人教版化學(xué)九下酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 c) 以實(shí)驗(yàn)探究為主線，培養(yǎng)學(xué)生探究能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。 鞏固所學(xué)的知識(shí)。 做練習(xí)題。 形成對(duì)中和反應(yīng)的初步認(rèn)知。例（略） （ 2）、無明顯現(xiàn)象。 學(xué)會(huì)問題的解決方法 。 酸和堿之間是否會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？如果發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，又會(huì)有什么特點(diǎn)？我們通過實(shí)驗(yàn)來探究。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ② 1。 過程與方法： 1． :通過自主探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和動(dòng)手操作能力。 漫畫：胃痛病人看醫(yī)生。 問：①需要那些藥品？ ②需要那些儀器？ 小組討論，形成初步設(shè)計(jì)思路。 （表見附 1） 培養(yǎng)相互合作能力、動(dòng)手操作能力、觀察能力。 再 設(shè) 計(jì) ， 再 探 究 引： 1: NaOH+HCl， 2: NaOH+H2SO4， 3: Ba(OH)2+HCl 均無明顯現(xiàn)象，怎樣來判斷是否發(fā)生了反應(yīng)呢？組織學(xué)生具體針對(duì)“ NaOH+HCl”這一組 再設(shè)計(jì)、 再探究。 課件展示：演示酸堿中和反應(yīng)的微觀變化。 感受生活中處處有化學(xué)，生活離不開化學(xué)。 在家做實(shí)驗(yàn) 課后延伸 教法說明： 本節(jié)課采用學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究、合作學(xué)習(xí)、討論交流、等開放式教學(xué)形式，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)
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