【正文】 技術，吸氧，吸痰講解過敏性休克，急性左心衰的搶救流程。第三篇：急診?？谱o士培訓總結急診?？谱o士培訓總結通過二個月的急診?？谱o士培訓學習，總的來說給我最深的體會就是：師傅領進門，修行靠個人。其工作特點是隨機性強，病人病情危重，病種復雜。在工作中，如何定位自己，如何要求自己才是關鍵的。第二個月臨床學習階段，在理論學習結束后，廣西醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院的老師安排我們進入臨床實踐，我雖然在急診科工作，但接觸這么專業(yè)并且系統的學習還是第一次，讓我體會自己的知識是多么的匱乏，我決定要緊緊抓住這次學習的機會，使自己的知識面拓展開來，努力掌握急診護理的核心技能，提高自己的業(yè)務水平，讓理論完美的和實踐結合起來。通常認為護士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。復訓計劃一年一制定。④、承擔臨床護理專業(yè)本科、大專及中專生的臨床教學。⑤、每月參加院內外學術交流，急救專科理論技能培訓12次。第五篇：急診?？谱o士培訓計劃急診?？谱o士培訓計劃一、目的為了不斷提高急診護理人員的急救知識和技能，應對危急重癥及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理能力；通過強化基礎知識、基本理論、基本技能以及新知識、新理論、新技術的學習和培訓，使所有護理人員更好地勝任本崗位工作；適應當前護理專業(yè)發(fā)展的需要，制定本計劃。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數情況可以預見外，大多數是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應變的反應要快，處理能力要強。每位同學上課認真聽講，下課后大家相互討論，形成良好的學習氛圍。在參加培訓之前，覺得自己所掌握的理論知識和實踐技能足以勝任工作。在臨床實踐階段，我們還進行了簡易呼吸氣囊的、心電監(jiān)護、洗胃技術的操作培訓及考核。第四周掌握基礎護理的知識外，對專科的知識有一定程度的了解，注重心理素質提高，除繼續(xù)鞏固已學的知識外，更要用整體觀點來完成工作 安排輪轉生給新來的實習生介紹科室環(huán)境，規(guī)章制度，物品排放的位置。輪轉護士在我科輪轉時間為一個月，根據輪轉時間并結合我科特點制定詳細的各周帶教計劃： 第一周1介紹我科輪轉護士帶教計劃，并由護士長或總帶教召開入科座談會，了解各輪轉護士相關信息及其需求2介紹在我科所需掌握的理論及操作內容、考核項目及安排3了解急診設施、工作內容和特點、急救技術、急救車和搶救藥品 的使用、急診病人就診流程。（二）臨床實踐學習（參考學時：不少于160學時）主要內容包括：綜合醫(yī)院急診科或者急救中心臨床實踐1個月，其中包括急診搶救室實踐1周和急診監(jiān)護室實踐1周?！酒鞴偎ソ呋颊叩募本茸o理】（一）急性心力衰竭患者的搶救和護理；（二）急性呼吸衰竭患者的搶救和護理；（三）急性腎功能衰竭患者的搶救和護理；（四）急性肝功能衰竭患者的搶救和護理；（五）多器官功能障礙綜合征患者的搶救和護理。（3）搶救儀器示范操作；講解心電監(jiān)護,心電圖機，電除顫儀，電動洗胃機，呼吸機，心肺復蘇機的操作流程及相關理論知識。其實真正達到急診?？谱o士的水平，我現有的能力還是有限的。因此，急診護理人員只有具備扎實的專業(yè)理論知識、精湛的急救技術、良好的心理素質和溝通技巧、敏銳的觀察力、突出的應變能力及高度的法律意識，才能勝任急診科的護理工作。在以后的工作中，我將從工作中找尋樂趣，視工作為享受，把自己的人生快樂掌握在自己手中。在臨床實踐階段，我們還進行了一系列的講課和技能培訓。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準確、無誤地反映患者病情。內容側重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。⑤、根據臨床需要進行護理技術改革。④、安排有關護理科研知識學習。樹立“我要為病人服務，而不是病人需要我服務”的理念，為病人提供更優(yōu)質的服務。三、提高應急處理能力，臨床應急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不相同。授課的老師更是從新進展的角度對我們進行授課和指導。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成，共同承擔起治病救人的神圣使命。第二個月臨