急診護(hù)士培訓(xùn)-文庫吧
2024-11-04 06:18 本頁面
【正文】 的管理和應(yīng)用；（三）急診護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)；（四）急診護(hù)理工作職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對措施?！就话l(fā)事件的急救】（一）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理；（二）災(zāi)難事故的急救原則與工作流程；（三）交通事故醫(yī)療應(yīng)急處理與救援；（四）生物災(zāi)害醫(yī)療應(yīng)急處理與救援；（五）食物中毒醫(yī)療應(yīng)急處理與救援；（六）職業(yè)中毒醫(yī)療應(yīng)急處理與救援；（七）火災(zāi)事故醫(yī)療應(yīng)急處理與救援。五、考核要點(diǎn)（一）急診護(hù)士專業(yè)素質(zhì)及工作能力；（二）常見危重癥疾病的急救護(hù)理；（三）器官衰竭患者及創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理；（四）急診重癥患者監(jiān)護(hù)技術(shù)及急救操作技術(shù)；（五）急、危重患者的心理護(hù)理及溝通技巧；（六）突發(fā)事件的急救技能和應(yīng)急處理；（七）醫(yī)院感染預(yù)防與控制基本原則及措施。第二篇：急診輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃急診輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃輪轉(zhuǎn)階段是護(hù)士進(jìn)入臨床工作的第一階段，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我科輪轉(zhuǎn)護(hù)士的帶教，全面提高輪轉(zhuǎn)護(hù)士的帶教質(zhì)量，豐富輪轉(zhuǎn)護(hù)士的專科知識(shí)及操作技能，同時(shí)提高其應(yīng)急能力，使她們更快更好的適應(yīng)臨床工作，了解?？铺攸c(diǎn)，提高工作能力與水平，現(xiàn)特制定我科的輪轉(zhuǎn)護(hù)士帶教計(jì)劃如下：一 我科輪轉(zhuǎn)護(hù)士總帶教李穎，全面負(fù)責(zé)輪轉(zhuǎn)護(hù)士的帶教安排與考核。二 建立“輪轉(zhuǎn)護(hù)士管理記錄本”，記錄每批輪轉(zhuǎn)護(hù)士的個(gè)人信息、授課記錄、考核記錄及出入科座談會(huì)內(nèi)容。三 輪轉(zhuǎn)期間要求參加科室組織的規(guī)范化培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房。輪轉(zhuǎn)護(hù)士在我科輪轉(zhuǎn)時(shí)間為一個(gè)月，根據(jù)輪轉(zhuǎn)時(shí)間并結(jié)合我科特點(diǎn)制定詳細(xì)的各周帶教計(jì)劃： 第一周1介紹我科輪轉(zhuǎn)護(hù)士帶教計(jì)劃，并由護(hù)士長或總帶教召開入科座談會(huì)，了解各輪轉(zhuǎn)護(hù)士相關(guān)信息及其需求2介紹在我科所需掌握的理論及操作內(nèi)容、考核項(xiàng)目及安排3了解急診設(shè)施、工作內(nèi)容和特點(diǎn)、急救技術(shù)、急救車和搶救藥品 的使用、急診病人就診流程。（1）專人帶教，介紹急診環(huán)境、科室各項(xiàng)規(guī)章制度，工作性質(zhì)、工作重點(diǎn),及各班流程，熟悉各班職責(zé)，盡快適應(yīng)急診的工作環(huán)境,進(jìn)入急診護(hù)士角色。并強(qiáng)調(diào)護(hù)士禮儀的重要性。（2）加強(qiáng)“基本功”的訓(xùn)練，講解注射法、常用皮試液的配制、結(jié)果判斷。示范操作無菌技術(shù)，吸氧，吸痰講解過敏性休克，急性左心衰的搶救流程。（3）搶救儀器示范操作；講解心電監(jiān)護(hù),心電圖機(jī)，電除顫儀，電動(dòng)洗胃機(jī)，呼吸機(jī)，心肺復(fù)蘇機(jī)的操作流程及相關(guān)理論知識(shí)。熟悉各種危重病人的搶救配合。掌握心肺復(fù)蘇，每周必須掌握2種搶救儀器的使用（4）充實(shí)內(nèi)外、婦兒各科?？浦R(shí)，熟悉急診常見病、多發(fā)病的癥狀、體征 第二周1介紹急診日志，危重病人搶救記錄及留觀病歷的規(guī)范書寫；2要求掌握急救藥品的劑量、使用方法、副作用；如心三聯(lián)、呼二聯(lián)、甘露醇、地西泮、西地蘭、50%葡萄糖、硝普鈉、解磷定。3熟悉搶救儀器的使用及故障排除；4在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行搶救費(fèi)用的收取。學(xué)會(huì)填寫各種入院登記。5掌握常見病、多發(fā)病的典型癥狀，如何通過輔助檢查如血、尿、糞三大常規(guī)行鑒別診斷，正確分診；6掌握溝通技巧，主動(dòng)做好解釋安慰工作，尤其是有糾紛隱患時(shí)，如何適時(shí)化解。7跟隨老師接診病人,經(jīng)過評(píng)估分診后,在老師的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)病人急診就診期間的整個(gè)護(hù)理活動(dòng),包括協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行體格檢查、護(hù)送病人進(jìn)行相關(guān)輔助檢查、搶救等過程，進(jìn)一步深入了解急診工作流程，重點(diǎn)了解急診就診各環(huán)節(jié)的銜接，如何為病人營造無縫隙服務(wù)。通過對病人的全程服務(wù)，將病人的實(shí)際情況與理論結(jié)合起來，從而提高觀察、思維能力和實(shí)踐技能。第三周1掌握急性中毒、嚴(yán)重創(chuàng)傷、多發(fā)傷、心梗、心衰等急診危重癥的搶救流程，心跳呼吸驟停的判斷與心肺復(fù)蘇規(guī)范操作、有效指征。在參與搶救工作中學(xué)會(huì)危重病人觀察的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)會(huì)識(shí)別潛在的危險(xiǎn)因素，強(qiáng)化“時(shí)間就是生命”的概念2培養(yǎng)急救意識(shí)、敏銳的觀察力、迅速的應(yīng)變能力；能說出停水、停電、停氣，火災(zāi)的應(yīng)急處理及報(bào)告程序 3 常見病、多發(fā)病分診獨(dú)立完成。4了解輪轉(zhuǎn)護(hù)士目前需要知道的哪些知識(shí)，并進(jìn)行相應(yīng)帶教調(diào)整。第四周掌握基礎(chǔ)護(hù)理的知識(shí)外，對?？频闹R(shí)有一定程度的了解，注重心理素質(zhì)提高，除繼續(xù)鞏固已學(xué)的知識(shí)外，更要用整體觀點(diǎn)來完成工作 安排輪轉(zhuǎn)生給新來的實(shí)習(xí)生介紹科室環(huán)境，規(guī)章制度，物
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