌握在自己手中。學(xué)習(xí)之后，最大的感觸就是：學(xué)無(wú)止境，要學(xué)習(xí)的東西真是太多了！護(hù)理不只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，而是不但要知其然，還要知其所以然，知道為什么要這么做而不能那樣做。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護(hù)士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯(cuò)誤的。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見外，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來(lái)確診，對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。因此，急診護(hù)理人員只有具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)、精湛的急救技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和溝通技巧、敏銳的觀察力、突出的應(yīng)變能力及高度的法律意識(shí)，才能勝任急診科的護(hù)理工作。不論質(zhì)量高低，至少是個(gè)良好的開端，我想今后我一定會(huì)更加努力，不斷的提高自己在科研方面的能力。第二個(gè)月臨床學(xué)習(xí)階段，在理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院的老師安排我們進(jìn)入臨床實(shí)踐，我雖然在急診科工作，但接觸這么專業(yè)并且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還是第一次，讓我體會(huì)自己的知識(shí)是多么的匱乏，我決定要緊緊抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己的知識(shí)面拓展開來(lái)，努力掌握急診護(hù)理的核心技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓理論完美的和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。每位同學(xué)上課認(rèn)真聽講，下課后大家相互討論，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。第一個(gè)月在廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習(xí)階段。樹立“我要為病人服務(wù)，而不是病人需要我服務(wù)”的理念，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在工作中，如何定位自己，如何要求自己才是關(guān)鍵的。在參加培訓(xùn)之前，覺得自己所掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐技能足以勝任工作。在做好護(hù)理工作的前提下，主動(dòng)地配合醫(yī)生工作。三、提高應(yīng)急處理能力，臨床應(yīng)急、急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。其工作特點(diǎn)是隨機(jī)性強(qiáng)，病人病情危重，病種復(fù)雜。在臨床實(shí)踐階段，我們還進(jìn)行了簡(jiǎn)易呼吸氣囊的、心電監(jiān)護(hù)、洗胃技術(shù)的操作培訓(xùn)及考核。每個(gè)人都在這里意識(shí)到自己的不足。這一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富、全面，課程安排合理，學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋了急診醫(yī)學(xué)以及護(hù)理的多個(gè)方面，所學(xué)的就是我們工作中所需要的。第三篇：急診專科護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)通過二個(gè)月的急診專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)給我最深的體會(huì)就是：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。第四周掌握基礎(chǔ)護(hù)理的知識(shí)外，對(duì)?？频闹R(shí)有一定程度的了解，注重心理素質(zhì)提高，除繼續(xù)鞏固已學(xué)的知識(shí)外，更要用整體觀點(diǎn)來(lái)完成工作 安排輪轉(zhuǎn)生給新來(lái)的實(shí)習(xí)生介紹科室環(huán)境，規(guī)章制度，物品排放的位置。通過對(duì)病人的全程服務(wù)，將病人的實(shí)際情況與理論結(jié)合起來(lái)，從而提高觀察、思維能力和實(shí)踐技能。3熟悉搶救儀器的使用及故障排除；4在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行搶救費(fèi)用的收取。示范操作無(wú)菌技術(shù)，吸氧，吸痰講解過敏性休克，急性左心衰的搶救流程。輪轉(zhuǎn)護(hù)士在我科輪轉(zhuǎn)時(shí)間為一個(gè)月，根據(jù)輪轉(zhuǎn)時(shí)間并結(jié)合我科特點(diǎn)制定詳細(xì)的各周帶教計(jì)劃： 第一周1介紹我科輪轉(zhuǎn)護(hù)士帶教計(jì)劃，并由護(hù)士長(zhǎng)或總帶教召開入科座談會(huì)，了解各輪轉(zhuǎn)護(hù)士相關(guān)信息及其需求2介紹在我科所需掌握的理論及操作內(nèi)容、考核項(xiàng)目及安排3了解急診設(shè)施、工作內(nèi)容和特點(diǎn)、急救技術(shù)、急救車和搶救藥品 的使用、急診病人就診流程。五、考核要點(diǎn)（一）急診護(hù)士專業(yè)素質(zhì)及工作能力；（二）常見危重癥疾病的急救護(hù)理；（三）器官衰竭患者及創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理；（四）急診重癥患者監(jiān)護(hù)技術(shù)及急救操作技術(shù)；（五）急、危重患者的心理護(hù)理及溝通技巧；
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