人教版九年?duì)N爛的文明之花-wenkub.com
2024-12-04 09:53 本頁(yè)面
【正文】 可是由于學(xué)生的活動(dòng)范圍有限，調(diào)查的角度不全面，對(duì)本節(jié)課的效果略有影響，不過(guò)從總體上看還算滿意。 學(xué)以致用 10 年上海世博會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)志愿者的付出與努力，假如有機(jī)會(huì)你是否也愿意參與到這樣的活動(dòng)中來(lái)呢 ，假如愿意，你會(huì)怎樣做呢？ 意在引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)， 積極投身社會(huì)實(shí)踐，參與社會(huì)主義精神文明建設(shè)活動(dòng)，達(dá)到知與行的統(tǒng)一。 意見(jiàn)，提高學(xué)生的參與意識(shí)，有利于培養(yǎng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，有利于逐步提高其實(shí)踐能力。 了很多事情，也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，是啊，社區(qū)不僅是我們的居住地，而且是進(jìn)行人際交往的場(chǎng)所，弘揚(yáng)社會(huì)文明的大學(xué)校。（ 模擬表演收到“變味賀卡”、 考試作弊） 教師：第二小組同學(xué)通過(guò)小品表演的方式，為我們展示了在我們的校園 ，存在一些不健康的文化，下面請(qǐng)第二組的同學(xué)陳述不健康文化的表現(xiàn)及其危害，并請(qǐng)同學(xué)總結(jié)面對(duì)不健康文化，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？ 學(xué)生思考回答后，教師進(jìn)一步指出：認(rèn)識(shí)了精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要性，增強(qiáng)了對(duì)消極文化的辨別力，更重要地是我們?cè)撛鯓尤谌肷鐣?huì)，行動(dòng)起來(lái)。 在討論回答上述具體問(wèn)題的基礎(chǔ)上，學(xué)生自己概括總結(jié)出社會(huì)主義精神文明建設(shè)所承擔(dān)的根本任務(wù) 教師
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