急診護(hù)士培訓(xùn)-wenkub
2024-11-04 06 本頁(yè)面
【正文】 （六）突發(fā)事件的急救技能和應(yīng)急處理；（七）醫(yī)院感染預(yù)防與控制基本原則及措施?！境Ｒ?jiàn)急救操作技術(shù)的配合及護(hù)理】（一）心肺復(fù)蘇技術(shù)；（二）心臟電治療技術(shù)；（三）緊急氣道開(kāi)放與人工氣道管理；（四）機(jī)械通氣技術(shù)；（五）血液凈化技術(shù)；（六）急診穿刺技術(shù)；（七）洗胃及胃排空技術(shù)；（九）急救中的各種醫(yī)護(hù)配合技術(shù)?！境Ｒ?jiàn)危重癥的急救護(hù)理】（一）急性冠狀動(dòng)脈綜合癥的急救護(hù)理；（二）心臟驟停與心腦肺復(fù)蘇技術(shù)；（三）嚴(yán)重心律失常的急救護(hù)理；（五）急性呼吸窘迫綜合征的急救護(hù)理；（六）慢性阻塞性肺病急性發(fā)作的急救護(hù)理；（七）急性重癥哮喘的急救護(hù)理；（八）急性腦血管病的急救護(hù)理；（九）癲癇持續(xù)狀態(tài)的急救護(hù)理；（十）消化道出血的急救護(hù)理；（十一）急腹癥的急救護(hù)理；（十二）急性重癥胰腺炎的急救護(hù)理；（十三）肝性腦病的急救護(hù)理；（十四）糖尿病酮癥酸中毒的急救護(hù)理；（十五）泌尿系結(jié)石的急救護(hù)理；（十六）急性宮外孕的急救護(hù)理；（十七）燒傷的急救護(hù)理；（十八）休克的急救護(hù)理；（十九）水、電解質(zhì)與酸堿平衡失調(diào)的急救護(hù)理；（二十）急性中毒的急救護(hù)理；（二十一）昏迷、窒息等各種緊急情況的搶救及護(hù)理。（二）臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于160學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容包括：綜合醫(yī)院急診科或者急救中心臨床實(shí)踐1個(gè)月，其中包括急診搶救室實(shí)踐1周和急診監(jiān)護(hù)室實(shí)踐1周。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）掌握急診醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)；（二）掌握急診護(hù)理工作內(nèi)涵及流程；（三）掌握急診室的醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則；（四）掌握常見(jiàn)危重癥的急救護(hù)理；（五）掌握創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理；（六）掌握急診危重癥患者的監(jiān)護(hù)技術(shù)及急救護(hù)理操作技術(shù)；（七）掌握急診各種搶救設(shè)備、物品及藥品的管理；（八）掌握急診患者心理護(hù)理要點(diǎn)及溝通技巧；（九）掌握急診室突發(fā)事件的急救。三、培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間為2個(gè)月，可采取全脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。四、培訓(xùn)內(nèi)容【急診醫(yī)學(xué)與急診護(hù)理概論】（一）急診醫(yī)學(xué)的概念、范疇與發(fā)展趨勢(shì)；（二）急診醫(yī)療體系和急診護(hù)理工作內(nèi)涵、特點(diǎn)及工作流程；（三）急診護(hù)士的工作職責(zé)；（四）急診護(hù)士專業(yè)素質(zhì)及工作能力的要求?！酒鞴偎ソ呋颊叩募本茸o(hù)理】（一）急性心力衰竭患者的搶救和護(hù)理；（二）急性呼吸衰竭患者的搶救和護(hù)理；（三）急性腎功能衰竭患者的搶救和護(hù)理；（四）急性肝功能衰竭患者的搶救和護(hù)理；（五）多器官功能障礙綜合征患者的搶救和護(hù)理。【急、危重患者的心理護(hù)理及溝通】（一）護(hù)患關(guān)系與溝通；（二）急診及危重患者的心理護(hù)理；（三）醫(yī)務(wù)人員的心理調(diào)適。第二篇：急診輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃急診輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃輪轉(zhuǎn)階段是護(hù)士進(jìn)入臨床工作的第一階段，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我科輪轉(zhuǎn)護(hù)士的帶教，全面提高輪轉(zhuǎn)護(hù)士的帶教質(zhì)量，豐富輪轉(zhuǎn)護(hù)士的?？浦R(shí)及操作技能，同時(shí)提高其應(yīng)急能力，使她們更快更好的適應(yīng)臨床工作，了解?？铺攸c(diǎn)，提高工作能力與水平，現(xiàn)特制定我科的輪轉(zhuǎn)護(hù)士帶教計(jì)劃如下：一 我科輪轉(zhuǎn)護(hù)士總帶教李穎，全面負(fù)責(zé)輪轉(zhuǎn)護(hù)士的帶教安排與考核。（1）專人帶教，介紹急診環(huán)境、科室各項(xiàng)規(guī)章制度，工作性質(zhì)、工作重點(diǎn),及各班流程，熟悉各班職責(zé)，盡快適應(yīng)急診的工作環(huán)境,進(jìn)入急診護(hù)士角色。（3）搶救儀器示范操作；講解心電監(jiān)護(hù),心電圖機(jī)，電除顫儀，電動(dòng)洗胃機(jī)，呼吸機(jī)，心肺復(fù)蘇機(jī)的操作流程及相關(guān)理論知識(shí)。學(xué)會(huì)填寫各種入院登記。第三周1掌握急性中毒、嚴(yán)重創(chuàng)傷、多發(fā)傷、心梗、心衰等急診危重癥的搶救流程，心跳呼吸驟停的判斷與心肺復(fù)蘇規(guī)范操作、有效指征。挑選自己最為擅長(zhǎng)的護(hù)理常規(guī)或急救技術(shù)，給大家展示。其實(shí)真正達(dá)到急診專科護(hù)士的水平，我現(xiàn)有的能力還是有限的。給我們授課的老師雖然風(fēng)格、觀點(diǎn)不盡相同，對(duì)護(hù)理的方方面面知識(shí)了如指掌，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富。俗話說(shuō)“逆水行舟，不進(jìn)則退”。在短短的一個(gè)月中，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和我努力的學(xué)習(xí)，不論質(zhì)量高低，至少是個(gè)良好的開(kāi)端。因此，急診護(hù)理人員只有具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)、精湛的急救技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和溝通技巧、敏銳的觀察力、突出的應(yīng)變能力及高度的法律意識(shí)，才能勝任急
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