人教版化學(xué)九下第十單元酸和堿-wenkub.com
2024-12-04 09:49 本頁面
【正文】 甲處的河水是乳白色的，乙處的河水是紅褐色的，丙處的河水變清了，丁處的河水是清的，但有氣泡產(chǎn)生。 NaOH的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液，溶液變?yōu)?____色 ,此時溶液的 pH ____,向此溶液中滴加稀鹽酸 ,并不斷振蕩 ,直至溶液剛好無色時 ,溶液呈 ____性 , pH ____繼續(xù)滴加稀鹽酸 ,溶液呈 ____色 ,pH ____,在整個實驗中溶液發(fā)生了 ____反應(yīng) ,化學(xué)方程式為 ___________________。 課后反思 課 題 第十單元 酸和堿 復(fù)習(xí) 課型 復(fù)習(xí) 課時編號 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 ③測定雨水的 pH可以了解空氣的污染情況 ④了解人體的健康情況 四 、鞏固應(yīng)用、反饋矯正： 1．將一定量的某鹽酸加水充分稀釋．則所得溶液的 pH( )。 測定生活中一些物質(zhì)的 pH，說明它們的酸堿性 。 交流與討論： (1)能否用指示劑測定溶液的酸堿度 ?能否用 PH 試紙測定溶液的酸堿性 ? (2)能否將試紙先用蒸餾水濕潤，然后再測試 ? (3)能否將 pH試紙浸入溶液中測定 ?為什么 ? 小結(jié)：（ 1）指示劑只能測定溶液的酸堿性，不能測定溶液的酸堿度，pH 試紙既能測定酸堿性也能測定溶液 的酸堿度。 二、自主學(xué)習(xí)、整體感知 自學(xué) ：閱讀教材第 60頁到 63 頁，解決以下問題： 什么是溶液的酸堿度？ 溶液的 PH范圍是多少？變化趨勢如何？怎樣測定溶液的 PH？ 了解溶液酸堿度有何意義？ 即酸堿度是定量地表示溶液酸堿性強弱程度的一種方法。溶液的酸堿性指的是溶液呈酸性、堿性還是中性，通常用酸堿指示劑來測定。 課后反思 課 題 102 酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)（ 2） 酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)（ 2） 課型 新授 課時編號 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)會用 pH試紙測溶液的酸堿度；能用所學(xué)的知識和方法去測試一些物質(zhì)的 pH 了解溶液的酸堿度在實際中的意義 學(xué)習(xí)重難點 重點： PH和溶液酸堿性的關(guān)系， 測試 溶液 pH 的 方法。 作物 小麥 油菜 西瓜 甘草 適宜生長的pH B．甘草 C．小麥 D．油萊 胃酸，藥品的標(biāo)記如圖 10— 6。 三、鞏固提高、反 饋矯正 1．能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是 ( )。 反應(yīng)共同的特點： +堿→鹽 +水 思考：中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有哪些應(yīng)用？看哪組舉出的例子最多。 嘗試書寫：反應(yīng)的化學(xué)方程式： NaOH+HCl==NaCl+H2O 引導(dǎo)質(zhì)疑： 既然鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的實質(zhì)是 H+和 OH結(jié)合生成了水，那么其他的酸和堿之間也能發(fā)生類似的反應(yīng)嗎？生成產(chǎn)物從組成上分析有何特點呢？這些反應(yīng)有什么共同的特點呢？ 歸納總結(jié)： 氯化鈉、氯化鈣和硫酸鈣都是由金屬離子和酸根離子組成的，這樣的化合物稱為鹽。小組分工合作進行實驗，觀察并分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。） 小組展示： ？ ？為什么？ 提出問題：如何證明兩種物質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)？怎樣用實驗證明你的猜想。 質(zhì)疑：其它的酸和堿混合以后是否也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 呢？引入課題，認(rèn)定目標(biāo)。 H+；堿會離解出 OH。 感想 ：我最怕書寫化學(xué)方程式了，但只要掌握規(guī)律就很簡單了。 。 。 。 小組展示 ： 。 二、實驗探究、指導(dǎo)點撥： 演示實驗： 取固體 NaOH觀察，放入表面皿上，在試管中溶解固體 NaOH并感知其溫度變化。 “ 牛奶 ” ： 向清水中 吹 氣。 認(rèn)識氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，歸納堿相似化學(xué)性質(zhì)及其原因。有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)？ 小結(jié)：酸在水溶液中都能電離出氫離子，因此酸溶液會具有許多共同的性質(zhì)。你們知道為什么會有“萬紫千紅的花”？ 演示實驗：濃硫酸的稀釋。用花瓣來檢驗物質(zhì)，使用和保存都不方便，你們能想出簡便的方法嗎？ 〔實驗演示〕將提取的康乃馨汁液滴加到鹽酸溶液中。 方案一、將紫色康乃馨泡在氫氧化鈣溶液中，觀察顏色的變化 方案二、將紫色康乃馨泡在鹽酸中，觀察顏色的變化。 〔演示實驗〕在試管內(nèi)分別滴入食醋、鹽酸、石灰水、氫氧化鈉溶液，向其中滴加 2－ 3滴紫色石蕊試液，觀察顏色的變化。 二、自主學(xué)習(xí)、整體感知 閱讀課本第 48頁 53頁，回答以下問題： 你知道哪些酸堿指示劑？遇酸堿溶液變色情況。 能自制酸堿指示劑，并設(shè)計和完成與之有關(guān)的實驗。 教學(xué)重點 ，中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用 。
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