人教版化學(xué)九下第十單元酸和堿-免費閱讀
【正文】 他們排放的廢液里，每廠只有碳酸鈉 .氯化鐵 .氫氧化鈣 .鹽酸的一種。 A．把試紙浸在待測液里與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比色 B．將少量待測液滴在試紙上與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比色 C，把待測液倒在試紙上與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比色 D．把試紙放在待測液上方，讓待測液蒸氣熏試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比色 3．人的胃液正常 pH 為 1． 50． 9，酸度再高就會患胃酸過多癥，下列物質(zhì)中，不宜作為治療胃酸過多癥的藥物的是 ( )。如果將試紙先用蒸餾水潤濕，則待測液就被稀釋了，所測得的 pH就不準(zhǔn)確。本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)酸堿度的有關(guān)知識。試計算，患者按處方服用該藥一天，理淪上可中和 HCl多少毫克 ? 四、回顧與反思、總結(jié)歸納： 學(xué)生談通過本節(jié)課的探究有哪些收獲？交流自己在知識、能力、方法等方面的收獲。 ?? 講述：同學(xué)們回答的很好，但是含氫氧化鋁的藥物似乎并不為廣大患者看好，知道什么原因嗎？人的衰老與鋁在人體內(nèi)的積累呈遞增關(guān)系，鋁在人體內(nèi)積累過多可引起慢性中毒。 提出問題：為什么鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后溶液的酸堿性發(fā)生了變化呢？ 投影：溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程。 （各小組分工合作，注意操作規(guī)范，細(xì)心觀察現(xiàn)象，分析原因。 問題： ？ ？ 、堿如何具有相似的化學(xué)性質(zhì)？ 小組展示： 真有趣！小燈泡發(fā)光了！ 、鹽酸、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液。 。 小組展示 ：實驗現(xiàn)象及反應(yīng) 方程式 。 ； （澄清石灰水）變渾濁。 酸溶液與某些金屬反應(yīng) 酸溶液 +（氫前）金屬 → 鹽溶液 +氫氣 如： Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 酸溶液與某些金屬氧化物反應(yīng) 酸溶液 + 金 屬 氧 化 物 → 鹽 溶 液 + 水 如Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+ 3H2O 酸溶液與某些鹽反應(yīng) 酸溶液 + 鹽 → 新酸 +新鹽 如： CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 四 、鞏固應(yīng)用、反饋矯正 ： 練習(xí)冊 P52/1 1 19 五、自我提升、歸納總結(jié)： 師生共同完成。 (色素易溶解在酒精中，可用酒精浸泡，得到提取液 )。實驗室常用的酸堿指示劑除了石蕊溶液外還有酚酞。 集 體 備 課 個 性 設(shè) 計 實驗準(zhǔn)備： 師準(zhǔn)備：食醋、稀鹽酸、稀硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊試液、酚酞溶液； 滴管、試管、試管架、研缽、紗布；紫色康乃馨花、紫卷心菜 學(xué)生準(zhǔn)備： 2－ 3種花 一、情景導(dǎo)入、認(rèn)定目標(biāo)： 〔引入〕很多同學(xué)都曾吃過桔子和皮蛋，有誰知道：為什么桔子、檸檬等水果吃起來是酸酸的味道，皮蛋吃起來時卻有一股澀味？ 生答：因為水果中有各種果 酸；皮蛋中含有堿。 、特性、污染與防治。第一部分從生活和實驗中常見的酸和堿出發(fā)，介紹了幾種常見酸和堿的性質(zhì)及用途，并說明酸和堿各有其相似性質(zhì)的原因。同時，注意通過活動與探究、討論、調(diào)查與研究等方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行科學(xué) 探究的方法， 寓化學(xué)知識的學(xué)習(xí)與化學(xué)實驗操作技能的訓(xùn)練于實際應(yīng)用中，學(xué)用結(jié)合融為一體。 會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。紫色石蕊溶液變成紅色 問題研究：是什么物質(zhì)使石蕊試液變紅？ 學(xué)生回答：二氧化碳與水反應(yīng)生成 碳酸。 〔講述〕為什么康乃 馨在酸或堿的溶液中會呈現(xiàn)不同的顏色變化呢？花瓣內(nèi)含有一些植物色素，這些色素在酸性或堿性溶液中呈現(xiàn)不同的顏色。 問題提示： 稀硫酸和鹽酸分別與石蕊和無色酚酞試劑作用 鋅、鐵、鎂、銅都能與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)嗎？ 如果我們在實驗室里制取少量的氫氣，應(yīng)選哪種金屬與稀酸反應(yīng)？為什么？ 如何將鐵銹除去？用化學(xué)方法如何除去？ 稀鹽酸與石灰石反應(yīng)嗎？有什么現(xiàn)象？ 小組展示： 分析稀硫酸、鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因。 集 體 備 課 個 性 設(shè) 計 一、實驗 引入 、認(rèn)定目標(biāo)： 演示： (如圖 )觀察甲、乙中發(fā)生的現(xiàn)象。 演示實驗 ： 觀察用 20%NaOH溶液浸泡過的雞爪。 CO2的軟塑料瓶中滴加 NaOH溶液，密封觀察。 哦，蛋是這樣掉下去的！ 哦， “ 清水變牛奶 ” 原理如此！ 。 難點：中和反應(yīng)的實質(zhì) 集 體 備 課
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